- Phiếu ghi tên các bài đọc và học thuộc lòng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài. – Ghi đầu bài . - Nêu mục đích yêu cầu.
2/ Kiểm tra đọc thuộc lòng và tập đọc. ( Thực hiện như tiết 1)
Bài tập 2: GV ghi tên bốn bàì văn: Quang cảnh ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau
- Cho HS nêu lí do mình thích bài văn đó
- Nhận xét tuyên dương những HS tìm được chi tiết hay, giải thích lí do mình thích
3/ Củng cố, dặn dò.
- Ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng - Chuẩn bị trang phục đơn giản để tiết sau tập đóng kịch bài Lòng dân.
- GV nhận xét tiết học.
( Thực hiện như tiết 1)
- Làm việc cá nhân. Mỗi HS chọn mổt trong các bài được GV ghi bảng, ghi lại kết quả mình thích nhất trong bài, suy nghĩ để giải thích lí do vì sao mình thích. Nên nói nhiều hơn 1 chi tiết, đọc nhiều hơn một bàì.
- Nối tiếp nhau đọc các chi tiết mình thích trong mỗi bài văn, nói và sao mình thích.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: Ôn tập học kì I ( t4) I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ đề chủ điểm đã học trong 9 tuần..
2. Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGk và vở bài tập đối với GV và HS III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Bài học hôm nay chúng ta nắm thêm về nội dung gì?
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại nội dung bài.
- HS nêu nội dung vài em
CHÍNH TẢ
BÀI: Ôn tập học kì I ( t2) I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Nghe viết đúng đoạn văn nỗi niềm giữ nước
- GDHS: Tính cẩn thận, trình bày bài sạch đẹp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGk và vở bài tập đối với GV và HS III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài học.
2. Kiểm tra đọc;
- Hết số học sinh còn lại trong lớp. ( thực hiện như tiết trước)
3. Nghe viết chính tả.
- Dạy theo quy trình như các tiết trước. - Giúp HS
- Hiểu từ: Cầm trịch, canh cánh, cơ man. - Hiểu nội dung đoạn văn: Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của mình đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
- Viết một số tên riêng, các từ dễ sai chính tả.
- Đọc bài cho HS nghe và viết. 4. Củng cố dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì? - Nhắc lại nội dung bài học - Dặn chuẩn bị bài sau
- Đọc bài tập đọc và học thuộc lòng theo yêu cầu bốc thăm.
- Hiểu một số từ GV đưa, hiểu đoạn văn, nêu cách viết một số tên riêng, tập viết một số từ dễ viết sai.
- Nghe và viết chính tả. - Nêu nội dung bài học.
TẬP LÀM VĂN
( Thay bằng tiết kiểm tra đọc - hiểu) Bài: Kiểm tra ( t7)
I. Yêu cầu: Thực hiện theo đề bài chung của khối. II. Hoạt động trên lớp.
1. GV nêu mục đích, yêu cầu tiết kiểm tra. 2. Phát đề cho HS
3. HD HS nắm vững cách làm bài theo hình thức trắc nghiệm. 4. HS làm bài.
5. GV thu bài theo tên HS trong sổ theo dõi điểm. 6. Dặn dò tiết sau
THỂ DỤC.
BÀI : TRÒ CHƠI “ Chạy nhanh theo số ” I/ MỤC TIÊU
- Chơi trò chơi: “Chạy nhanh theo số”
- Ôn bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình. - GDHS: Tự tin có ý thức rèn kĩ năng khi tập thể dục II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN
1. Địa điểm : Trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 2. Phương tiện : Còi 1 chiếc.