1. Kết quả:
Từ khi bản thõn thực hiện giảng dạy theo tinh thần đổi mới phương phỏp, chỳ trọng hơn đến việc củng cố, hệ thống và khỏi quỏt hoỏ kiến thức ở bài ụn tập, sơ kết tổng kết ,đặc biệt khi ỏp dụng sỏng kiến cũng cố, hệ thống và khỏi quỏt vào bài ễn tập lịch sử thế giới cận đại.
Qua tỡm hiểu, kiểm tra học sinh , giỏo viờn thu được những kết quả sau:
a. Về kiến thức:
- Học sinh nắm vững cỏc khỏi niệm quan trọng, khú ở phần cận đại đặc biệt cỏc khỏi niệm về cỏch mạng tư sản, cỏch mạng vụ sản, cỏch mạng dõn chủ tư sản…..
- Học sinh hứng thỳ hơn, phỏt huy tối đa khả năng tư duy chủ động, tớch cực.
- Học sinh biết lựa chọn kiến thức cơ bản, khỏi quỏt để tỡm ra được quy luật và quỏ trỡnh phỏt triển của lịch sử.
b. Về kỹ năng:
Kỹ năng làm cỏc dạng bài tập, đặc biệt là khả năng lập luận, lựa chọn kiến thức tốt hơn khi gặp dạng đề đũi hỏi cú tớnh tổng hợp cao.
Muốn đạt được kết quả nhất định trong dạng bài này yờu cầu đối với giỏo viờn phải trăn trở, suy nghĩ tỡm tũi để xõy dựng được kế hoạch bài giảng thật tốt, từ đú hướng dẫn cho học sinh học tập tỡm hiểu trước, trong và sau khi học ở lớp thật chu đỏo.
Giỏo viờn phải lựa chọn nội dung kiến thức cơ bản để cú kế hoạch định hướng cho việc soạn bài, đảm bảo tớnh hệ thống, khỏi quỏt cao.
Giỏo viờn phải chuẩn bị phương ỏn tối ưu để định hướng cho học sinh xõy dựng mạch bài đảm bảo lụgớc phỏt triển theo cỏc nguyờn tắc lịch sử.
- Xỏc định những điều kiện hoàn cảnh những mối quan hệ của cỏc sự kiện lịch sử, sự phụ thuộc, tỏc động qua lại giữa cỏc sự kiện.
- Giỏo viờn: Phải xỏc định khi khỏi quỏt, tổng hợp là 1 cỏch để đỏnh giỏ 1 phần kiến thức của học sinh. Để từ đú cơ thể điều chỉnh, uốn nắn những chỗ sai lệch cho học sinh tốt hơn.
Cuối cựng giỏo viờn phải thấm nhuần quan điểm học lịch sử khụng phải đơn thuần để ghi nhớ những kiến thức về quỏ khứ mà phải trờn cơ sở đú để biết khỏi quỏt, tổng hợp để biết đỳng về quỏ khứ, hiểu sõu sắc về hiện tại , và khuynh hướng phỏt triển tất yếu của tương lai. Với mục đớch là “Đỏnh thức quỏ khứ để phụ vụ cho tương lai”
Người viết sỏng kiến này mặc dự đó cú nhiều cố gắng song khụng trỏnh khỏi những sai sút. Rất mong được cảm thụng và gúp ý chõn thành của đồng nghiệp, chắc chắn người viết sẽ thực hiện sỏng kiến tốt hơn.
Chõn thành cảm ơn ! Diễn Chõu, thỏng 5 năm 2009.
Người viết