- Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn; dới 3 tuổi, từ 3 tuổi đến 6 tuổi, từ 6 tuổi - 10 tuổi.
- Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với mỗi con ngời.
II. Phơng pháp:
- Quan sát, trò chơi (thảo luận) động não.
III. Đồ dùng:
- Thông tin và hình trang 14, 15 - sgk.
- Hs su tầm ảnh chụp bản thân lúc còn nhỏ hoặc ảnh trẻ em từ các lứa tuổi khác nhau.
IV. Các hoạt động dạy học:
A. ổn định: B.KT:
- Phụ nữ có thai cần làm gì để mình và thai nhi đều khoẻ mạnh?
- Cần làm gì để cả mẹ và em bé khoẻ? C. Bài mới: GTB
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. - KT việc chuẩn bị dán ảnh của hs.
- Y/c giới thiệu về những bức ảnh mình su tầm.
+ Đây là ai? ảnh chụp lúc mấy tuổi? khi đó đã biết làm gì?
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh , ai đúng”.
- Phổ biến cách chơi, luật chơi (chia nhóm).
+ Đọc thông tin và tìm xem thông tin ứng
- 2 hs trả lời.
- Vài hs giới thiệu
- Làm việc theo nhóm, trình bày đáp án: 1 -b; 2 -a; 3c
với lứa tuổi nào - viết đáp án vào bảng, nhóm nào xong trớc là thắng cuộc.
- Nhận xét, tuyên dơng. - KL, SGK.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Đọc thông tin trang 15 và trả lời. + Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi con ng- ời?
KL: Sgk
D, Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài, nxét giờ học. - Học bài, chuẩn bị bài sau
Tiết : Sinh hoạt
tuần 3
I. Mục tiêu:
- Hs nhận ra những u khuyết điểm trong tuần, phát huy u điểm, khắc phục thiếu sót.
II. Lên lớp:
1. Các tổ báo cáo tình hình của tổ 2. Lớp trởng nhận xét.
3. GV nhận xét.
- Nề nếp: Thực hiện tốt.
- Học tập: Một số em trong lớp còn mất trật tự, cha chú ý: Cờng, Tuấn Anh, B.Kiên, Lân, V.Quân, Toàn; nhiều em cha học bài cha học bài ở nhà… - Thể dục: Xuống xếp hàng nhanh, tập tơng đối đều.
- Vệ sinh: sạch sẽ.
4. Bầu học sinh xuất sắc, phê bình. 5. Công tác tuần sau:
- Duy trì nề nếp.
- Chịu khó học và làm bài, chú ý nghe giảng.
……… ……… ……….