1. Hoạt động 1: Ổn định, dẫn dắt Hỏt bài: Lỏ hoa mựa xuõn
- Đưa trẻ đến xem hỡnh ảnh một số hoa, quả mựa xuõn
- Trũ chuyện về mựa xuõn, chỏu cảm nhận thế nào về mựa xuõn? - Giỏo dục trẻ yờu quý mựa xuõn, khụng bứt lỏ, bẻ cành.
* Tụ chữ n
- Tạo tỡnh huống lụi cuốn trẻ vào hoạt động
Khi xuõn về, tết đến trăm hoa đua nở, cõy cối đõm chồi nảy lộc, ai ai cũng cảm thấy vui vui, bạn nhỏ trong tranh cũng muốn kể cho cỏc chỏu nghe về cõy cau nhà bạn qua bài đồng dao: Nhà tụi cú một cõy cau
* Cụ cho trẻ xem tranh cú bài đồng dao: Nhà tụi cú một cõy cau
- Cụ trẻ cựng đọc bài đồng dao : - Trong tranh cũn cú chữ cỏi gỡ đõy?
- Trẻ nhận biết chữ cỏi n in hoa, n in thường, n viết thường. - Trong tranh cũn cú những quả gỡ nữa ?
- Trẻ đọc từ: “quaỷ na, chuứm nho, baộp ngoõ”
- Cụ hướng dẫn trẻ tỡm và gạch chõn chữ cỏi b trong cỏc từ “quaỷ na, chuứm nho, baộp ngoõ””
- Trẻ thực hiện gạch chõn chữ cỏi n trong từ. * Đọc: Na non xanh
Mỳi loắt choắt Na mở mắt
Mỳi nở to
thờm lỏ cho những quả na cú chứa chữ n nhộ
Cụ kiểm tra bằng cỏch mở lại slides cụ đó vẽ lỏ cho những quả na chứa chữ cỏi n
* Cụ cho trẻ xem tranh tụ chữ cỏi n
Nhỡn xem bờn dưới những quả na cú chữ gỡ đõy?
- Cụ giới thiệu chữ cỏi n in rỗng, chữ cỏi n viết thường, chữ cỏi n in mờ
* Cụ hướng dẫn tụ chữ cỏi n in mờ
- Cụ tụ mẫu 2 lần: Cho trẻ xem cụ tụ mẫu chữ cỏi n và cụ giải thớch rừ ràng - Để tụ đẹp cỏc con ngồi khụng tựa ngực vào bàn, cầm bỳt bằng tay phải, tụ từ trỏi sang phải, tụ hết hàng trờn rồi đến hàng dưới, tụ cẩn thận cho đẹp và trựng khớt lờn chữ n in mờ nhộ!
- Trẻ thực hiện tụ chữ n: Cụ quan sỏt theo dừi hướng dẫn thờm cho trẻ tụ yếu
* Tụ chữ m.
Tạo tỡnh huống
-Thời tiết mựa xuõn ấm ỏp rất thớch hợp cho cõy cối phỏt triển nhưng mẹ vẫn ngày đứng đờm mong cho ruộng đồng xanh tốt:
* Cụ cho trẻ xem tranh cú bài đồng dao“Con cũ lặn lội bờ sụng”
- Cỏc con hóy nhỡn xem ai đõy? Đang làm gỡ? Đú cũng là nội dung tranh minh họa cho bài đồng dao “ Con cũ lặn lội bờ sụng”
- Cụ trẻ cựng đọc bài đồng dao : “Con cũ lặn lội bờ sụng”
- Trẻ nhận biết phỏt õm chữ cỏi m in hoa, m in thường, m viết thường.
* Mựa xuõn ấm ỏp, mựa xuõn tràn về trờn khắp ruộng đồng, muụn hoa và quả ngọt. hóy nhỡn xem cõy, hoa, quả nào đún chào mựa xuõn
- Trẻ nhỡn tranh và gọi tờn cỏc hỡnh ảnh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ đọc từ: “boự maù, hoa mai, quaỷ maọn”
- Cụ hướng dẫn trẻ tỡm và gạch chõn chữ cỏi m trong cỏc từ “boự maù, hoa mai, quaỷ maọn”
- Trẻ thực hiện gạch chõn chữ cỏi m trong từ. * Con mốo mà trốo cõy cau
Hỏi thăm chỳ chuột đi đõu vắng nhà Chỳ chuột đi chợ đường xa
Mua mắm, mua muối, giỗ cha chỳ mốo
- Cỏc chỏu hóy xem chỳ mốo đang rất muốn trốo lờn cõy cau những đường đến cõy cau ngoằn nghốo khú đi . Cỏc chỏu muốn giỳp mốo tỡm đường đến cõy cau khụng?. Chỏu hóy tụ màu xanh vào con đường dẫn mốo đến cõy cau nhộ!
- Chỏu thực hiện
- Cụ tụ cho trẻ kiểm tra trờn màn hỡnh
* Cụ cho trẻ xem tranh chữ cỏi m
- Nhỡn xem dưới cõy cau cú chữ gỡ nữa?
- Cụ giới thiệu chữ cỏi m in rỗng, chữ cỏi mviết thường, chữ cỏi m in mờ
- Cụ tụ mẫu 2 lần: Cho trẻ xem cụ tụ mẫu chữ cỏi m và cụ giải thớch rừ ràng - Để tụ đẹp cỏc con cũng cầm bỳt bằng tay phải, tụ từ trỏi sang phải, tụ hết hàng trờn rồi đến hàng dưới, tụ cẩn thận cho đẹp, trựng khớt lờn chấm in mờ của chữ cỏi m.
- Trẻ thực hiện tụ chữm: Cụ quan sỏt theo dừi hướng dẫn trẻ tụ yếu
* Tụ chữ l.
-Hỏt: Lỏ hoa mựa xuõn
- Cỏc chỏu cú thớch mựa xuõn khụng? Vỡ sao? Hóy xem cỏc bạ đi chơi vui như thế nào qua bài đồng dao: Dung dăng dung dẻ nhộ!
* Cụ cho trẻ xem tranh cú bài đồng dao“Dung dăng dung dẻ” - Cụ trẻ cựng đọc bài đồng dao : “Dung dăng dung dẻ”
- Trong tranh cú chữ cỏi gỡ đõy?
- Trẻ nhận biết chữ cỏi l in hoa, l in thường, l viết thường. - Đố cỏc chỏu biết trờn đường du xuõn cỏc bạn thấy gỡ?
- Trẻ gọi tờn hỡnh ảnh - trẻ đọc từ cựng cụ: “xớch loõ, xe lu, chuự laựi xe” - Cụ hướng dẫn trẻ tỡm và gạch chõn chữ cỏi l trong cỏc từ “xớch loõ, xe lu, chuự laựi xe”
- Trẻ thực hiện gạch chõn chữ cỏi l trong từ.
- Cụ thực hiện gạch chõn chữ cỏi l cho trẻ kiểm tra
- Để được đi chơi xa cỏc bạn đó đi trờn những phương tiện giao thụng nào? Hóy xem cỏc bạn đó đi chơi bằng phương tiện gỡ nhộ!
- Cho trẻ quan sỏt gọi tờn cỏc phương tiện giao thụng
- Hóy khoanh trũn cỏc phương tiện giao thụng giống nhau và đếm số pt giao thụng mỗi nhúm
- Trẻ thực hiện.
- Cụ, trẻ cựng kiểm tra
* Cụ cho trẻ xem tranh chữ cỏi l
- Cụ giới thiệu chữ cỏi l in rỗng, chữ cỏi l viết thường, chữ cỏi l in mờ
* Cụ hướng dẫn tụ chữ cỏi l in mờ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cụ tụ mẫu 2 lần: Cho trẻ xem cụ tụ mẫu chữ cỏi và cụ giải thớch rừ ràng - Để tụ đẹp cỏc con cũng cầm bỳt bằng tay phải, tụ từ trỏi sang phải, tụ hết hàng trờn rồi đến hàng dưới, tụ cẩn thận cho đẹp và trựng khớt lờn chữ cỏi l in mờ.
- Trẻ thực hiện tụ chữ l: Cụ quan sỏt theo dừi hướng dẫn thờm cho trẻ tụ yếu
2. Hoạt động 3:Xem ai tụ, viết đẹp