II. Đồ dựng dạy – học: Bảng phụ,phấn màu.
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I.Mục đớch, yờu cầu :
- Giỳp học sinh hiểu nghĩa của từ hạnh phỳc.
- HS biết trao đổi, tranh luận cựng cỏc bạn để cú nhận thức đỳng về hạnh phỳc. - Giỏo dục học sinh ý thức say mờ ham học bộ mụn.
II. Đồ dựng dạy – học : Bảng phụ, phấn màu.III. Hoạt động dạy – học : III. Hoạt động dạy – học :
A.Kiểm tra bài cũ : (3 phỳt).Y/c HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lỳa. GV nhận xột. B. Dạy bài mới : (35 phỳt)
1. Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1 : Học sinh đọc yờu cầu của bài tập.
- GV giỳp cỏc em nắm vững yờu cầu của bài tập và chọn một ý thớch hợp nhất. - Gọi học sinh chữa bài. GV chốt ý đỳng.
Bài tập 2. GV hướng dẫn học sinh làm bài tập . - Cho học sinh làm việc theo nhúm.
- Gọi đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xột, chốt lời giải dỳng.
+ Những từ đồng nghĩõ với từ hạnh phỳc : sung sướng, mayt mắn… + Những từ trỏi nghĩa với từ hạnh phỳc : bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, Bài tập 3 . HS làm việc theo nhúm.
- GV quan sỏt chung và hướng dẫn HS làm bài. - Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
* Lời giải :
Phỳc ấm : phỳc đức của tổ tiờn để lại.
Phỳc đức : điều tốt lành để lại cho con chỏu.
Phỳc hậu : cú lũng thương người, hay làm điiều tốt cho người khỏc. Phỳc lộc : gia đỡnh yờn ấm, tiền của dồi dào.
Phỳc phận : phần may mắn được hưởng do số phận. Vụ phỳc : khụng được hưởng sự may mắn.
Bài tập 4. HS đọc yờu cầu của bài tập.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- HS làm bài theo nhúm, GV nhắc cỏc em dựa vào hoàn cảnh gia đỡnh mỡnh mà làm bài.
- Cho HS tự do phỏt biểu ý kiến của mỡnh.
- GV tụn trọng sự lựa chọn ý kiến của học sinh và đi tới kết luận : Tất cả cỏc yếu tú trờn đều cú thể đảm bảo cho gia đỡnh sống hạnh phỳc nhưng mọi người sống
hũa thuận là quan trọng nhất vỡ thiếu yếu tố hũa thuận thỡ gia đỡnh khụng thể cú
hạnh phỳc.
3. Củng cố dặn dũ: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà làm lại bài tập 3.
TỔNG KếT VỐN TỪ
I.Mục đớch, yờu cầu :
- HS liệt kờ được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, cỏc dõn tộc anh em trờn dất nước ta ; từ ngữ miờu tả hỡnh dỏng của người ; cỏc cõu tục ngữ,thành ngữ, ca dao núi về quan hệ gia đỡnh, thầy trũ, bạn bố.
- Học sinh viết được đoạn văn miờu tả hỡnh dỏng của một người cụ thể. II. Đồ dựng dạy – học : Bảng phụ , bỳt dạ.
III. Hoạt động dạy – học :
A. Kiểm tra bài cũ : (3 phỳt)
- Thế nào là hạnh phỳc ? ( hồ hởi, hỏo hức sẵn sàng làm mọi việc ) - Tỡm từ ghộp cú tiếng phỳc với nghĩa là điiều may mắn, tốt lành.
B. Dạy mài mới : (35 phỳt) 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1
- Cho học sinh làm bài tập và chữa bài .
Bài tập 2 : Chia lớp làm 3 nhúm mỗi nhúm làm một chủ đề.
- HS trao đổi nhúm, ghi ra phiếu những cõu tục ngữ thành ngữ , ca dao tỡm được. - HS chữa bài làm theo nhúm.
a.Tục ngữ, thành ngữ, ca dao núi về quan hệ gia đỡnh : b.Tục ngữ, thành ngữ, ca dao núi vố quan hệ thầy trũ : c. Tục ngữ ,thành ngữ, ca dao núi về quan hệ bạn bố :
Bài tập 3
- Học sinh thực hiện theo yờu cầu của bài tập. - Học sinh chữa bài.
a.Miờu tả mỏi túc : đen nhỏnh, đen mượt, hoa dõm, bạc phơ, mượt mà, úng ả, lơ
thơ, xơ xỏc, dày dặn, cứng như rễ tre…
b. Miờu tả khuụn mặt : trỏi xoan, nhẹ nhừm, đầy đặn ,bầu bĩnh, phỳc hậu
,thanh tỳ, vuụng chữ điền, bỏnh đỳc…
c. Miờu tả làn da : trắng trẻo, trắng hồng, đen sỡ, ngăm đen, nhẵn nhụi, xự xỡ,
thụ nhỏp ,mịn màng, mỏt rượi…
d. Miờu tả đụi mắt : một mớ, bồ cõu ,đen lỏy, đen nhỏnh, nõu đen,gian giảo, soi
múi, lờ đờ ,lim dim, hiền hậu, mơ màng…
e. Miờu tả vúc người : vạm vỡ, mập mạp, lực lưỡng, cõn đối,dong dỏng,tầm
thước,lựn tịt…
Bài tập 4
- Học sinh đọc yờu cầu của bài tập .
- HS hướng dẫn hcú inh cú thể viết đoạn văn nhiều hơn 5 cõu
3. Củng cố dặn dũ: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà làm lại bài tập 4.
Luyện từ và cõu TổNG kếT VỐN TỪ. I.Mục đớch, yờu cầu :
- Giỳp học sinh thống kờ được nhiều từ đồng nghĩa và trỏi nghĩa núi về cỏc tớnh cỏch nhõn hậu, trung thực, dũng cảm, cần cự.
- Tỡm được những từ ngữ miờu tả tớnh cach con người trong một đoạn văn tả người.
II. Đồ dựng dạy – học: Bảng phụ, phấn màu.III. Hoạt động dạy – học : III. Hoạt động dạy – học :
A.Kiểm tra bài cũ : (5phỳt).
Học sinh làm lại bài tập 4 của tiết LTVC trước.
B. Dạy bài mới : (32 phỳt) 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1 GV giỳp HS nắm vững yêu cầu của bài tập.
- GV hớng dẫn HS làm bài theo cặp. 2 cặp làm bài vào bảng phụ sau đó gắn bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
Từ Đồng nghĩa Trỏi nghĩa
Nhõn hậu Trung thực Dũng cảm Cần cự - nhõn ỏi, nhõn từ, nhõn đức, phỳc hậu… - thành thực, thành thạt, thật thà, chõn thật, thẳng thắn…
- anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn, gan dạ, dỏm nghĩ dỏm làm… - chăm chỉ, chuyờn cần, chịu khú, siờng năng, tần tảo…
- bất nhõn, độc ỏc, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, hung bạo…
- dối trỏ, gian dối, gian giảo, giả dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc… - hốn nhỏt, nhỳt nhỏt, hốn yếu, ,nhu nhược, bạc nhược… - lười biếng, lười nhỏc, đại lón.
Bài tập 2.
GV giỳp HS nắm vững yờu cầu của bài tập.
HS làm việc cỏ nhõn. 2 em làm bài vào bảng phụ: HS gạch chõn những chi tiết và hỡnh ảnh núi về cụ Chấm.
- GV quan sát và hớng dẫn HS.
- Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
3. Củng cố dặn dũ: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà xem lại bài tập 2.
TổNG KẾT VỐN TỪ I.Mục đớch, yờu cầu :
- Học sinh tự kiểm tra được vốn từ của mỡnh theo cỏc nhúm từ đồng nghĩa đó cho.
- Học sinh tự kiểm tra được khả năng dựng từ của mỡnh. - Giỏo dục học sinh lũng say mờ ham học bộ mụn.