I.Mục tiêu :
-Học sinh nắp chắc kỷ thuật xé dán .
-Chon màu phù hợp khi xé dán , biết cách lắp ghép , dán trình bày sản phẩm .thành một bức tranh tương đối hồn chỉnh .
-Giáo dục tính cẩn thận trong lao động khi học mơn thủ cơng và sạch sẽ sau khi dán .
II.Đồ dùng dạy _ học:
-GV : bài mẫu đã học ,hồ dán , khăn lau tay
-HS : Giấy màu , giấy nháp , hồ dán bút chì , vở thủ cơng , khăn lau tay .
IIICác hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS -Hơm trước các em xé dán hìnhgì ?
2-Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Hơm nay chúng ta ơn tập lại những bài đã học
b.Ơ n tập :
-Các em đã học các bài nào
-Cây xé dán cĩ hình như thế nào ?
5’
25’ -Xé dán hình gà con
-HS nhắc lại bài: Xé dán hình chữ nhật , hình tam
*Giáo viên trình bày các bày dán mẫu : *HS chon bài mình thích xé dán vào vở ( Cĩ thể sáng tạo ra các hình khác cĩ nội dung tương tự )
3-đánh gía sản phẩm :
Cho học sinh trình bày sản phẩm . - Gv đánh giá bài làm của các em
4-Nhận xét -dặn dị :
5’
hiác , , hình vuơng , hình trịn , hình quả cam ,hình cây đơn giản , hình gà con , - HS theo dõi. - HS thực hành. -HS quan sát và tập xé trên giấy trắng. -Học sinh trình bày sản phẩm -HS chú ý nghe.
Buổi chiều
Mơn : Tốn
Ơn phép trừ trong phạm vi 6
I.MỤC TIÊU:- Tiếp tục cũng cố khắc sâu khái niệm về phép trừ . - Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 . - Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 6 .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các mơ hình vật thật phù hợp với hình vẽ trong bài - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học tốn 1
III.CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY VAØ HỌC :
1. Cho HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
2.Thực hành:
- Hướng dẫn HS thực hiện bài tập.
* Bài 1 :
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tốn rồi giải baì tốn và chữa bài. - Tính và viết kết quả theo cột dọc.
6 6 6 6 6 4 1 5 2 0 4 1 5 2 0 2 5 1 4 6
* Bài 2: Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tốn rồi giải baì tốn và chữa bài. - Tính viết kết quả theo hàng ngang
5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6 6 - 5 = 1 6 – 2 = 4 6 – 3 = 3 6 - 5 = 1 6 – 2 = 4 6 – 3 = 3 6 – 1 = 5 6 – 4 = 2 6 – 6 = 0 * Bài 3 : Tính. - - - - - -
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tốn rồi giải baì tốn và chữa bài. - HS nêu: lấy 6 trừ 2 bằng 4, lấy 4 trừ đi 2 viết 2 sau dấu bằng.
6 – 4 – 2 = 0 6 – 2 – 1 = 3 * Bài 4:
- Cho HS nhìn tranh nêu bài tốn viết phép tính tích hợp. + Muốn biết cịn lại mấy con vịt ta thực hiện phép tính gì ?
3.Củng cố- dặn dị: Cho HS nhắc lại bảng trừ.
