Đối với câc em nam bao gồm: 2 tinh hoăn,

Một phần của tài liệu chuyên đề lồng ghép GDGT ở môn sinh học (Trang 26 - 34)

bao gồm: 2 tinh hoăn, ống dẫn tinh,dương vật...

Giâo viín giâo dục

học sinh biết câch giữ gìn vệ sinh cơ quan sinh dục cho câc em nhận thức rõ cấu tạo vă chức năng cơ

quan sinh dục giúp câc em xâc định giới tính của mình, câc em định hướng con đường đúng đắn, từ đó câc em có ý thức bảo vệ bản thđn.

Giâo viín giúp câc em định hướng con đường đúng đắn, để câc em có ý thức tu dưỡng vă rỉn luyện đạo đức, phải biết rỉn luyện bản thđn không bị vấp ngê vă không để xảy ra hậu quả đâng tiếc.

Ở lứa tuổi dậy thì, câc em có những diễn biến

nội tđm phức tạp, thích tò mò muốn tìm hiểu những điều mới lạ, dễ đua đòi

theo bạn bỉ. Vì vậy giâo viín phải giâo dục HS để câc em có khả năng nhận thức đúng đắn về tđm sinh lí giới tính, có ý thức về bản thđn, tự tu dưỡng để trở thănh công dđn có ích cho XH

Chuyín đề “Lồng ghĩp giâo

dục giới tính văo môn sinh học ở trường THCS” mă chúng tôi đê trình băy trín đđy lă kết quả của sự đúc kết kinh nghiệm giảng

dạy những vấn đề về giới tính khi dạy môn sinh học trong những năm qua của tổ TN trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiím.

Thực tế đê chứng minh rằng, khi âp dụng việc lồng ghĩp trong quâ trình dạy học thì hiệu quả của băi giảng đạt được rất cao. Hiệu quả đó lă: HS có được kiến thức khoa học về giới tính, có hứng thú hơn khi học môn sinh

học, có ý thức tốt hơn về bản thđn

mình vă có hănh vi ứng xử tốt hơn đối với gia đình, bạn bỉ vă xê hội.

Để ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương phâp giảng dạy, qua sử dụng phương tiện công nghệ thông tin để giâo dục giới tính cho học sinh trong nhă trường buộc giâo viín phải chuẩn bị thật tốt băi dạy ở tất cả câc yíu cầu. Không ngừng nghiín cứu, tìm hiểu để nđng cao chất lượng giảng dạy. Đó cũng lă một tâc dụng hiệu quả nữa đối với quâ trình dạy học của giâo viín.

Câc cấp chỉ đạo cần tổ chức câc hội thảo về vấn đề năy để giúp giâo viín thâo gỡ những vướng mắc. Cần phổ biến những tăi liệu có liín quan để giúp giâo viín soạn giảng tốt hơn. Chỉ đạo tổ chức thao giảng cụm, trường về vấn đề năy để rút kinh nghiệm.

Để âp dụng đề tăi năy có hiệu quả cao, người giâo viín phải không ngừng học tập để nđng cao vă mở rông kiến thức của

mình về những nội dung mình dạy, chuẩn bị tốt băi giảng có phương phâp vă kinh nghiệm giảng dạy tốt vă đặc biệt lă phải hiểu biết tđm sinh lý lứa tuổi HS THCS để giâo dục cho phù hợp, vì giâo dục giới tính lă một vấn đề rất tế nhị vă nhạy cảm.

Trín đđy lă những ý kiến, những nội

dung cơ bản của chuyín đề “Lồng ghĩp giâo dục giới tính văo môn sinh học ở trường THCS” mă tổ KHTN trường THCS NBK chúng tôi sưu tầm nghiín cứu vă đúc kết được. Xuất phât từ thực tiển giảng dạy nín những vấn đề níu trín chắc chắn không trânh khỏi sai sót.

Chúng tôi rất mong những ý kiến đóng góp để đề tăi được hoăn chỉnh hơn.

Một phần của tài liệu chuyên đề lồng ghép GDGT ở môn sinh học (Trang 26 - 34)