I.MỤC TIÊU: Sau bài học, hs có khả năng:
-Nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi.
-Nắm được đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người.
-Giáo dục giữ gìn sức khỏe để cơ thể phát triển tốt.
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Hình vẽ trong sgk
- HS: ảnh chụp bản thân từ hồi nhỏ hoặc của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 1. Ổn định lớp: - Hát
4’ 2. Bài cũ: Cần làm gì để cả mẹ
và em bé đều khỏe?
+ Nêu những việc thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc gia đình của người chồng đối với người vợ đang mang thai ? Việc làm đó có lợi gì?
- Làm việc nhà giúp vợ…
- Việc nào nên làm và không nên làm đối với người phụ nữ có thai?
- Nên: ăn uống đủ chất, nghỉ ngơi nhiều, đi khám thai thường kì… - Không nên: lao động nặng, dùng
chất kích thích … - Nhận xét , cho điểm.
30’ 3. Bài mới:
- Giới thiệu bài- Ghi bảng - Học sinh nhắc lại
10’ * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
Mục tiêu: Hs nêu được tuổi và đặc điểm của em bé trong ảnh đã sưu tầm được.
-Yêu cầu đem các bức ảnh của mình hồi nhỏ hoặc những bức ảnh của các trẻ em khác giới thiệu trước lớp theo y/cầu: Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì? -Nhận xét, tuyên dương.
- Học sinh có thể trưng bày ảnh và trả lời:
+ …
10’ * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai
nhanh, ai đúng”
Mục tiêu:Hs nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn dưới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi. * Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi : Nhóm nào làm xong trước và đúng là thắng cuộc
-HS đọc thông tin trong khung chữ và tìm xem mỗi thông tin ứng với lứa tuổi nào đã nêu ở tr 14 sgk. * Bước 2: Làm việc theo nhóm
6hs
- Học sinh làm việc theo hướng dẫn của giáo viên.
* Bước 3: Làm việc cả lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu các nhóm trình bày. - Mỗi nhóm trình bày , bổ sung .
+Đáp án : 1 - b ; 2 - a ; 3 - c
- Giáo viên nhận xét + chốt ý. +Dưới 3 tuổi: Biết tên mình, nhận ra
mình trong gương, …
+Từ 3 tuổi đến 6 tuổi: Hiếu động, thích chạy nhảy, …
+Từ 6 tuổi đến 10 tuổi: … Hệ thống cơ, xương phát triển mạnh.
9’ * Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: Hs nêu được một số đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của
mỗi con người.
-Yêu cầu HS đọc thông tin tr 15 sgk và trả lời câu hỏi :
- Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con người ?
-Trả lời cá nhân: + Tuổi dậy thì
-Cơ thể phát triển nhanh cả về chiều cao và cân nặng.
-Cơ quan sinh dục phát triển... …
-Gv nhận xét và chốt ý -Nhắc lại.
3’ 1’
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài học? - Giáo dục tư tưởng.
5. Dặn dò:
- 2 hs nêu - Xem lại bài + học ghi nhớ
- Chuẩn bị: “Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già”
- Nhận xét tiết học -Nhận xét tiết học.
***************************************************************