- Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an tồn cho học sinh trong lúc tâïp luyện
như thế nào?
3.Luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : như thế nào?
Bài 2 :
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
*Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho câu hỏi :
như thế nào ?
-Câu hỏi “ như thế nào ?” dùng để hỏi về nội dung gì ?*Dùng để hỏi về đặc điểm . *Dùng để hỏi về đặc điểm .
-Câu hỏi “ như thế nào ?” dùng để hỏi về nội dung gì ?*Dùng để hỏi về đặc điểm . *Dùng để hỏi về đặc điểm . ?
*Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sơng. -Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi : như thế nào? -Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi : như thế nào?
*Đỏ rực .
-Yêu cầu học sinh tự làm phần b.Bài 3 : Bài 3 :
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .*Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. *Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. -Gọi học sinh đọc câu văn trong phần a .
*Đọc : Chim đậu trắng xĩa trên những cành cây.-Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ? -Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ? *Bộ phận : trắng xố .
-Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào ?*Câu hỏi :Trên những cành cây chim đậu như thế nào *Câu hỏi :Trên những cành cây chim đậu như thế nào
? /Chim đậu như thế nào trên những cành cây ?
-Yêu cầu hai học sinh ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu . Sau đĩ, gọi một số cặp học sinh lên đáp theo yêu cầu . Sau đĩ, gọi một số cặp học sinh lên trình bày trước lớp .
*Đáp án :Bơng cúc sung sướng như thế nào?-Nhận xét cho điểm học sinh . -Nhận xét cho điểm học sinh .
4.Ơn luyện cách đáp lời khẳng định , phủ định của người khác . khác .
-Học sinh lắng nghe .
-Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi .
-Theo dõi và nhận xét.
-Học sinh suy nghĩ trả lời.
-Suy nghĩ và trả lời : nhởn nhơ .
-1 học sinh đọc .-Một số học sinh đọc . -Một số học sinh đọc . -Một số học sinh trả lời . -Một số học sinh trình bày , cả lớp theo dõi và nhận xét . 31