1-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
-Cho HS nhắc lại các kiểu thêu ở lớp 4. -Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
quan sát, nhận xét.
-GV giới thiệu một số sản phẩm may mặc có thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V.
+Em hãy nêu ứng dụng của thêu chữ V? 2.3-Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
Hớng dẫn HS đọc mục II-SGK để nêu các bớc thêu chữ V.
-Nêu cách vạch dấu đờng khuy? -GV hớng dẫn HS tạo đờng dấu bằng cách rút sợi vải.
-Nêu cách bắt đầu thêu và cách thêu mũi thêu chữ V? GV hớng dẫn các thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi 1, 2.
-GV mời 2-3 HS lên bảng thêu các mũi thêu tiếp theo.
-Em hãy nêu và thực hiện các thao tác kết thúc đờng thêu?
+)GV hớng dẫn nhanh các thao tác thêu chữ V lần thứ 2.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu chữ V. -HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV tổ chức cho HS tập thêu chữ V trên giấy kẻ ô li hoặc vải.
thành các chữ V nối tiếp nhau liên tiếp giữa 2 đờng thẳng song song ở mặt phải đờng thêu…
-Để thêu trang trí viền mép cổ áo, nẹp áo, khăn tay.
-HS nêu mục 1-SGK và thực hành vạch dấu đờng thêu chữ V.
-HS nêu mục 2-SGK và theo dõi các thao tác GV hớng dẫn.
-HS tập thêu các mũi thêu tiếp theo. -HS nêu và thực hiện.
-HS nhắc lại cách thêu chữ V. -HS tập thêu chữ V.
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài để tiết sau thực hành.
Tiết1: Thể dục
$15: Đội hình đội ngũ. I/ mục tiêu.
-Ôn tập hoặc kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi đều thẳng hớng, vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu học sinh thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh.