II/ Kiểm tra viết: 10 điểm
2- Học sinh : Vở tập viết Tập 1, bảng con, bỳt, phấn.
III.Cỏc hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : viết: chịu khú , kờu gọi Đọc cõu , tỡm tiếng chứa vần iu, ờu . GV nhận xột chung.
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
Treo tranh hỏi : Tranh vẽ gỡ ?
Trong tiếng diều cú õm, dấu thanh nào
Viết bảng con: chịu khú , kờu gọi
đó học? Hụm nay học cỏc vần mới iu GV viết bảng iu 2.2. Vần iu:. a) Nhận diện vần: phỏt õm
Nờu cấu tạo vần iờu?
So sỏnh vần iờu với vần iu
Yờu cầu học sinh tỡm vần iờu trờn bộ chữ. Nhận xột, bổ sung. b) Phỏt õm và đỏnh vần tiếng: -Phỏt õm. Phỏt õm mẫu: iờu Đỏnh vần: iờ- - iờu -Giới thiệu tiếng:
Ghộp thờm õm d, thanh huyền để tạo tiếng mới. vào vần iờu để tạo tiếng mới.
GV nhận xột và ghi tiếng diều lờn bảng. Gọi học sinh phõn tớch .
c)Hướng dẫn đỏnh vần
GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
dờ - iờu - diờu - huyền -diều
diều sỏo
Âm d, thanh huyền . Lắng nghe.
Theo dừi và lắng nghe. Đồng thanh Âm i đứng trước, m u đứng sau +Giống:Đều mở đầu bằng õm i +Khỏc: vần iờu õm bắt đầu iờ…
Tỡm vần iờu và cài trong bảng cài
Lắng nghe.
6 em, nhúm 1, nhúm 2, lớp
Đọc trơn:diều ,
Đưa tranh rỳt từ khoỏ : diều sỏo GV chỉnh sữa cho học sinh.
d)Hướng dẫn viết:
Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết.
iờu
diều sỏo sỏo
Nhận xột chỉnh sữa
Vần yờu : ( tương tự vần iờu)
- Vần yờu được tạo bởi õm yờ và u, -So sỏnh vần yờu với vần iờu?
Đỏnh vần: yờ - u - yờu Yờu Yờu quý Hướng dẫn viết: 1 em Đỏnh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhúm 1, nhúm 2, lớp 2 em. Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Lớp theo dừi , viết định hỡnh
Luyện viết bảng con Nghỉ 1 phỳt
Giống : đều kết thỳc bằng õm u
Khỏc : vần yờu mở đầu bằng y…
Theo dừi và lắng nghe. Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết. yờu yờu quý Nhận xột chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lờn bảng cỏc từ ứng dụng.
Gạch dưới những tiếng chứa õm mới học.
Phõn tớch một số tiếng chứa vần iờu, yờu
GV gọi học sinh đỏnh vần và đọc trơn tiếng.
Giải thớch từ, đọc mẫu
Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng.
3.Củng cố: Tỡm tiếng mang õm mới học
Đọc lại bài Nhận xột tiết 1
Toàn lớp.
Viết định hỡnh
Luyện viết bảng con
Đọc thầm, tỡm tiếng chứa vần iờu, yờu 1 em đọc, 1 em gạch chõn 2 em 6 em, nhúm 1, nhúm 2. Cỏ nhõn, nhúm, lớp 1 em. Đại diện 2 nhúm 2 em. Cỏ nhõn, nhúm, lớp Cỏ nhõn, nhúm, lớp Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Tiết 2
Tiết 2 : Luyện đọc trờn bảng lớp. Đọc õm, tiếng, từ lộn xộn.
Lần lượt đọc vần , tiếng , từ khoỏ Lần lượt đọc từ ứng dụng
GV nhận xột. - Luyện cõu:
Nhận xột tranh minh hoạ cõu ứng dụng: Trong tranh cú những gỡ?
Tỡm tiếng chứa vần iờu , yờu trong cõu
Gọi đỏnh vần tiếng , đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn cõu.
GV nhận xột. Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết: iờu, yờu, diều sỏo, yờu quý vào vở tập viết
Theo dừi , giỳp đỡ HS
Chấm 1/3 lớp Nhận xột cỏch viết. - Luyện núi: Chủ đề luyện núi là gỡ? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống cỏc cõu hỏi, giỳp học sinh núi tốt theo chủ đề Trong tranh .
Trong tranh vẽ những gỡ?
Bạn nào trong tranh đang tự giới
Quan sỏt tranh trả lời 2 em
6 em.
Cỏ nhõn, nhúm, lớp
Luyện viết ở vở tập viết: iờu, yờu, diều sỏo, yờu quý
Bộ tự giới thiệu.
HS trả lời theo hướng dẫn của GV.
Bộ tự giới thiệu., HS trả lời
------
Toỏn: PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 I-Yờu cầu:
- Thuộc bảng trừ, biết làm tớnh trừ trong phạm vi 5; biết mụi
quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ.
- Làm đỳng cỏc bài tập 1, 2 ( cột 1 ), 3, 4 ( a )
- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận, chớnh xỏc trong tớnh toỏn.
II-Chuẩn bị :1.Gv: Sgk, Nhúm vật mẫu cú số lượng là 5, phiếu BT 2 2. Hs : Sgk , Bộ thực hành toỏn 1
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC :
Gọi 3 học sinh lờn bảng làm bài tập. 4 – 2 – 1 = 3 + 1 – 2 = 3 – 1 + 2 = Làm bảng con : Dóy 1 : 4 – 1 – 1 , Dóy 2 : 4 – 3 … 4 - 2 Nhận xột KTBC.
2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. GT phộp trừ 5 – 1 = 4 (cú mụ hỡnh). Cho HS quan sỏt tranh phúng to trong SGK. Gợi ý cho học sinh nờu bài toỏn: Giỏo viờn đớnh 5 quả cam lờn bảng, lấy đi 1 quả cam và hỏi: Ai cú thể nờu được bài toỏn.
Giỏo viờn ghi bảng phộp tớnh 5 – 1 = 4 và cho học sinh đọc.
Cỏc phộp tớnh khỏc hỡnh thành tương tự.
Cuối cựng: Giỏo viờn giữ lại trờn bảng: Bảng trừ trong phạm vi 5 vừa thành lập được và cho học sinh đọc.
5 – 1 = 4 , 5 – 2 = 3 , 5 – 3 = 2
3 em làm trờn bảng lớp.
Toàn lớp. HS nhắc tựa.
HS quan sỏt, nờu miệng bài toỏn :
Cú 5 quả cam, lấy đi 1 quả. Hỏi cũn lại bao nhiờu quả cam?
Học sinh đọc : 5 – 1 = 4
Học sinh đọc.
HS luyện học thuộc lũng theo hướng dẫn của Giỏo