Một số xu hướng thế giới
Chú trọng t
Chú trọng tăăng cường môi trường học tập an toàn (không ma tuý, không bạo lực , ví ng cường môi trường học tập an toàn (không ma tuý, không bạo lực , ví
dụ như ở Mỹ – trong “Một quốc gia lâm nguy”, 1983)
dụ như ở Mỹ – trong “Một quốc gia lâm nguy”, 1983)
Nhấn mạnh việc h
Nhấn mạnh việc hỡỡnh thành và trau dồi tính sáng tạonh thành và trau dồi tính sáng tạo
Chú trọng đến sự độc đáo của các cá nhân HS: chú trọng phát huy n
Chú trọng đến sự độc đáo của các cá nhân HS: chú trọng phát huy năăng lực, sở trưng lực, sở trư ờng, tạo môi trường học tập v
ờng, tạo môi trường học tập văăn hoá và hướng vào cá nhân người họcn hoá và hướng vào cá nhân người học T
Tăăng cường mối liên hệ nhà trường với gia đinh, cộng đồng XHng cường mối liên hệ nhà trường với gia đinh, cộng đồng XH
GD toàn diện, song không nặng quá về thành tích học tập, hay nội dung hàn lâm
GD toàn diện, song không nặng quá về thành tích học tập, hay nội dung hàn lâm
(Ví Dụ, trong Luật GD Thái lan qui định “GD nhằm mục đích phát triển toàn diện con
(Ví Dụ, trong Luật GD Thái lan qui định “GD nhằm mục đích phát triển toàn diện con
người: thể lực, tinh thần, trí tuệ, kiến thức, đạo đức, và cách sống hoà hợp với mọi ngư
người: thể lực, tinh thần, trí tuệ, kiến thức, đạo đức, và cách sống hoà hợp với mọi ngư
ời)
“