Tiến trình lên lớp: - Giáo án Âm nhạc 9- 123docz.net

HĐ của GV Nô ̣i dung hoa ̣t đô ̣ng HĐ của HS

Ghi bảng Hướng dẫn Thực hiê ̣n Yêu cầu Hướng dẫn Yêu cầu Kiểm tra Ghi bảng Yêu cầu Phát vấn

1. Ôn tập : TĐN số 4

- Đo ̣c thang âm Dm và Dm hoà thanh 2-3 lần - Đàn giai điê ̣u bài TĐN số 4.

- Đo ̣c bài TĐN số 4. - Sửa sai triê ̣t để.

- Cả lớp đo ̣c la ̣i và hát lời thuần thu ̣c, hoàn chỉnh - Đứng dâ ̣y đo ̣c nha ̣c kết hợp đánh nhi ̣p.

- 2-3 cá nhân. Sau đó nhâ ̣n xét.

2. Âm nhạc thường thức:

Một số ca khúc mang âm hưởng dânca ca

- Đo ̣c bài giới thiê ̣u trong SGK?

? Nước ta gồm mấy vùng dân ca ?( 5 vùng dân ca

Ghi bài Luyê ̣n gam Theo dõi Thực hiê ̣n Trình bày Ghi bài Đo ̣c bài Trả lời

Thuyết trình

Phát vấn

Điều khiển

Hướng dẫn

là Đồng bằng Bắc Bô ̣ , Miền núi phía Bắc, Miền trung , Tây Nguyên và Nam Bô ̣ )

? Đă ̣c điểm của những ca khúc mang âm hưởng dân ca là gì ? ( Là những ca khúc mới do nha ̣c sĩ dùng chất liê ̣u dân ca như thang âm, điê ̣u thức, giai điê ̣u để sáng tác nên).

? Dân ca và những ca khúc mang âm hưởng dân ca khác nhau ở đă ̣c điểm nào?

*Dân ca do nhân dân sáng tác ra, không do 1 tác giả cu ̣ thể nào và nó được lưu truyền rô ̣ng rãi, không có bản gốc và có nhiều di ̣ bản.

Còn ca khúc mang âm hưởng dân cado người nha ̣c sĩ cu ̣ thể sáng tác, bản nha ̣c của ho ̣ được coi là bản gốc, nên những người biểu diễn cần hát theo bản nha ̣c đó.

? Vai trò của những ca khúc mang âm hưởng dân ca như thế nào? ( Dễ đi vào lòng người do mang đâ ̣m nét âm nha ̣c truyền thống, bản sắc dân tô ̣c. Đồng thời những ca khúc này cũng góp phần làm cho đời sống âm nha ̣c của chúng ta thêm phong phú).

- Cho HS nghe 1 số bài hát mang âm điê ̣u dân ca để cho các em đoán xem giai điê ̣u đó thuô ̣c vùng miền, dân tô ̣c nào?

* Trò chơi :

- Chia lớp thành 2 nhóm trong vòng 5 phút xem đô ̣i nào kể được nhiều bài hát và trình bày tốt sẽ đươ ̣c tính điểm.

- Hát trích đoa ̣n 1 số bài hát mang âm hưởng dân ca.

Theo dõi

Trả lời

Lắng nghe

D/ Củng cố: (5’)

Hướng dẫn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Yêu cầu

- Để gìn giữ được bản sắc văn hoá dân ca dân tô ̣c phải làm gì?

- Đo ̣c hoàn chỉnh bài TĐN số 4

Trả lời

Thực hiê ̣n

E/ Hướng dẫn về nhà:( 2’)

Hướng dẫn - Về nhà luyê ̣n đo ̣c chính xác cao đô ̣ trường đô ̣ của bài TĐN số 4, cũng như gam Dm, Dm hoà thanh.

- Chuẩn bi ̣ tốt nô ̣i dung ôn tâ ̣p ở tiết sau theo hướng dẫn của SGK.

Ghi nhớ và thực hiê ̣n.

Ngày soa ̣n……../……../…….: Ngày giảng……./……/………

Tiết 14:

Ôn tập và kiểm tra

A/ Mu ̣c tiêu

- HS hát đúng giai điê ̣u, thuô ̣c lời ca và tâ ̣p biểu diễn 2 bài hát “Nối vòng tay lớn” và “ Lí kéo chài”.

- Biết cấu ta ̣o gam F và Dm, ghi nhớ hoá biểu của 2 gio ̣ng này.

- Đo ̣c đúng cao đô ̣ và trường đô ̣ bài TĐN số 3 và số 4.

B/ Chuẩn bi ̣:

- Đàn- hát thuần thu ̣c 2 bài hát, 2 bài TĐN

- Nha ̣c cu ̣ và băng đĩa.

C/ Tiến trình lên lớp

HĐ của GV Nô ̣i dung hoa ̣t đô ̣ng HĐ của HS

Phát vấn Điều khiển Hướng dẫn Chỉ đi ̣nh Ghi bảng Phát vấn Đàn giai điê ̣u Yêu cầu

Chỉ đi ̣nh

Ghi bảng Phát vấn

Hướng dẫn

? Bài hát “Nối vòng tay lớn” và “Lí kéo chài” có những hình thức nào?( Hát nối tiếp, hoà gio ̣ng) - Cả lớp hát lần lượt 2 bài hát – Gv lưu ý sửa sai triê ̣t để.

- Cả lớp ôn tâ ̣p và trình bày bài hát theo 2 hình thức lĩnh xướng, hoà gio ̣ng nối tiếp.

- Kiểm tra từng 2-3 nhóm.

2. Ôn tâ ̣p đo ̣c nha ̣c: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

? Bài TĐN số 3 và số 4 viết ở gio ̣ng gì?( F- Dm) - Đàn giai điê ̣u 2 bài TĐN .

- Cả lớp đo ̣c từng bài TĐN thuần thu ̣c kết hợp gõ phách, tiết tấu.

- Mỗi tổ lựa cho ̣n 1 bài TĐN và hình thức biểu diễn.để trình bày.

3. Nha ̣c lí.

? Hãy nhắc la ̣i dấu hiê ̣u nhâ ̣n biết gio ̣ng F và Dm?

4. Bài tâ ̣p nâng cao

? Hãy nâng câu đo ̣c nha ̣c đầu tiên lên quãng 4. Sau đó đo ̣c cao đô ̣ của bài theo âm hình tiết tấu. ? Hoá biểu bản nha ̣c có Hb, nốt kết thúc là D thì bản nha ̣c đó viết ở gio ̣ng gì?

? Hoá biểu bản nha ̣c có Hb

và nốt kết là F thì bản nha ̣c đó viết ở gio ̣ng gì?

- Trả lời

- Ôn tâ ̣p theo hướng dẫn - Thực hiê ̣n - Trình bày - Ghi bài - Trả lời - Theo dõi - Thực hiê ̣n - Trình bày - Ghi bài Trả lời Thực hiê ̣n D/ Củng cố: (5’)

Phát vấn ? Hôm nay chúng ta ho ̣c gồm mấy nô ̣i dung? ? Hát la ̣i bài hát “Nối vòng tay lớn”, “Lí kéo chài”ở 3 hình thức hát lĩnh xướng, hát nối và hoà gio ̣ng.

Trả lời Trình bày

Hướng dẫn - Đo ̣c nha ̣c và hát lời chính xác 2 bài TĐN số3,4. - Hát và luyê ̣n tâ ̣p hình thức trình diễn2 bài hát. - Chuẩn bi ̣ các nô ̣i dung như: Hát , TĐN, nha ̣c lí, âm nha ̣c thường thức để ôn tâ ̣p và kiểm tra cuối năm.

Ghi nhớ và thực hiê ̣n