- Ngời dẫn chơng trình (T.Huyên) tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, BGK. - Các tổ tham gia dự thi tự giới thiệu.
b. Cuộc thi:
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, yêu cầu. - Tổ nào có tín hiệu: thực hiện trớc .
- BGK chấm điểm, ghi điểm lên bảng.
5. Kết thúc hoạt động:
-Ngời dẫn chơng trình: + Công bố kết quả cuộc thi. + Nhận xét kết quả hoạt động.
Ngày / / 2008
Tuần iii: Hoạt động 3:
Xây dựng kế hoạch tham gia hội trại 26/ 3 1. Yêu cầu: Giúp học sinh:
-Hiểu ý nghĩa của hội trại, tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia hội trại.
-Hứng thú với hoạt động hội trại.
-Tích cực thảo luận, bàn bạc chuẩn bị hội trại.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:a. Nội dung: a. Nội dung:
- Các công cụ dựng trại. - Hình thức dựng trại. - Địa điểm dựng trại. - Các hoạt động trại. - Kế hoạch chuẩn bị.
b. Hình thức:
- Thảo luận theo lớp. - Phân công thực hiện.
3. Chuẩn bị hoạt động:a. Phơng tiện: a. Phơng tiện:
- Bản thông báo của nhà trờng về tổ chức hội trại. - Các nhiệm vụ nhà trờng giao cho lớp.
-Các câu hoi: ( VD: Đặt tên trại, Dụng cụ gì để dựng trại? Nội dung hoạt động trại? Và kế hoạch tiến hành nh thế nào ?).
b. Tổ chức:
- GVCN làm việc với tập thể lớp:
+ Nêu vấn đề cho cả lớp định hớng thảo luận.
+ Giao cho chi đội trởng và lớp trởng chuẩn bị điều khiển lớp thảo luận. + Chuẩn bị văn nghệ. + Cử th kí ghi biên bản. 4. Tiến trình hoạt động: a. Khởi động: - Hát tập thể: các bài hát về Đoàn b. Thảo luận:
-Ngời điều khiển (Sinh )lần lợt nêu từng vấn đề (tên trại, dụng cụ, nội dung hoạt động trại, địa điểm dựng trại ...) hớng dẫn lớp thảo luận, bàn bạc.
- Mỗi vấn đề thảo luận có lấy biểu quyết. - Th kí lớp ghi biên bản.
c. Phân công thực hiện:
- Ngời điều khiển:
+ Phân công các công việc cụ thể cho cá nhân, tổ .... + Tổng kết và thông qua biên bản, lấy biểu quyết.
d. Văn nghệ:
-Ngời phụ trách văn nghệ (Quyết) điều khiển lớp thực hiện 1 số tiết mục văn nghệ hoặc trò chơi. ...
5. Kết thúc hoạt động:
- Ngời điều khiển nhận xét kết quả hoạt động. - GVCN phát biểu ý kiến.
Ngày / /2008
Tuần iV: Hoạt động 4:
Rèn luyện theo g ơng sáng đoàn viên 1. Yêu cầu: Giúp học sinh:
-Hiểu rõ những phẩm chất, năng lực tốt đẹp của những gơng sáng đoàn viên tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong LĐSX và học tập mà em cần phải noi theo.
- Cảm phục và yêu mến các gơng sáng đoàn viên.
- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên.
2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: a. Nội dung:
-Tên tuổi các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu. -Các phẩm chất, năng lực của họ trong thực tiễn.
-Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên.
b. Hình thức:
- Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện.
3. Chuẩn bị hoạt động:a. Phơng tiện: a. Phơng tiện:
- Các gơng sáng đoàn viên: Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi ... - Các câu hỏi thảo luận.
b. Tổ chức:
-GVCN :
+ Nêu mục đích, nội dung thảo luận, hớng dẫn học sinh tìm hiểu. + Hội ý cán bộ lớp để phân công chuẩn bị.
+ Chuẩn bị các câu hỏi: VD: bạn hãy nêu 1 gơng sáng đoàn viên, bạn học tập đợc gì ở ngời đoàn viên đó ? kế hoạch rèn luyện của bạn nh thé nào?
+ Cử ngời điều khiển: Nguyễn Thị Thu Hoài + Mỗi tổ chuẩn bị 1 kế hoạch rèn luyện của tổ.
+ Mỗi học sinh chuẩn bị 1 kế hoạch rèn luyện của bản thân. + Cử ngời điều khiển văn nghệ:Hà
+ Cử trang trí.
4. Tiến hành hoạt động:a. Khởi động: a. Khởi động:
- Hát tập thể : “Tiến lên đoàn viên”.
- Ngời điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình hoạt động.
b. Thảo luận:
- Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi thảo luận:
- Cá nhân phát biểu ý kiến và trình bày kế hoạch của mình. - Các tổ trình bày kế hoạch của tổ.
- Ngời điều khiển tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp.
c. Văn nghệ:
- Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu 1 số tiết mục văn nghệ.
5. Kết thúc hoạt động:
-Ngời điều khiển nhận xét kết quả hoạt động. -GVCN phát biểu ý kiến.