ảnh khỏc...
(Biển như con người, cũng biết buồn vui, lỳc tẻ nhạt, lạnh lựng, lỳc sụi nổi, hả hờ, lỳc đăm chiờu, gắt gỏng).
b/ + Con kờnh được quan sỏt vào những thời điểm nào trong ngày? (vào mọi thời điểm trong ngày).
+ Tỏc giả nhận ra đặc điểm của con kờnh chủ yếu bằng những giỏc quan nào?
(Bằng thị giỏc: để thấy nắng nơi đay đổ lửa xuống, mặt đỏt bốn bề trống huếch trống hoỏc...Bằng xỳc giỏc: để thấy nắng núng như đổ lửa).
+ Nờu tỏc dụng của những liờn tưởng khi quan sỏt và miờu tả con kờnh? (Giỳp người đọc hỡnh dung được cỏi núng dữ dội, làm cho cảnh vật hiện ra sinh động hơn, gõy ấn tượng hơn với người đọc).
b. Bài tập 2: HS đọc yờu cầu bài tập.
- Vài HS nối tiếp trỡnh bày kết quả quan sỏt ở nhà.
- HS lập dàn ý chi tiết. 1 HS làm tốt lờn trỡnh bày bài ở bảng lớp. - Vài HS nối tiếp trỡnh bày dàn ý.
- Cả lớp và GV sửa chữa, bổ sung hoàn chỉnh dàn ý. - HS đối chiếu, bổ sung vào dàn ý của mỡnh.
3. Củng cố - dặn dũ:
- GV nhận xột giờ học.
--- a & b ---
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNGI. MỤC TIấU: Giỳp HS củng cố về: I. MỤC TIấU: Giỳp HS củng cố về:
- So sỏnh phõn số, tớnh giỏ trị biểu thức với phõn số.
- Giải bài toỏn liờn quan đến tỡm một phõn số của một số, tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú.