1. Giáo viên : Bảng có kẻ ô li Chữ mẫu 2. Học sinh : Bảng con Vở tập viết
III) Các hoạt động dạy và học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Oån định : _ Hát.
2. Kiểm tra bài cũ : Dấu và thanh huyền, ngã _ Cho 3 học sinh đọc : bè , bẽ
_ Cho học sinh viết bảng con : bè , bẽ _ Nhận xét
3. Dạy và học bài mới: Giới thiệu bài :
_ Chúng ta sẽ viết e , b , bé _ ghi bảng
_ Học sinh đọc
_ Học sinh viết bảng con
_ 3 học sinh nhắc tựa bài a) Hoạt động 1 : Viết bảng con
• Muc Tiêu : Viết đúng cỡ chữ • ĐDDH : Bảng chữ mẫu, bảng kẻ ô li
• Hình thức học : Lớp
• Phương pháp : Giảng giải , thực hành
_ Giáo viên giới thiệu chữ mẫu : e , b , bé
+ Chữ e cao 1 đơn vị
+ Chữ b cao 2,5 đơn vị _ Giáo viên viết mẫu
b) Hoạt Động 2 : Viết vở
• Muc Tiêu : Học sinh viết đúng sạch đẹp
_ Giáo viên cho học sinh nêu cách cầm bút, để vở, tư thế ngồi viết
_ Giáo viên cho học sinh viết từng dòng vào vở : e (1 dòng), b (1 dòng), bé (1 dòng)
_ Học sinh thực hành trên không và viết bảng con
• ĐDDH : Bảng kẻ ô li
• Hình thức học : Cá nhân
• Phương pháp : Luyện tập _ Học sinh nêu
_ Học sinh viết vào vở _
5. Củng cố :
_ Phương pháp : Kiểm tra _ Giáo viên thu vở chấm điểm _ Nhận xét
_ Hoạt động lớp _ Học sinh nộp vở 6. Dặn dò :
_ Về nhà tập viết thật nhiều vào bảng con
SINH HOẠT LỚP
Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần .
Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua . Tổ 1, Tổ 2, Tổ 3, Tổ 4.
GV nhận xét chung lớp .
Về nề nếp tương đối tốt, nhưng vẫn còn đi trễ, chưa ngoan, hay nói chuyên riêng như : Về học tập :
Chưa học bài thường xuyên :
Biện pháp khắc phục: Xếp lại chổ ngồi cho các học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau,
Nhắc nhở thường xuyên về việc rèn chữ viết cho cả lớp. Thực hiện tốt tháng “An toàn giao thông”
Ý kiến nhận xét của giáo viên :
Tuyên dương:
Khiển trách: