1. Nội dụng:
- Hồ bỡnh là sự tụn trọng, hợp tỏc, là sự thõn thiện, giỳp đỡ lẫn nhau cựng tiến bộ, cựng phỏt triển. Hồ bỡnh trỏi với chiến tranh, trỏi với xung đột, khủng bố. Hồ bỡnh mang lại hạnh phỳc cho mọi người, chiến tranh, xung đột, khủng bố là bất hạnh, là chết chúc, là sự phỏ hoại cuộc sống của con người.
- Hồ bỡnh là điều kiện, là mụi trường thuận lợi cho mỗi người được phỏt triển và gúp phần xõy dựng một xĩ hội văn minh hạnh phỳc.
- Người Việt Nam thấm thớa ý nghĩa của hồ bỡnh vỡ phải đấu tranh bằng xương mỏu suốt mất chục năm chống lại chiến tranh xõm lược để cú hồ bỡnh, độc lập, tự do và như vậy mới cú cơ hội để thực hiện mục tiờu: dõn giàu, nước mạnh, xĩ hội cụng bằng, dõn chủ, văn minh.
- Hồ bỡnh phải được giữ gỡn, bảo vệ bằng mọi giỏ, là trỏch nhiệm của mọi người, của cả dõn tộc. Thế hệ trẻ là lực lượng hựng hậu, là sức mạnh của đất nước, do đú học sinh cần phỏt huy truyền thống cha ụng, gúp phần bảo vệ, duy trỡ hồ bỡnh.
2. Hỡnh thức:
- Thảo luận, tranh luận. - Văn nghệ xen kẽ. - Thi kiến thức và hỏt. - Trũ chơi õm nhạc.
III. CễNG TÁC CHUẨN BỊ:1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- Nờu mục đớch, yờu cầu haọt động cho cả lớp nhằm giỳp HS định hướng đỳng và sẵn sàng tham gia.
- Cung cấp cho HS những kiến thức chủ yếu về nội dung và ý nghĩa của hồ bỡnh cả nghĩa rộng và nghĩa hẹp. Hướng dẫn học sinh tỡm đọc thờm sỏch bỏo, thu nhập thờm thụng tin ở cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng khỏc. Đồng thời yờu cầu liờn hệ trong cuộc sống hàng ngày, ở nhà trường, ở gia đỡnh và cộng đồng về cỏc quan hệ ứng xử liờn quan đến sự hợp tỏc, thõn thiện hoặc xung đột, mõu thuẫn và cỏch giải quyết... - Hướng dẫn học sinh tỡm đọc cỏch điều 12, 13, 15 trong Cụng ước Liờn hiệp quốc về quyền trẻ em để tham gia thảo luận.
- Gợi ý một số cõu hỏi, vấn đề thảo luận.
- Giao cho cỏn bộ lớp và BCH chi đồn tổ chức hoạt động và bổ sung thờm cỏc cõu hỏi thảo luận.
- Liờn hệ GV bộ mụn GDCD phối hợp cựng chủ nhiệm làm cố vấn cho hoạt động của học sinh.
2. Học sinh:
- Cỏn bộ lớp và BCH chi đồn chuẩn bị, phõn cụng tổ chức hoạt động. - Hồn thiện hệ thống cõu hỏi thảo luận.
- Phõn cụng người điều khiển chương trỡnh thảo luận, trũ chơi. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
- Phõn cụng trang trớ, chuẩn bị dụng cụ, phương tiện.