III. Tiến trình dạy và học 1 ổ n định lớp (2 )’
2-Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn bà
3- Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng Đàn Đ/khiển
Điều hành HS ôn tập.Nêu nội dung, đàn, nghe và sửa sai GV kiểm tra chỉ định ghi bảng y/cầu Hỏi KL -Thực hiện, thao tác cho HS nghe Hỏi KL Hỏi KL Nội dung 1. (15’)
Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 Cánh én tuổi thơ
- Đọc gam Dm hoà thanh+ âm trụ - Nghe gđiệu bài TĐN Số 4
- Luyện tập:
TĐN số 4 và ghép lời kết hợp:
+ Kết hợp vỗ đệm theo phách. + Kết hợp cùng nhạc đệm Ôn luyện tập thể, tổ nhóm - GV sửa sai (nếu có).
Đàn giai điệu tiết nhạc bất kỳ( Câu 2-4-1-3), HS nghe , phát hiện và đọc cả câu đó.
* Kiểm tra:
+ Gọi cá nhân(lấy tinh thần xung phong) + Nhận xét, đánh giá.
Gọi 1 HS lên chỉ huy cho cả lớp TĐN và hát lời
Nội dung 2 (23’)
Âm nhạc th ờng thức:
Một số ca khúc mang âm h ởng dân ca
Đọc SGK
Theo em, cách chia vùng miền nh SGK,đất nớc ta có bao nhiêu vùng dân ca chính?
1. Ca khúc mang âm hởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ 2. Ca khúc mang âm hởng dân ca miền núi phía Bắc 3. Ca khúc mang âm hởng dân ca miền Trung
4. Ca khúc mang âm hởng dân ca Nam Bộ 5. Ca khúc mang âm hởng dân ca Tây Nguyên.
* Nghe trích đoạn 2-3 bài hát mang âm hởng dân ca. Ca khúc mang âm hởng dân ca có đặc điểm gì ?
- Là những ca khúc mới do nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca( thang âm , giai điệu...) để sáng tác.
Vai trò của ca khúc mang âm hởng dân ca?
HS ghi bài HS thực hiện Nghe Luyện tập theo y/cầu Nhóm thực hiện Nghe- phát hiện HS lên KT Thực hiện HS ghi bài HS đọc Trả lời Ghi nhớ -Nghe và cảm nhận HS trả lời Ghi nhớ Trả lời
Nêu y/cầu KL
Đ/khiển y/cầu
- Dễ đi vào lòng ngời nghe do đậm nét nhạc truyền thống góp phần làm cho đời sống âm nhạc phong phú , độc đáo...
Ca khúc mang âm hởng dân ca và dân ca khác nhau ở điểm nào?
- Dân ca do nhân dân sáng tác, không có bản gốc , có nhiều dị bản....
- Ca khúc mang âm hởng d/ ca có nhạc sĩ cụ thể sáng tác, bản nhạc của họ đợc coi là bản gốc nên khi hát cần hát theo bản nhạc đó....
* Nghe băng : 1 số bài hát mang âm hởng dân ca và cho biết tên bài hát, thuộc vùng nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Kể tên những bài hát mang âm hởng dân ca mà em biết?
Ghi nhớ
Thảo luận theo nhóm Nghe- phát hiện Thực hiện 4- Củng cố(5 )’ Hệ thống ND tiết học TĐN và hát lời TĐN Số4 5- Dặn dò: Về ôn bài --- Giảng: Tiết 15 : Học hát: ớc mơ hồng I- Mục tiêu:
+ Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát ớc mơ hồng- 1 sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. +Tập trình bày bài hát: Hát đơn ca, tốp ca, hát lĩnh xớng - hoà giọng...
+ Qua bài hát , giúp các em có cái nhìn đẹp đẽ, lạc quan với cuộc sống quanh mình. Có những ớc mơ mong muốn tốt đẹp về tơng lai.
II- Chuẩn bị: Đàn, Đĩa nhạc 9 + đài catsetss III- Tiến trình dạy - học
1- ổ n định lớp(2’)
2- Kiểm tra bài cũ: Không. 3- Bài mới(35’)
Gv giới thiệu Đ/ khiển y/cầu- hỏi Hớng dẫn Đàn Hát mẫu- đàn Hớng dẫn Hớng dẫn Đ/khiển- hớng dẫn chỉ định
1. Giới thiệu bài:
Tiết học này chúng ta học 1 bài hát do địa phơng chọn nhng địa phơng chúng ta không có bài hát riêng nên các em sẽ học 1 bài hát ở phần phụ lục, đó là bài hát ớc mơ hồng của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. 2. Nghe giai điệu bài hát:
3. Tìm hiểu bài:
Giọng? Nhịp? ( F, nhịp 3/4)
Chian đoạn , chia câu?( 3 đoạn: a-b-a)
Cách hát?
4. Luyện giọng
5. Tập hát từng câu :
đ
oạn a : 3 câu
GV hát mẫu câu 1, đàn giai điệu 3-4 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát theo đàn 3-4 lần( GV sửa sai-nếu có) TT với câu 2 và câu 3
Nối 3 câu thành đoạn: HS hát theo đàn 2-3 lần.
Đoạn b: 4 câu
Tiến hành dạy tơng tự nh đoạn a.
Đoạn a: Tái hiện đoạn a- HS hát 2 lần.
Nối 3 đoạn thành bài: HS hát 2-3 lần. 6. Luyện tập:
- Hát theo dãy, nhóm, cá nhân kết hợp gõ phách( GV sửa sai- nếu có) . GV nhận xét, đánh giá.
- 1 HS hát lĩnh xớng đoạn a, cả lớp hát hoà giọng đoạn b và a’. Nghe Nghe- cảm nhận Quan sát- trả lời Ghi nhớ Thực hiện Nghe và tập hát Thực hiện Luyện tập theo yêu cầu 4- Củng cố(7’) Hát tập thể 1-2 lần
Đọc bài đọc thêm ( Trang 43) 5- Dặn dò: Về ôn các ND đã học để giờ sau ôn tập.
Ngày soạn:
Ngày dạy: Tiết 16: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ôn tập cuối kỳ
I. Mục tiêu
+ HS ôn tập toàn bộ kiến thức đã học trong năm( 4 bài hát, ANTT)
+ HS biết trình bày các bài hát đã học, ghi nhớ các kiến thức ANTT đã học + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc.
II. Chuẩn bị:1- Giáo viên: 1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, đài casset
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác các bài hát và TĐN.
2- Học sinh:
+ Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học trong năm học, Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.
III.Tiến trình dạy và học 1- ổ n định lớp(2 )’
2- Kiểm tra
3- Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng y/cầu ghi bảng - Đàn mẫu luyện thanh Hớng dẫn cách ôn tập chỉ định
Nội dung 1: Ôn tập bài hát
Kể tên 4 bài hát đã học? - Bóng dáng một ngôi trờng - Nụ cời - Nối vòng tay lớn - Lí kéo chài + Luyện giọng + Luyện tập:
Mỗi bài cho một nhóm chuẩn bị, sau đó chỉ định tổ hát bài hát. GV phát hiện chỗ sai và hớng dẫn HS sửa cho đúng.
* Gọi 1 vài nhóm trình bày bài hát- Nhận xét - ghi
điểm. Ghi bài Trả lời Ghi nhớ Luyện thanh Luyện tập theo yêu cầu.
Kiểm tra theo yêu cầu
GV ghi bảng Hớng dẫn-y/cầu
KL Đ/khiển
1. Nội dung 3 : Ôn tập ANTT
2. Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thực hiện 1 ND sau: Tóm tắt tiểu sử nhạc sĩ Trai cốp x ki, nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý, phân biệt ca khúc mang âm hởng dân ca và bài hát dân ca. Sau đó đại diện từng nhóm lên đọc kết quả.
3. * Nghe băng bài hát Mẹ yêu conm Cô gái miền đồng cỏ. 4. HS ghi bài Thực hiện theo y/cầu Nghe- cảm nhận 4- Củng cố(2 ) ’ Hệ thống ND bài.
5- Dặn dò: Về ôn các bài hát và bài TĐN đã học
--- Giảng: Giảng:
Tiết 17: Ôn tập cuối kì ( tiếp)
I. Mục tiêu
+ HS ôn tập toàn bộ kiến thức đã học trong năm: 4 bài TĐN, Nhạc lí (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN và ghi nhớ các kiến thức nhạc lí đã học + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc.
II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: 1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, đài casset
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác các TĐN.
2- Học sinh:
+ Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học trong năm học, Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.
III.Tiến trình dạy và học 1- ổn định lớp(2 )’
2- Kiểm tra
3- Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Hớng dẫn và đa ra bài tập GV sửa sai - KL HS ghi bài HS thực hiện Đàn Đ/ khiển 1. Nhạc lí: Chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm làm 3 bài tập tơng ứng với ND nhạc lí sau:
+ Dịch giọng: Dịch giọng bài TĐN số 1sang giọng Đô trởng?
+ Quãng: - Thành lập quãng 2,3 5,7,9,11? - Thành lập quãng 1Đ, 2T, 2t, 5giảm, 6tăng?
+ Hợp âm: Thành lập HA3 và HA7?
+Thành lập cung và nửa cung giọng G?
+ Thành lập cung và nửa cung giọng Em và Em hòa thanh?
2. Tập đọc nhạc:
Kể tên các bài TĐN đã học?
Trớc khi vào ôn bài , GV cho HS xác định giọng của bài hát và giải thích tại sao?
+ Đọc gam
+ Luyện tập: Mỗi bài thực hiện 1-2 lần kết hợp gõ phách, HTT sau đó GV
chỉ định cá nhân thực hiện( GV sửa sai- nếu có) GV nhận xét và ghi điểm
HS thực hiện làm theo nhóm
đại diện nhóm lên trả lời.
HS ghi bài Trả lời
Thực hiện HS đọc nhạc
4- Củng cố(2 ) ’ Hớng dẫn HS cách ôn tập để giờ sau kiểm tra học kì ( Mỗi HS hát 1 bài, TĐN 1 bài theo bốc thăm với lớp chọn. Còn các lớp # tự chọn và kết hợp KT vở ghi). 5- Dặn dò: Về ôn các bài hát và bài TĐN đã học
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 18: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kiểm tra cuối kì
I. Mục tiêu
+ Kiểm tra đánh giá chất lợng kiến thức đã học của từng HS sau 1 kì học. + Tổng kết học kì, xếp loại từng HS.
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ.
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác các bài hát và TĐN( ghi vào bộ nhớ).
2- Học sinh:
+ Ôn tập + Vở ghi
III. Tiến trình dạy và học
1- ổ n định lớp 2- k iểm tra:
a. Nội dung:
Kiểm tra thực hành hát, TĐN , vở ghi. b.Ph ơng pháp :
+ Kiểm tra theo bàn( 2HS) lấy điểm cá nhân.
+ Bốc thăm bài hát, TĐN( lớp A); chọn bài hát , TĐN (với lớp B-C).
+ Gọi theo thứ tự bàn, thời gian chuẩn bị cho mỗi bàn là 3’. Khi lên trình bày mang theo vở ghi. c. Đáp án:
+ Hát(4đ )’ Hát đúng nhạc, thuộc lời, to, rõ ràng, thể hiện đợc t/ cảm của bài hát ( K.khích cách trình bày bài hát)
+ TĐN (4đ )’ TĐN và hát lời chuẩn xác, trôi chảy, lu loát. + Vở ghi(2đ )’ ghi chép đầy đủ, sạch sẽ, có nhãn ...
3- Tổng kết:
+ Đánh giá ý thức chuẩn bị, tinh thần học tập của HS + Thông báo điểm của từng HS đạt đợc.