- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS
2. Hướngdẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV nêu y/c bài tập sau đó cho HS tự làm bài (có thể GV làm mẫu 1 biểu thức) - GV nhận xét
Bài 2:
- Bài tập y/c chúng ta làm gì? - GV viết lên bảng biểu thức
13 x 4 x 5
- Hãy tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện
Hỏi: Theo em trong 2 cách làm trên, cách nào thuận tiện hơn
- GV y/c HS làm tiếp các phần còn lại của bài
- GV chữa bài
- Phần b y/c chúng ta làm gì ? - GV viết lên bảng biểu thức
145 x 2 + 145 x 98
- Hãy tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện
Hỏi: Cách làm trên thuận tiện hơn cách chúng ta thực hiện các phép tính nhân trước, phép tính cộng sau ở điểm nào? - GV y/c HS làm tiếp các phần còn lại của bài
- GV nhận xét - chữa bài Bài 3:
- GV y/c HS áp dụng tính chất nhân một số với một tổng (hoặc 1 hiệu) để thực hiện tính. - GV chữa bài Bài 4: - GV gọi HS đọc đề - GV y/c HS tự làm bài - Chữa bài 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- Nghe giới thiệu bài
- HS áp dụng tính chất nhân một số với một tổng (một hiệu) - 2 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm bài vào VBT - HS thực hiện tính - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT - Tính theo mẫu - 1 HS lên bảng tính, HS cả lớp làm vào giấy nháp - 1 HS lên bảng tính
- HS làm bài vào VBT, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần HS cả lớp làm bài vào VBT
- 1 HS đọc đề
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
Toán
NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐI/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách thực hiện nhân với số có 2 chữ số
- Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ 2 trong phép nhân - Áp dụng phép với số có 2 chữ số để giải các bài toán có liên quan
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướngdẫn luyện tập thêm của tiết 58
- GV chữa bài, nhận xét
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Phép nhân 36 x 23 2.2 Phép nhân 36 x 23
- Viết lên bảng phép nhân 36 x 6
- Y/c HS áp dụng tính chất một số nhân với một tổng để tính
- Vậy 36 x 23 bằng bao nhiêu ?
- Để tránh phải thực hiện nhiều bước như trên, người ta tiến hành đặt tính và thực hiện tính nhân theo cột dọc
- GV hướng dẫn đặt tính
- Y/c HS nêu lại từng bước nhân
2.3 Luyện tập:
Bài 1:
- BT y/c chúng ta làm gì?
- HS làm tương tự như với phép nhân 36 x 6
- GV chữa bài và Y/c 4 HS lần lượt nêu phép tính của từng phép tính nhân - GV nhận xét Bài 2: - BT y/c chúng ta làm gì? - GV y/c HS làm bài, nhắc HS đặt tính ra giấy nháp - GV nhận xét Bài 3:
- 2 HS lên bảng thực hiện y/c của GV - Lắng nghe HS tính: 36 x 23 = 36 x (20 + 3) = 36 x 20 + 36 x 3 = 828 - 1 HS lên bảng tính, HS cả lớp thực hiện vào giấy nháp
- HS nêu như SGK - Đặt tính rồi tính - HS nêu:
- Tính giá trị của biểu thức 45 x a
- 1 HS lên bbảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
- GV y/c HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài
- GV chữa bài trước lớp
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
Thứ 6 ngày 30 tháng 11 năm2007
Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
- Thực hiện phép nhân với số có 2 chữ số
- Áp dụng nhân vôứi số có 2 chữ số để giải các bài toán có liên quan
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập của tiết 59 đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác
- Chữa bài - nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV y/c HS tự đặt tính rồi tính
- GV chữa bài, khi chữa bài y/c 3 HS lên bảng lần lượt nêu ró cách tính của mình - GV nhận xét
Bài 2:
- GV kẻ bảng số như bài tập lên bảng. - Y/c HS nêu nội dung của từng dòng trong bảng
- GV y/c HS làm tiếp các phần còn lại của bài
- 2 HS lên bảng thực hiện y/c của GV
- Nghe giới thiệu bài
- 3 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm bài vào VBT
Bài 3: - Gọi HS 1 HS đọc đề bài - GV y/c HS tự làm bài - GV nhận xét Bài 4: - GV gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài
- GV chữa bài và cho điểm HS Bài 5:
- GV tiến hành tương tự như với bài tập 4
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
- 1 HS đọc đề
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT