II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Bài 19: LẮP RÔ BỐT (tiết 1)
I. MỤC TIÊU.
-Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô-bốt.
-Biết cách lắp và lắp được rô-bốt theo mẫu. rô-bốt lắp tương đối chắc chắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Mẫu rô bốt đã lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. KIỂM TRA BAØI CŨ.
-Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
B. DẠY BAØI MỚI.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
-GV cho HS quan sát mẫu và nêu câu hỏi gợi ý HS.
+Để lắp được rô bốt theo em cần phải lắp mấy bộ phận ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
a) Hướng dẫn chọn chi tiết.
-GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện.
b) Lắp từng bộ phận.
* Lắp chân rô bốt (H.2 – SGK) * Lắp thân rô bốt (H.3 - SGK) * Lắp đầu rô bốt (H.4 - SGK) * Lắp các bộ phận khác. +Lắp tay rô bốt (H.5a – SGK) +Lắp ăng-ten (H.5b – SGK) +Lắp trục bánh xe (H.5c – SGK).
c) Lắp ráp rô-bốt (H.1-SGK).
-GV hướng dẫn HS lắp ráp rô bốt theo các bước trong SGK.
-Trong các bước lắp, GV cần hướng dẫn HS một số bước cần chú ý.
-Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa.
d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn
-Quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi: +6 bộ phận (chân rô bốt, thân rô bốt, đầu rô bốt, tay rô bốt, ăng-ten, trục bánh xe).
-HS gọi tên, chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
vào hộp.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
-Dặn HS mang túi để cất giữ các bộ phận sẽ lắp được ở cuối tiết 2.
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
Môn: Kĩ thuật (Tuần 31) Bài 19: LẮP RÔ BỐT(tiết 2)
I. MỤC TIÊU.
-Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô-bốt.
-Biết cách lắp và lắp được rô-bốt theo mẫu. rô-bốt lắp tương đối chắc chắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. KIỂM TRA BAØI CŨ.
-Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
B. DẠY BAØI MỚI.
Hoạt động 1: Thực hành lắp rô-bốt.
a) Chọn chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận.
c) Lắp rô-bốt. (H.1 – SGK)
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm theo nhóm -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK)
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS theo nhận xét.
-GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
-GV nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp rô-bốt.
-Nhắc HS đọc trước và chuẩn bị để học bài sau.
-HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK. -HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để nắm vững quy trình lắp rô-bốt.
-HS thực hành lắp từng bộ phận. -HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
-Cử 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn.
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
Môn: Kĩ thuật (Tuần 32) Bài 19: LẮP RÔ BỐT(tiết 3)