Đề tài kinh nghiệm của tôi chỉ mang tính cá nhân và chắc chắn còn có những chỗ chưa hợp lý hoặc không đồng quan điểm với các thầy cô giáo đồng nghiệp và những ai quan tâm đến vấn đề này. Song xuất phát từ mong muốn đem lại hiệu quả tốt đẹp hơn cho công tác làm chủ nhiện lớp, nhất là công tác hoạt động phong trào, tôi mạnh dạn trình bày ra đây. Rất mong sự góp ý, trao đổi chân thành, mang tính xây dựng của các thầy cô giáo đồng nghiệp và mọi người quan tâm. Xin chân thành cảm ơn!
DANH MỤC SÁCH THAM KHẢO
2. "Từ điển tiếng Việt"
3. Điều lệ trường phổ thông ( ban hành theo Quyết định số 07/2007/QĐ- BGD&ĐT ngayf02/04/2007).
4. Sổ công tác giáo viên chủ nhiệm. 5. Sổ tay công tác giáo viên phổ thông.
6. Bài nói chuyện với giáo viên và cán bộ giáo dục nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11- 1984 (Phạm Văn Đồng)
7. Một số vấn đề giáo dục Việt Nam đầu Thế kỉ XXI - Phạm Minh Hạc (NXB giáo dục,Hà Nội 2010)
8. Giáo dục – quốc sách hàng đầu, tương lai của dân tộc – Phạm Văn Đồng (NXB giáo dục 1999).
PHỤ LỤC
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VÀ TƯ LIỆU VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO CỦA TRƯỜNG THPT MÊ LINH VÀ CỦA LỚP MÀ NGƯỜI VIẾT LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
Thầy Nguyễn Văn Đồng, PHT nhà trường, phát động phong trào “Ngày hội đọc vớí chủ đề : “Học tập tấm gương Bác Hồ” trong buổi lễ bế giảng năm học.
.
Em Thùy, em Phúc cùng với cô giáo chủ nhiệm và các ban trong lớp trong hội thi “Kể chuyện lịch sử 1000 năm Thăng Long – Hà Nội và học tập
Chiếu dời đô của Lý Thái Tổ”cấp trường
(Tư liệu thi kể chuyện lịch sử 1000 năm Thăng Long- Hà Nội)
Em Thùy, lớp 12a9 năm học 2009-2010, ở chùa Dận - Bắc Ninh (Tư liệu thi kể chuyện lịch sử 1000 năm Thăng Long- Hà Nội)
Em Thùy, lớp 12a9 năm học 2009-2010,ở Đền Đô - Bắc Ninh (Tư liệu thi kể chuyện lịch sử 1000 năm Thăng Long- Hà Nội
Em Thùy, lớp 12a9 năm học 2009-2010, ở Hội thi kể chuyện lịch sử 1000 năm Thăng Long- Hà Nội
Tác phẩm thi cắm hoa nghệ thuật chào mừng ngày 8-3 năm 2011 (Lớp 10a10 năm học 2010- 2011, đạt giải ba)
Hội trại 26 – 3 năm 2011
(Lớp 10a10 năm học 2010 – 2011, đạt giải khuyến khích)
chuẩn bị cho hội trại 26 -3 năm 2011
Chuẩn bị cho sinh nhật các bạn tháng 2 năm 2011 (Lớp 10a10, năm học 2010-2011)
Hoạt động Píc níc, dã ngoại của học sinh lớp 10a10, năm học 2010- 2011
Em Luyến, học sinh lớp 10a10, năm học 2010 – 2011 (thứ năm từ bên phải sang) cùng thầy PHT Hoàng Trọng Ích (đứng giữa) và thầy giáo hướng dẫn Nguyễn Văn Trường (thứ hai từ trái sang).
MỤC LỤC_______________________________________
Nội dung Trang
• Trang bìa 1
• Phần mở đầu: - Lí do chọn đề tài 2
- Mục đích của đề tài 3
- Đối tượng, phạm vi đề tài 4
- Phương pháp của đề tài 4
- Cấu trúc của đề tài 5
• Phần nội dung: - Chương I: cơ sở lí luận và thực tiễn của đè tài 6
- Chương II: Kinh nghiệm thực tiễn khi tổ chức, hướng dẫn, quản lý
công tác chủ hoạt động phong trào ở lớp chủ nhiệm. 12
- Chương III: Hiệu quả của đề tài 27
• Phần kết:
- Những bài học kinh nghiệm rút ra. 33
- Ý nghĩa và khả năng ứng dụng của đề tài. 34
- Những đề xuất 34
- Thay cho lời kết 37
• Danh mục sách tham khảo 38