Bài 5 SAO CHÉP VAÍN BẠN

Một phần của tài liệu Giáo án tin học lớp 4 (Trang 31 - 32)

III/ Hốt đoơng dáy hĩc:

Bài 5 SAO CHÉP VAÍN BẠN

I/ Múc đích yeđu caău:

Hĩc sinh biêt sử dúng các cođng cú sao và dán đeơ sao chép các phaăn vaín bạn đã chĩn.

II/ Đoă dùng dáy hĩc:

Máy tính có cài đaịt phaăn meăm sốn thạo Microsoft office Word 2003 và phaăn meăm VietKey

III/ Hốt đoơng dáy hĩc:

1/ Bài cũ:

OƠn định neă nêp lớp. Kieơm tra bài cũ.

2/ Bài mới:

Giáo vieđn giới thieơu bài mới Sao chép vaín bạn.

* Hốt đoơng 2

Giáo vieđn giới thieơu ý nghĩa cụa vieơc sao chép.

Giáo vieđn neđu ý nghĩa cụa

- Hĩc sinh leđn bạng và ngoăi vào máy tính đeơ khởi đoơng phaăn meăm Word và gõ moơt dòng vaín bạn có dâu và thực hieơn thao tác chĩn phođng chữ và cỡ chữ cho dòng vaín bạn theo yeđu caău cụa giáo vieđn.

- Hĩc sinh hieơu sao chép giúp em tiêt kieơm thời gian và thao tác sẽ nhanh hơn và giúp em lưu dữ van bạn nhanh hơn.

hai cođng cú sao chép và tác dúng cụa nó.

Giáo vieđn hướng dăn các em sử dúng cođng cú sao chép, và các chức naíng và lưu ý khi sao chép vaín bạn.

* Hốt đoơng 3:

Giáo vieđn làm mău cho hĩc sinh và hướng dăn hĩc sinh thực hành

em phại sử dúng hai cođng cú đó là cođng cú sao và cođng cú chép.

Cođng cú sao dùng đeơp cóp bi lái vaín bạn mà em muôn cóp.

cođng cú dán giúp em dán vaín bạn vừa sao chép lái vào vị trí mà em muôn dán.

- Hĩc sinh biêt được các bước sao chép goăm.

Em phại bođi đen moơt đốn hay cạ moơt trang vaín bạn.

Nhâp chuoơt vào cođng cú sao đeơ sao lái đốn vaín bạn đó. Roăi di chuyeơn chuoơt đeơ đưa con trỏ chuoơt vào vị trí mà em muôn dán sau đó em nhâp chuoơt vào cođng cú dán đeơ dán vaín bạn cụa mình.

- Sau khi em thực hieơn thao tác sao chép thì leơnh này đã được lưu nhó trong máy tính và phaăn meăm Word vì vaơy em có theơ thực hieơn thao tác dán nhieău laăn tùy ý.

- Khi sao chép noơi dung cụa vaín bạn mà em sao chép là như nhau khođng thay đoơi gì cạ.

- Khi sao chép đeơ tránh bị sao chép chođng chéo các vaín bạn leđn nhau ,

Một phần của tài liệu Giáo án tin học lớp 4 (Trang 31 - 32)