xuất hiện cửa sổ.
- Nhỏy nỳt Try Basic Version để vào màn hỡnh chớnh của phần mềm
c) Màn hỡnh chớnh
- Hộp cụng cụ
- Khu vực tạo cỏc đối tượng - Thanh cụng cụ
GV để thoỏt khỏi phần mềm em thực hiện như thế nào?
HS: trả lời
d) Thoỏt khỏi phần mềm
Nhỏy nỳt Close trờn thanh cụng cụ
Hoạt động 3: Giới thiệu hộp cụng cụ chớnh GV để thiết lập cỏc đối tượng hỡnh học khụng gian em sử dụng cỏc cụng cụ như thế nào?
HS sử dụng cỏc cụng trong hộp thoại Objects
GV: chiếu hộp cụng cụ Objects và giới thiệu cỏc cụng cụ tạo hỡnh khụng gian
GV thao tỏc mẫu sử dụng cụng cụ vẽ hỡnh nún, hỡnh trụ, hỡnh chúp, hỡnh lăng trụ. HS: quan sỏt GV cho hs quan sỏt mụ hỡnh gồm cỏc hỡnh khụng gian nhỡn từ trờn xuống
GV thao tỏc xoay 0mụ hỡnh trong khụng gian 3D, phúng to-thu nhỏ, dịch chuyển khung hỡnh.
GV để thực hiện cỏc thao tỏc với tệp HS sử dụng cỏc nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ
GV xúa cỏc đối tượng em làm thế nào? HS chọn đối tượng rồi nhấn phớm Delete
3. Tạo hỡnh khụng gian
a) Tạo mụ hỡnh
- Để thiết lập cỏc đối tượng hỡnh, ta phải làm việc với hộp cụng cụ
- Xoay mụ hỡnh trong khụng gian 3D. - Phúng to, thu nhỏ
- Dịch chuyển khung hỡnh
b) Cỏc lệnh tạo mới, lưu, mở tệp mụ hỡnh c) Xúa cỏc đối tượng
4. Củng cố
- GV củng cố lại kiến thức
5. Dặn dũ:
- ễn tập kiến thức lớ thuyết - Tự làm lại cỏc bài tập.
Tiết 63 +64 : Tuần 33
QUAN SÁT HèNH KHễNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YEN KA(TT)I. Mục tiờu I. Mục tiờu
- Kiến thức:
+ Biết cỏc thao tỏc với hỡnh phẳng. Gấp hỡnh phẳng thành hỡnh khụng gian và ngược lại. + Biết cỏc thao tỏc thay đổi kiểu mẫu, mẫu thể hỡnh của hỡnh khụng gian.
- Kỹ năng:Nắm được cỏc chức năng chớnh của phần mềm yenka. - Thỏi độ: Hứng thỳ và yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
* GV: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, bài giảng trờn Powerpoint mỏy tớnh cú cài phần mềm Yenka màn hỡnh TV lớn
* HS:Vở ghi + Sỏch giỏo khoa.
III. Hoạt động day-học
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1 HS lờn khởi động p/m, sử dụng hộp cụng cụ vẽ cỏc hỡnh lăng trụ, hỡnh nún, hỡnh trụ, hỡnh chúp. Xoay mụ hỡnh trong khụng gian cho cả lớp quan sỏt.
HS: lờn thực hiện trờn mỏy
GV: nhận xột, cho điểm
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Khỏm phỏ, điều khiển cỏc hỡnh khụng gian GV để khỏm phỏ cỏc chức năng điều
khiển cỏc hỡnh khụng gian thỡ chỳng ta cựng tỡm hiểu ở phần tiếp theo
GV khi đĩ tạo ra cỏc mụ hỡnh học khụng gian để di chuyển cỏc hỡnh học khụng gian ta làm thế nào?
HS sử dụng cụng cụ di chuyển, kộo thả