Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Ổn định: Cho bé hát bài " Vui đến trường".
- Cô làm mẫu trên bảng,
* Nét xiên trái: Giới thiệu trực tiếp mẫu viết.
Các con nhìn xem trên bảng cô có gì nào?
À đây là nét xiên trái đó các con.
Để viết được nét xiên trái các con chú ý cô viết mẫu nhé. Ai chú ý sẽ viết đẹp.
- Cô chấm điểm chuẩn. + Điểm 1: Trên đường li 1. + Điểm 2: Trên đường li 5.
Để có nét xiên trái cô đặt phấn từ đường kẻ thứ nhất cô kéo một nét thẳng xiên về bên trái và kết thúc ở đường kẻ thứ 5.
+ Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Giải thích.
+ Lần 3: Mời 2 trẻ lên thực hành.
* Trò chơi: :"Bảo thổi".
- Thổi tất cả bảng con lên bàn. - Tay đâu, tay đâu!
- Cho trẻ viết trên không 1-2 lần. - Cho trẻ viết vào bảng con. - Giơ bảng theo hiệu lệnh của cô. - Cô nhận xét, sửa sai.
- Trẻ giơ bảng xuống và đọc to "Nét xiên trái".
* Nét xiên phải:
* Trò chơi: "Thỏ chị, thỏ em".
Các con ơi xem trên bảng cô còn có gì nè? Đây là nét xiên phải.
Mời cả lớp, tổ, cá nhân (nhiều).
Để viết được nét xiên phải các con chú ý xem cô làm gì nhé.
+ Đầu tiên cô chấm ở đường li thứ 1. + Sau đó, cô chấm ở đường li thư 5. Để có một nét xiên phải đẹp, cô đặt phấn ngay đường kẻ thứ 1 và kéo 1 nét thẳng xiên về phía bên phải và kết thúc ở đường kẻ thử 5. - Cô viết mẫu 3 lần.
+ Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Giải thích.
+ Lần 3: Không giải thích. - Cho trẻ viết trên không 2-3 lần. - Cho trẻ viết vào bảng cho sửa sai. Nhận xét đọc to.
* Trẻ thực hiện trong tập.
- Cho trẻ viết nét xiên trái trước (cô viết trước,
- Trẻ nói tự do.
- Nhắc lại: "Nét xiên trái".
- Trẻ chú ý nhìn.
- Trẻ lên. - Thổi gì.
- Tay đây, tay đây. - Trẻ viết trên không. - Trẻ viết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Lớp đọc 2-3 lần. - Trẻ chơi cùng cô. - Cháu nói tự do. - Trẻ nói.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ viết vào bảng.
- Trẻ viết trong vở theo yêu cầu của cô.
sau đó cho trẻ viết) viết xong hết nét xiên trái -> Viết nét xiên phải.
- Chú ý tư thế viết-ngồi của trẻ. Bao quát sửa sai.
* Nhận xét, tuyên dương cuối giờ học.
NHÓM V - R Tiết 1
1. Mục đích - Yêu cầu :
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng, rõ ràng âm V, R. - Trẻ nhận nhanh các chữ cái V, R qua các trò chơi.
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học, tích cực tham gia vào các trò chơi. 2. Chuẩn bị :
- Một số tranh có từ mang âm V, R. - Thẻ chữ V, R rời.
- Một số từ rời có mang âm V, R. - Băng nhạc, bút tập bé vui học chữ. * Nội dung tích hợp :
Âm nhạc - văn học. 3. Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Ổn định :
- Cho trẻ chơi : Bắp cải xanh.
- Trời sáng rồi ! Các con xem cô có tranh vẽ gì nè?
- Ở phía dưới còn rất nhiều tranh cô và các cháu cùng đi xem nhé.
* Nhận biết và phát âm chữ V - R - Đặt đúng nhóm chữ :
+ Các con nhìn xem trong rổ các con có nhiều hình. Các bé hãy lấy và nói xem trong đó là hình gì nhé.
- Cô hỏi vài trẻ về nội dung của hình. - Mỗi hình cô đều có gạch dưới 1 chữ
- Cả lớp chơi. - Trẻ kể.
- Trẻ quan sát hình vẽ gì?
trong từ. Các con hãy tìm trong rổ xem có chữ nào giống với chữ gạch dưới của cô thì lấy ra đặt phía dưới hình nhé. - Trẻ thực hiện, cô quan sát để xem trẻ lấy có đúng không?
- Hôm nay cô giới thiệu với các con âm mới đó là âm V (gắn chữ V lên)
- Cô phát âm mẫu : V (2 lần) - Mời tổ, nhóm, cá nhân.
- Cho trẻ chỉ vào chữ V trước mặt và đọc 2 lần.
- Ngoài âm V, mình còn 2 học 1 âm mới nữa đó là âm R (gắn âm R lên bảng)
- Cô phát âm mẫu : R (2 lần). - Mời nhóm bạn trai, gái. - Cả lớp, tổ, nhóm.
* So sánh chữ V, R : - Giống : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khác :
* Trò chơi : Hái quả
- Cách chơi : Trên cây có nhiều quả mang chữ V - R - G - Y. Trẻ chia làm 6 tổ thi nhau lên hát quả có chữ V và chữ R. Tổ nào hái nhanh và đúng thì tổ đó giỏi.
- Luật chơi : Chỉ được hái quả có chữ V, R.
- Trẻ chơi : Cô bao quát xem trẻ hát đúng không
* Trò chơi : Đường đến lâu đài
- Cách chơi : Muốn đến được lâu đài, dùng màu đỏ tô chữ V, màu vàng tô chữ R. Chỉ được tô tiếp khi trên con đường có chữ V - R đi liền nhau. Nếu tô không đúng và không theo liên tục chữ V - R thì sẽ không đến lâu đài. - Luật chơi : Chỉ tô màu chữ V - R đi liền nhau, không tô những chữ khác. - Trẻ chơi, cô quan sát xem trẻ chơi có đúng không. * Trò chơi : Xếp chữ V - R. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cả lớp cùng chơi. - Cả lớp chơi. - Trẻ xếp chữ.
Cô có nhiều hạt. Bây giờ các con hãy dùng các hạt này xếp chữ theo yêu cầu của cô :
+ Xếp cho cô chữ V. + Xếp cho cô chữ R. + Xếp theo ý thích.
- Cô bao quát, xem trẻ đã xếp chữ gì * Luyện tập trong vở : Bé vui học chữ. - Cô tô mẫu chữ V : Đặt viết từ phía bên trái và tô màu từ trên xuống theo con chữ.
- Trẻ thực hiện tô chữ V. - Cô tô chữ R. (như trên) * Kết thúc
Tiết 2
1. Mục đích - Yêu cầu :
- Trẻ đọc được các từ có chứa các chữ cái V - R. - Trẻ biết tô đúng quy trình các chữ cái V - R.
- Tiếp tục nhắc nhở trẻ về tư thế ngồi, cầm bút đúng khi tô. 2. Chuẩn bị :
- Bài thơ : Cầu Vồng. - Tập tô 2.
- Một số đoạn văn, ca dao, tục ngữ, bài hát theo chủ điểm. * Nội dung tích hợp :
- Âm nhạc, văn học. 3. Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Ổn định :
- Cho trẻ hát : pí po pí pô
- Các con xem trên bảng có tranh vẽ gì nè?
* Tìm chữ trong từ :
- Đúng rồi, đây là tranh vẽ 7 sắc cầu
- Cả lớp hát
vồng. Cô cũng có bài thơ về chiếc cầu vồng nè. (gỡ tranh ra bên trong có bài thơ)
- Đây là từ : Cầu vồng, trong từ "vồng" có chữ gì mình đã học rồi nè.
- Cô phát âm V (3 lần)
TIẾT ÔN
NÉT THẲNG ĐỨNG - NÉT MÓC XUÔI - NÉT MÓC NGƯỢC - NÉTKHUYẾT XUÔI - NÉT KHUYẾT NGƯỢC. KHUYẾT XUÔI - NÉT KHUYẾT NGƯỢC. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});