Như vậy, khi Chiến tranh thế giới thứ II bựng nổ, những người yờu nước và cỏch mạng ở Việt Nam đó nhận thức đú là thời cơ để đứng lờn giải phúng dõn tộc. Trong quỏ trỡnh ấy Đảng Cộng Sản Đụng Dương đó kịp thời lónh đạo phong trào dõn tộc, chuyển hướng chỉ đạo chiến lược và sỏch lược, đề ra đường lối và phương phỏp cỏch mạng thớch hợp nhất với yờu cầu nhiệm vụ lịch sử. Với việc đưa nhiệm vụ giải phúng dõn tộc lờn hàng đầu và hoàn
chỉnh chuyển hướng chỉ đạo chiến lược, sỏch lược đấu tranh trong thời kỳ mới, từ giữa năm 1941, cả dõn tộc đó bước vào thời kỳ chuẩn bị trực tiếp cho cuộc Cỏch Mạng Thỏng Tỏm. Đõy cũng chớnh là bối cảnh thuận lợi cho sự chuyển biến tư tưởng chớnh trị- xó hội của tầng lớp trớ thức. Về cơ bản, tầng lớp trớ thức phõn hoỏ theo hai hướng chớnh: hướng phục vụ nền văn hoỏ thực dõn- phỏt xớt và hướng trớ thức tiến bộ, cỏch mạng.
Cỏch mạng Thỏng Tỏm 1945 thắng lợi đó khẳng định quan điểm, chớnh sỏch đỳng đắn của éảng Cộng sản và Chủ tịch Hồ Chớ Minh đối với trớ thức, đồng thời trớ thức Việt Nam cũng ý thức sõu sắc và đầy đủ hơn về trỏch nhiệm của mỡnh đối với sự nghiệp cỏch mạng của toàn dõn tộc. “Thực tiễn lịch sử Việt Nam cho thấy, bất cứ ở thời đại nào, người trớ thức Việt Nam, nhõn tài Việt Nam cũng chỉ cú thể tỡm thấy chỗ đứng của mỡnh khi họ biết kết hợp trớ tuệ với lũng yờu nước, khi là tầng lớp tiờn phong nhận thức nhu cầu của lịch sử, đứng về phớa nhõn dõn, đấu tranh vỡ quyền lợi của nhõn dõn, của Tổ quốc” [61, tr. 134].
Trớ thức cựng với cụng nhõn và nụng dõn trờn thực tế đó liờn minh chặt chẽ trở thành lực lượng, động lực to lớn của cỏch mạng, thực hiện Cương lĩnh của éảng Cộng sản đấu tranh giành độc lập dõn tộc, thống nhất Tổ quốc và đưa đất nước phỏt triển theo con đường xó hội chủ nghĩa.
éỳng như Chủ tịch Hồ Chớ Minh đó chỉ rừ, éảng và Chớnh phủ cần phải khộo lựa chọn, khộo phõn phối, khộo dựng thỡ nhõn tài ngày càng phỏt triển. Cần quan tõm nhiều hơn đến chiến lược giỏo dục-đào tạo để cú được đội ngũ trớ thức hựng hậu đủ sức giải quyết những vấn đề lớn trong xõy dựng đất nước, phỏt triển xó hội.
Ở mọi thời kỳ phỏt triển của đất nước, để cú được lực lượng trớ thức, nhõn tài đụng đảo, đúng gúp xứng đỏng cho sự nghiệp dựng nước và giữ nước đều đặt ra yờu cầu từ hai phớa. Cỏc nhà lónh đạo, cầm quyền cú chớnh sỏch
đỳng để đào tạo và trọng dụng nhõn tài và ngược lại, tầng lớp trớ thức cần nờu cao trỏch nhiệm trước đất nước, nhõn dõn để cống hiến tài năng vỡ sự hựng cường của Tổ quốc và hạnh phỳc của nhõn dõn. Sự chuyển biến tư tưởng chớnh trị- xó hội của tầng lớp trớ thức Việt Nam trong thời kỡ 1939- 1945 là một minh chứng cụ thể cho điều này.
DANH M TÀI IỆU THAM KHẢO
1. Phan Anh (1944), Dị kiến đồng tõm, bỏo Thanh Nghị, số 59, tr. 3- 4 2. Ban nghiờn cứu lịch sử Đảng Trung ương (1977), Cỏc tổ chức tiền
thõn của Đảng, Ban Nghiờn cứu lịch sử Đảng Trung ương xuất bản, Hà Nội
3. Bỏo Tiờn Phong (1943), Nhiệm vụ chống phỏt xớt của nhà văn lỳc này, bỏo Tiờn phong số 1
4. Bỏo Thanh Nghị, số 1- thỏng 5- 1941, tr. 1
5. Phạm Ngọc Bớch (CB, 2008), Cỏch mạng thỏng Tỏm 1945 ở Sài Gũn- Chợ Lớn và Gia Định, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chớ Minh
6. Đặng Thị Võn Chi (2008), Vấn đề phụ nữ trờn bỏo chớ tiếng Việt trước năm 1945, NXB Khoa học xó hội, Hà Nội
7. Trường Chinh (1974), Chủ nghĩa Mỏc và văn hoỏ Việt Nam, NXB Sự thật, Hà Nội
8. Đỗ Đức Dục (1943), Chia rẽ, bỏo Thanh Nghị, số 50, tr. 2- 3 9. Đỗ Đức Dục (1944), Trước thời cục, bỏo Thanh Nghị, số 56, tr. 3 10.Đỗ Đức Dục (1944), Tin tưởng, bỏo Thanh Nghị, số 74, tr. 3- 4 11.Đại học Quốc gia Hà Nội (2006), Một thế kỷ phỏt triển và trưởng thành, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội
12.Đảng Cộng sản Việt Nam (1977), Văn kiện Đảng 1930- 1945, tập I, Ban nghiờn cứu lịch sử Đảng Trung ương xuất bản, Hà Nội
13.Đảng Cộng sản Việt Nam (1977), Văn kiện Đảng 1930- 1945, tập
II, Ban nghiờn cứu lịch sử Đảng Trung ương xuất bản, Hà Nội
14.Đảng Cộng sản Việt Nam (1977), Văn kiện Đảng, tập III, Ban
Nghiờn cứu lịch sử Đảng Trung ương xuất bản, Hà Nội
15.Đảng Cộng sản Việt Nam (1981), Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
16.Phan Cự Đệ (CB, 2004), Văn học Việt Nam thế kỉ XX- Những vấn
đề lịch sử và lý luận, NXB Giỏo dục, HN- 2004
17.Hà Minh Đức (2007), Tự lực văn đoàn- Trào lưu- Tỏc giả; NXB
Giỏo dục, Hà Nội
18.Trần Văn Giàu (2003), Tỏc phẩm được tặng giải thưởng Hồ Chớ
Minh: Sự phỏt triển của tư tưởng ở VN từ thế kỉ XIX đến Cỏch mạng thỏng Tỏm, NXB Khoa học xó hội, Hà Nội
19.Hoàng Xuõn Hón (2004), Tưởng nhớ Phan Anh, in trong Hồi kớ Vũ
Đỡnh Hoố, NXB Văn học, Hà Nội
20.Vũ Văn Hiền (1944), Việc phải làm, bỏo Thanh Nghị, số 58, tr. 3- 4 21.Vũ Đỡnh Hoố (1944), Những nghề tự do, bỏo Thanh Nghị, số 91, tr. 1- 2 22.Vũ Đỡnh Hoố (1942), Tết Nhõm Ngọ với thanh niờn, bỏo Thanh Nghị, số 9, tr. 2- 3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
23.Vũ Đỡnh Hoố (1944), Những hoạt động xó hội của sinh viờn, bỏo
Thanh Nghị, số 58, tr. 25- 27
24.Vũ Đỡnh Hoố (1944), Chớ, gan và thời cơ, bỏo Thanh Nghị, số 70, tr. 3 25.Vũ Đỡnh Hoố (1945), Nội cỏc đầu tiờn của nước Việt Nam độc lập, bỏo Thanh Nghị, số 107, tr. 28- 30
26.Vũ Đỡnh Hoố (2004), Hồi kớ Vũ Đỡnh Hoố, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 27.Nguyờn Hồng (2008), Toàn tập, tập II, NXB Văn học, Hà Nội 28.Súng Hồng (1983), Thơ, NXB Văn học, Hà Nội
29.Đỗ Quang Hưng (2001), Lịch sử bỏo chớ Việt Nam 1865- 1945,
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội
30.Nguyễn Văn Khỏnh (CB, 2004), Trớ thức với Đảng, Đảng với trớ thức
trong sự nghiệp giải phúng và xõy dựng đất nước, NXB Thụng Tấn, Hà Nội
31.Vũ Khiờu (CB, 2002), Phạm Tuấn Tài: Cuộc đời và tỏc phẩm,
32.Vũ Khiờu (2006), Trớ thức Việt Nam thời xưa, NXB Thuận Húa 33.Nguyễn Hoành Khung (CB, 2008), Truyện ngắn Việt Nam 1930- 1945, NXB Giỏo dục, Hà Nội
34.Đinh Xuõn Lõm (CB, 2003), Đại cương lịch sử Việt Nam, tập II,
NXB Giỏo dục, Hà Nội
35.Phạm Lợi (1945), Thanh niờn thụn quờ muốn gỡ (Vài nhận xột về thanh niờn qua cỏc làng), bỏo Thanh Nghị, số 118, tr. 3- 6
36.Trần Huy Liệu (1957), Tài liệu tham khảo lịch sử cỏch mạng cận đại Việt Nam, tập IX, NXB Văn sử địa, Hà Nội
37.Trần Huy Liệu (1957), Tài liệu tham khảo lịch sử cỏch mạng cận đại Việt Nam, tập VIII, Hà Nội
38.Trần Huy Liệu, Nguyễn Khắc Đạm (1957), Tài liệu tham khảo Lịch
sử cận đại Việt Nam, tập IX: Xó hội Việt Nam trong thời kỡ Phỏp- Nhật (1939- 1945), NXB Văn Sử Địa, Hà Nội
39.Trần Huy Liệu, Văn Tạo (1958), Tài liệu tham khảo cỏch mạng cận
đại Việt Nam, tập V, NXB Văn Sử Địa, Hà Nội
40.Trần Huy Liệu (2003), Tỏc phẩm được tặng giải thưởng Hồ Chớ Minh, NXB Khoa học xó hội, Hà Nội
41.Nhất Linh (1999), Đoạn tuyệt, NXB Văn nghệ Thành phố Hồ Chớ Minh 42.Nguyễn Phỳc Lộc (1945), bỏo Trung Bắc chủ nhật, số 251
(1/7/1945)
43.Nguyễn Đăng Mạnh (CB, 1994), Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập
V- quyển 2: Thơ Việt Nam 1930- 1945, NXB Văn Học, Hà Nội
44.Thanh Nghị (1945), Những điều kiện để xõy dựng nền độc lập, bỏo
Thanh Nghị, số 107, tr. 3- 6
45.Hoàng Nguyờn (1995), Vài nột về phong trào sinh viờn trước và ngay sau ngày Cỏch mạng thỏng Tỏm, in trong Hội Khoa học Lịch sử Việt
46.P.Brocheux (2004), Một nhúm trớ thức Việt Nam và những vấn đề
của đất nước họ: Tạp chớ Thanh Nghị, in trong Hồi kớ Vũ Đỡnh Hoố, NXB Hội
Nhà Văn, Hà Nội (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
47.Như Phong (1994), Tuyển tập Như Phong, tập I, NXB Văn học, Hà Nội 48.Vũ Đức Phỳc (1971), Bàn về những cuộc đấu tranh tư tưởng trong lịch
sử văn học Việt Nam hiện đại (1930- 1945), NXB Khoa học xó hội, Hà Nội
49.Tụ Huy Rứa (CB, 1998), Thư tịch bỏo chớ Việt Nam, NXB Chớnh trị quốc gia, Hà Nội
50.Nguyễn Thành (1984), Bỏo chớ cỏch mạng Việt Nam 1925- 1945,
NXB Khoa học xó hội, Hà Nội
51.Nguyễn Thành (CB, 1985), Việt Nam thanh niờn cỏch mạng đồng chớ hội, NXB Thụng tin lý luận, Hà Nội
52.Cao Huy Thuần- Nguyễn Tựng- Vĩnh Sớnh (CB, 2005), Từ Đụng sang Tõy, NXB Đà Nẵng, Đà Nẵng
53.Cao Huy Thuần (2006), Thế giới quanh ta, NXB Đà Nẵng, Đà Nẵng 54.Trần Dõn Tiờn (1956), Những mẩu chuyện về đời hoạt động của Hồ
Chủ Tịch, NXB Văn nghệ, Hà Nội
55.Huỳnh Văn Tiểng- Bựi Đức Tịnh (1995), Thanh niờn tiền phong và
cỏc phong trào học sinh, sinh viờn, trớ thức Sài Gũn 1939- 1945, NXB Trẻ,
Thành phố Hồ Chớ Minh
56.Huỳnh Văn Tiểng (2001), Xếp bỳt nghiờn lờn đàng, NXB Trẻ,
Thành phố Hồ Chớ Minh
57.Nguyễn Khỏnh Toàn (CB, 1985), Lịch sử Việt Nam, tập II, NXB
Khoa học xó hội, Hà Nội
58.Nguỵ Như Kon Tum (1941), Thanh niờn ta nờn cú một nền thể thao tập quần”, bỏo Thanh Nghị, số 4, tr. 11- 12
59.Phạm Hồng Tung (2001), Về bản chất phỏt xớt của tập đoàn thống trị Decoux ở Đụng Dương trong Chiến tranh Thế giới thứ II, Tạp chớ Nghiờn
cứu lịch sử, số 1- 2001, tr. 77- 85
60.Phạm Hồng Tung (2004), Về mối quan hệ cộng tỏc- cộng trị Nhật- Phỏp ở Việt Nam trong thế chiến II và nguyờn nhõn của cuộc đảo chớnh ngày 9- 3- 1945, Tạp chớ Nghiờn cứu lịch sử, số 2- 2004, tr. 8- 16
61.Phạm Hồng Tung (CB, 2005), Lược khảo về kinh nghiệm phỏt hiện,
đào tạo và sử dụng nhõn tài trong lịch sử Việt Nam, NXB Đại học Quốc gia
Hà Nội, Hà Nội
62.Phạm Hồng Tung (2008), Lịch sử cuộc vận động vỡ cỏc quyền dõn
sinh, dõn chủ ở Việt Nam 1936- 1939, NXB Chớnh trị quốc gia, Hà Nội
63.Phạm Hồng Tung (2009), Hoàng Xuõn Hón với Nội cỏc Trần Trọng Kim, Tạp chớ Xưa và Nay, số 328, tr. 17- 29
64.Phạm Hồng Tung (2009), Nội cỏc Trần Trọng Kim- bản chất, vai trũ và vị trớ lịch sử, NXB Chớnh trị quốc gia, Hà Nội
65.Tri Tõn số 83, 18- 2- 1943
66.Nghiờm Xuõn Yờm (1944), Thanh niờn trớ thức với dõn quờ- dõn quờ hoài nghi, bỏo Thanh Nghị, số 68, tr. 18- 20
PH Phụ lục 2.1: Tỡnh hỡnh giỏo dục ở Đụng Dương 1940- 1944 ỏc loại trường cụng dành cho người bản xứ Năm 1940- 1941 Năm 1943- 1944 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Số trường Số học sinh Số trường Số học sinh
Chuyờn khoa 4 533 4 1.329
Trung học 19 5.637 18 6.550
Sơ học và tiểu học 9.998 386.525 4.062 390.780
Hương học 3.143 132.212 9.070 316.505
Tổng cộng 7.164 524.907 13.154 715.164
(Nguồn: Trần Huy Liệu và Nguyễn Khắc Đạm (1957): Tài liệu tham khảo
Phụ lục 2.2: Một số bài viết chớnh phõn loại theo đề tài trờn bỏo Thanh Nghị từ 1941- 1945
A. LỊ H SỬ
I. Sử học, phương phỏp sử học và tài liệu
1. Nguyễn Thiệu Lõu, Một vấn đề lịch sử nờn học, TN số 27/1942
2. Nguyễn Thiệu Lõu, Muốn được một bộ sử đỳng mà đọc, TN số 61/1944
3. Nguyễn Thiệu Lõu, Để học về sử: Học về cỏch thành lập cỏc làng, TN số 67/1944
4. Thanh Tuyền, Vấn đề sử liệu trong sử học nước ta ngày nay, TN số 59/1944
5. Thanh Tuyền, Vấn đề phương phỏp sử học, TN số 63/1944
6. Thanh Tuyền, Nhõn vật và lịch sử (một ớt ý nghĩa về anh hựng chủ nghĩa, TN số 78/1944
II. Lịch sử so sỏnh
1. Nguyễn Văn Tố (Ứng Hoố), Sử liệu- Sử ta so với sử Tàu, TN số 66/1944, số 68/1944, số 72/1944, số 79/1944, số 81/1944, số 82/1944, số 84/1944
2. Nguyễn Văn Tố (Ứng Hoố), Sử liệu- Sử ta so với sử Tàu (III- Những cuộc khởi nghĩa trong đời Bắc thuộc, TN số 88/1944, số 90/1944, số 105/1945
III. Lịch sử Việt Nam
1. Hoàng Xuõn Hón, La Sơn phu tử, TN số 9/1942
2. Hoàng Xuõn Hón, Kết luận về: La Sơn phu tử, TN số 71/1944 3. Hoàng Xuõn Hón, Đoàn tử Quang, TN số 84/1944
4. Hoàng Xuõn Hón, Giao thiệp với Đại nguyờn suý Nguyễn Huệ, TN số 105/1945, số 106/1945
6. Nguyễn Thiệu Lõu, Một vấn đề sử học nhà Nguyễn, TN số 65/1944 7. Nguyễn Trọng Phấn (Thiện Chõn), Xó hội Việt Nam từ thế kỉ thứ XVII, TN số 1/1941, số 2/1941, số 3/1941, số 5/1941, số 23/1942, số 24/1942, số 25/1942, số 26/1942, số 27/1942, số 29-31/1943, số 32/1943, số 33/1943, số 35/1943, số 36/1943, số 41/1943, số 42/1943, số 43/1943, số 44/1943, số 45/1943, số 47/1943, số 49/1943, số 50/1943, số 61/1943, số 64/1944, số 67/1944, số 69/1944, số 72/1944, số 76/1944, số 78/1944, số 85/1944, số 87/1944, số 89/1944.
8. Nguyễn Văn Huyờn, Dấu cũ Loa Thành, TN số 24/1942, số 27/1942 9. Nguyễn Văn Huyờn, Lược khảo về khoa thi hội Quý Sửu, Duy Tõn thứ bẩy (1913), TN số 12/1942, số 13/1942, số 15/1942
10. Phan Huy Chỳ, Thuế khoỏ về cỏc triều Lý, Trần, Lờ (theo Quốc Dụng Chớ), TN số 7/1941
11. Nguyễn Xuõn Đào, Giỏng Lan nương, TN số 37/1943
12. Trần Văn Giỏp, Một bài gia huấn cuối đời Lờ, TN số 29-31/1943 B.GIÁO D
I. Về giỏo dục núi chung
1. Hoàng Đạo Thuý, Việc học nghề, TN số 50/1943 2. Phạm Lợi, Vấn đề giỏo dục, TN số 33/1943 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Trần Văn Giỏp, Một bài gia huấn cuối đời Lờ, TN số 29-31/1943 4. Trọng Đức, Sự học chuyờn nghiệp và kỹ thuật, TN số 77/1944 5. Nguyễn Văn Tố (Ứng Hoố), Thanh niờn đối với sự học, TN số 14/1942 6. Tõn Phong, Du học sinh, TN số 80/1944
7. Nguyễn Hữu Thứ, í kiến bạn đọc: Tỡm việc, TN số 87/1944
II. Tỏc phẩm về giỏo dục
1. D.A, Phờ bỡnh quyển “Một nền giỏo dục Việt Nam mới”, TN số 6/1941 2. Diệu Anh, Vấn đề thanh niờn với quyển “Một nền giỏo dục Việt Nam mới”, TN số 5/1941
III. Trẻ em
1. Cẩm Thạch Lờ Doón Vỹ, Gia đỡnh và giỏo dục: Cỏch tớnh tuổi tinh thần và dũ xột khuynh năng của con trẻ, TN số 105/1945, số 120/1945
2. Phạm Lợi, Việc giỏo dục trẻ nhỏ trước khi đến tuổi đi đến trường, TN số 37/1943
3. Phạm Lợi, Trọng sự tự do và cỏ tớnh trẻ con trong việc giỏo dục, TN số 39/1943
4. Bà Phan Anh, Gia đỡnh và giỏo dục: Sự phỏt triển của trẻ tớ hon từ 2 đến 7 tuổi, TN số 79/1944
IV. Đào tạo thanh niờn và dạy nghề
1. Hoàng Đạo Thuý, Việc học nghề, TN số 50/1943
2. Nguyễn Thiệu Lõu, Tặng cỏc anh em học sinh: Chương trỡnh đi thăm Đỏp Cầu- Bắc Ninh, TN số 34/1943
3. Nguyễn Thiệu Lõu, Tặng anh em học sinh: Chương trỡnh đi thăm chựa Trầm, TN số 39/1943
4. Nguyễn Thiệu Lõu, Nghỉ hố tặng anh em học sinh: Chương trỡnh