- Chuyển đổi cơ cấu kinh tế theo hớng CNH, HĐH trên cơ sở phát huy các thế mạnh của tỉnh
- Đẩy mạnh thu hút vốn đàu t của nớc ngồi
- Đẩy mạnh phát triển kinh tế nơng thơ miền núi
- Phát triển đi đơi với bảo vệ mơi trờng và bảo vệ tài nguyên
4. Củng cố
- Cho biết các sản phẩm cơng nghiệp, nơng nghiệp chính của tỉnh, suy giảm ở đâu? - Các tuyến đờng giao thơng chính của tỉnh, huyện, xã.
- Học thuộc bài Ngày soạn: 20/03/2009
Ngày giảng:...
Tiết 50: ơn tập
I - Mục đích yêu cầu
Hệ thống hố những kiến thức cơ bản đã học, tiếp tục rèn luyện và khắc sâu những kiến thức đã học, các kỹ năng phân tích, so sánh, vẽ biểu đồ, rèn luyện t duy, logic phát triển ĩc sáng tạo, tự giác học bài cho học sinh.
II - Chuẩn bị
+ Thầy : Bản đồ vùng kt ĐNB và ĐBSCL, Bản đồ biển đảo Việt Nam.
III - Tiến trình lên lớp
1.
ổ n định :9A:………. 9B:……… 9C:………
2. Kieồm tra baứi cuừ: khơng3. Bài mới: GV giới thiệu. 3. Bài mới: GV giới thiệu.
? Phân tích những thuận lợi và khĩ khăn về ĐKTN và TNTN của ĐNB và ĐBSCL đến phát triển kinh tế của vùng?
? Nêu những thế mạnh của ngành sx nơng nghiệp ở ĐBSCL?
? Vì sao ĐNB trở thành vùng trồng cây cơng nghệp lớn nhất cả nớc?
? Xác định trên bản đồ vị trí vùng biển nớc ta? Các đảo ven bờ, xa bờ, đảo và quần đảo lớn nhất Việt Nam?
? Đặc điểm của biển và đảo Việt Nam? ( Đảo gần bờ lớn nhất là dảo Phú Quốc 567 km2)