0
Tải bản đầy đủ (.pdf) (36 trang)

TIM HINDLE, Sách /ã d8n, tr 55.

Một phần của tài liệu KỸ NĂNG THƯƠNG LƯỢNG TÀI LIỆU PHỤC VỤ CHUYÊN ĐỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO SINH VIÊN THIẾT THÒI TRƯỜNG ĐHAG (Trang 27 -30 )

II. X˜ LÝ B” T§C

16 TIM HINDLE, Sách /ã d8n, tr 55.

Cu;c th ng l @ng 6i 6Kn chs bK tqc, hai bên nên n4i l i liên l c scm sQ

góp ph n gi>m thiEt h i v1sau. Hãy chX 6;ng tUchOc m;t cu;c gdp khác 6D

hai bên ng`i l i vci nhau và 6iDm ra 6iDm b/t 6`ng; hay có thDthông qua th tay, fax hay th 6iEn tvgvi v n b>n mong 6 @c hòa gi>i.

Tr Vng h@p thành viên cXa 6oàn 64i tác rVi ba bàn th ng l @ng, hãy thuyKt phLc ng Vi6`ng nghiEp6DmVi hZtrHl i.

Th[c tKcó tr Vng h@p m;t bên c4ý làm cho cu;c th ng l @ng 6Uvœ, bHi lQ hZ nghr rfng nKu tiKp tLc sQcó h iH 6iDm nào 6ó. Cách xvtrí t4t nh/t 64i vci tình hu4ng này ph>i bình trnh và tptp 6i1u chTnh l i tình hình.

KKt qu>cXa quá trình th ng l @ng không chTmang l i l@i ích v\t ch/t mà còn là cách thOc giR m4i quan hE, do v\y khi 64i tác 6`ng ý quay l i bàn th ng l @ng tuyEt 64i không yêu c u hZph>i xin lsi.

Ngoài ra, có thD ch/p nh\n lVi 61 nghk th ng l @ng vào m;t ngày cL thD

khác.

2. NhVng Vi thOba hòa gi>i

NKu nh các bên tham gia th ng l @ng chX 6;ng hòa gi>i nh ng không

6 @c, thì lúc này có thD nhV 6Kn bên thO ba 6óng vai trò trung gian 6D hòa gi>i.

Ng Vi thO ba này ph>i am hiDu v1 lrnh v[c mà hai bên 6ang trao 6Ui, và ph>i có uy tín trên th ng tr Vng. Ng Vi này sQ xác 6knh các v/n61 mà hai bên mong mu4n, tp 6ó tìm ra gi>i pháp có thD ch/p nh\n6 @c6D xóa babK

tqc.

Trong m;t s4 tr Vng h@p, viEc sv dLng ng Vi thO ba hòa gi>i ph>i chku thêm m;t kho>n chi phí, có thDlà 6i l i, thù lao,….

III. TH$‚NG XUYÊN I©M L†I NH¢NG VI*C Ã LÀM, RÚT KINH NGHI*M CHO LšN SAU:

NGHI*M CHO LšN SAU:

Sau msi cu;c th ng l @ng, hãy dành thVi gian 6Dsuy nghrv1nhRng viEc6ã làm. CLthD, hãy tr>lVi các câu hai sau:

Chúng ta 6ã làm 6 @c gì?

NhRng viEc6ó6ã mang l i nhRng kKt qu>gì? NhRng gì chúng ta ch a làm 6 @c?

NKu6 @c làm l i, chúng ta sQthay 6Ui 6i1u gì?

D tr> lVi t4t các câu hai trên, chúng ta c n ph>i có m;t c n cO, vì thK c n thiKt ph>i chu‡n bk m;t quyDn sU tay 6D ghi chép l i nhRng v/n 61 trong cu;c th ng l @ng.

H n nRa, ph>i kiDm tra l i nhRng 6ã thaa thu\n6 t so vci mLc tiêu 61 ra. tp 6ó xác 6inh l i nhRng v/n 61 nào có thD gây khó kh n cho quá trình th ng l @ng cWng nh viEc th[c hiEn nhRng cam kKt. KiDm tra và rút kinh nghiEm là n1n t>ng vRng chqc cho nhRng cu;c th ng l @ng tiKp theo.

Một phần của tài liệu KỸ NĂNG THƯƠNG LƯỢNG TÀI LIỆU PHỤC VỤ CHUYÊN ĐỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO SINH VIÊN THIẾT THÒI TRƯỜNG ĐHAG (Trang 27 -30 )

×