II. Đồ dùng:Vở THKNS lớp 3 Phiếu ghi Bt
TRANG PHỤC TRONG THUYẾT TRÌNH(T2) I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
Bài học giúp HS tự chọn được trang phục khi thuyết trình. HS yêu thích môn học.
1.Bài cũ:
Trang phục đẹp giúp em điều gì? 1 HS trả lời. GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu bài.
*HĐ 2:Thảo luận nhóm đôi mục ăn mặc gọn gàng. -Gọi 1 HS đọc nội dung tình huống.
-Cả lớp theo dõi quan sát tranh và điền vào chỗ chấm ở vở bài tập thực hành.
- HS trình bày kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung.
-HS quan sát tranh ở VBT, thảo luận nhóm đôi và làm các bài tập: +Bạn nào ăn mặc gọn gàng?
+Ăn mặc gọn gang giúp em điều gì? -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. => Rút ra bài học(VBT).
-Gọi 2 HS đọc bài học ở VBTTH.
*HĐ 3: Thực hành.
Yêu cầu HS chỉnh lại trang phục của mình cho gọn gàng và giúp bạn chỉnh lại trang phục của bạn cho gọn gàng.
*HĐ 4: Chọn trang phục đẹp.
-Gọi 1 HS đọc nội dung tình huống.
-Cả lớp theo dõi quan sát tranh và đánh dấu x vào bộ trang phục mình chọn theo chủ đề Em là chủ nhân thế giới giúp bạn Bi ở vở bài tập thực hành.
- HSl lựa chọn các trang phục phù hợp với các hoạt động ở bài tập tiếp theo.
- HS trình bày kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung. => Rút ra bài học(VBT).
-Gọi 2 HS đọc bài học ở VBTTH.
3. Tổng kết, dặn dò:
1 HS nhắc lại bài học. GV nhận xét tiết học . Dặn HS chú ý chọn trang phục cho phù hợp khi thuyết trình.
____________________________
Thực hành kĩ năng sống BÀI 9