- Sử dụng phõn hữu cơ hoặc phõn lõn theo quy trỡnh.
- Rải phõn lờn mặt ruộng hay theo hàng, theo hốc.
IV. Củng cố:
1. Yờu cầu HS trả lời: Chọ phương ỏn đỳng.
Cõu 1. Yếu tố nào sau đõy quyết định nhất đến thời vụ cõy trồng:
a) Loại cõy trồng b) Khớ hậu
c) Sõu gõy hại cõy trồng. d) Bệnh gõy hại cõy trồng.
Cõu 2. Trong trồng trọt thỡ việc xử lớ hạt giống mang lại hiệu quả:
a) Diệt trừ sõu bệnh cú trong hạt. b) Tiết kiệm hạt giống khi gieo trồng. c) Kớch thớch hạt nẩy mầm nhanh chúng d) Cả 2 cõu a và c.
2. ễn lại;
- Làm đất nhằm mục đớch gỡ ? Cú những cụng việc làm đất nào ? - Cho biết tỏc dụng của từng cụng việc ?
- Nờu quy trỡnh bún phõn lút ?
V. Hướng dẫn HS học ở nhà:
- Học bài trả lời cõu hỏi sgk - Đọc mục “Cú thể em chưa biết”
- Đọc và tỡm hiểu bài mới: Bài 17;18 “ TH- Xử lý hạt gốing nẩy mần…” Mỗi nhúm cần chuẩn bị hạt giống như lỳa; ngụ; lạc; đỗ….cốc; ca; rẻ; khăn…
... ... Bồ lý, ngày ... thỏng 11 năm 2014 Ký duyệt của Tổ KHTN Ngày soạn: 22/ 11/ 2014 Ngày dạy: / 11/ 2014 TIẾT 14
BÀI 17,18: THỰC HÀNH- XỬ Lí HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM. XÁC ĐỊNH SỨC NẢY MẦM VÀ TỶ LỆ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG
A. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết được cỏch xử lớ hạt giống bằng nước ấm
- Làm được cỏc thao tỏc xử lớ hạt giống đỳng quy trỡnh
- Biết được cỏch xỏc định sức nảy mầm và tỉ lệ nảy mầm của hạt giống - Làm được cỏc bước đỳng quy trỡnh.
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng thực hành, kĩ năng hoạt động nhúm.
3. Thỏi độ:
- Nhiệt tỡnh trong cụng việc, yờu thớch mụn học.
B. Phương phỏp- phương tiện:
1. Phương phỏp: Thực hành thớ nghiệm; quan sỏt tỡm tũi; nhúm nhỏ.2. Phương tiện: 2. Phương tiện:
- GV: Mẫu hạt lỳa, ngụ; lạc;… nhiệt kế, nước núng, nước lĩ, rổ, nước, vải thụ… - HS: Một hạt giống; bỏt nhựa; rổ- rỏ; khăn …