X và Y là cỏc dungdịch HCl cú nồng độ khỏc nhau Lấy V1 lớt trộn với V2 lớt Y được 2 lớt dung dịch Z (cho rằng sự pha trộn khụng làm thay đổi thể tớch của
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 THCS NĂM
LỚP 9 THCS NĂM 2010
Mụn : HÓA HỌC
Thời gian: 150 phỳt( khụng kờ̉ thời gian giao đề) Ngày thi: 01/4/2010
Cõu 1 : (2,5 điểm)
Cú cỏc chất sau : Cu, CuO, Mg, CuCO3, Al2O3, SiO2, Fe(OH)3. Hóy cho biết chất nào tỏc dụng với dung dịch H2SO4 loóng sinh ra :
a) Khớ nhẹ hơn khụng khớ và chỏy được trong khụng khớ. b) Khớ nặng hơn khụng khớ và khụng duy trỡ sự chỏy. c) Dung dịch màu xanh, khụng cú khớ bay ra.
d) Dung dịch màu vàng nõu. e) Dung dịch khụng màu
Viết tất cả cỏc phương trỡnh phản ứng xảy ra.
Cõu 2: (2,5 điểm)
Cho A, B, C, D là cỏc hợp chất hữu cơ, trong đú cú C là chất khớ cú khả năng kớch thớch quả mau chớn và phõn tử của nú chứa 1 liờn kết kộm bền. X, Y, Z là những muối hữu cơ và A là thành phần chủ yếu của khớ thiờn nhiờn. Hóy xỏc định cụng thức cấu tạo thớch hợp của A, B, C, D, X, Y, Z và viết phương trỡnh húa học theo sơ đồ sau ( ghi điều kiện nếu cú) C 9→ D1→CH3COOH 2 8 5 Z B ơ 7 A ơ 6 X ơ 4 Y 3 Cõu 3: (2,0 điểm)
Một học sinh được phõn cụng tiến hành 3 thớ nghiệm.
Thớ nghiệm 1: Đưa bỡnh đựng hỗn hợp khớ metan và clo ra ỏnh sỏng. Sau một thời gian,
cho nước vào bỡnh, lắc nhẹ rồi thờm vào một mẩu giấy quỳ tớm.
Thớ nghiệm 2: Dẫn khớ axetilen qua dung dịch brom màu da cam.
Thớ nghiệm 3: Cho 1-2 giọt dầu ăn vào ống nghiệm đựng ben zen, lắc nhẹ.
Cho biết cỏc hiện tượng cú thể xảy ra và mục đớch của 3 thớ nghiệm trờn. Viết cỏc phương trỡnh hoỏ học (nếu cú).
Cõu 4 : (2,0 điểm)
a) Viết 8 phương trỡnh phản ứng điều chế trực tiếp FeCl2.
b) Cú 2 dung dịch Ba(OH)2 và MgSO4 đựng trong 2 lọ mất nhón. Chọn 4
thuốc thử mà mỗi thuốc thử được dựng cú thể phõn biệt được 2 dung dịch trờn (khụng chọn chất chỉ thị màu là quỡ tớm, phenolphtalein). Viết phương trỡnh phản ứng.
Cõu 5: (1,5 điểm)
Hỗn hợp gồm Fe2O3 và CaCO3, làm thế nào để tỏch riờng từng chất ra khỏi hỗn hợp? Cõu 6 : (2,5 điểm)
Cú 3 chất khớ X,Y, Z. Mỗi chất gồm 2 nguyờn tố, phõn tử chất Y và Z đều cú 3 nguyờn tử. Cả 3 chất đều cú tỉ khối so với hiđro bằng 22. Y phản ứng được với kiềm, X và Z khụng cú phản ứng với kiềm. X tỏc dụng với oxi khi đốt núng sinh ra Y và một chất khỏc. Z khụng chỏy trong oxi.
a) Xỏc định cụng thức phõn tử cỏc chất X,Y,Z.
b) Trỡnh bày cỏch nhận biết ba bỡnh đựng riờng biệt ba khớ trờn.
Cõu 7 :(2 điểm)
Cho m1 gam Na tỏc dụng với p gam nước thu được dung dịch NaOH nồng độ a%.
Cho m2 gam Na2O tỏc dụng với p gam nước cũng thu được dung dịch NaOH nồng độ a%.
Lập biểu thức tớnh p theo m1 , m2 .
Cõu 8: (2,5 điểm)
Hỗn hợp M gồm một hiđrocacbon mạch hở A và một hiđrocacbon X cú cụng thức CxH2x - 2 (x ≥ 2), cú tỉ lệ số mol là 2:1. Tỉ khối của hỗn hợp so với hiđro bằng 25,33. Đốt chỏy hoàn toàn 3,36 lớt (đktc) hỗn hợp M, sau đú dẫn toàn bộ sản phẩm đi vào 1000 gam dung dịch Ca(OH)2 7,4% thấy cú 55 gam kết tủa. Lọc kết tủa, đun sụi dung dịch khụng thấy cú thờm kết tủa xuất hiện.
a) Tỡm cụng thức phõn tử của A và X biết chỳng hơn kộm nhau 1 nguyờn tử cacbon.
b) Tớnh nồng độ phần trăm của dung dịch sau khi lọc bỏ kết tủa.
Cõu 9: (2,5 điểm)
Cho 1,36 gam hỗn hợp gồm Mg và Fe hũa tan trong dung dịch CuSO4, sau phản ứng thu được dung dịch A và 1,84 gam chất rắn B gồm 2 kim loại. Thờm NaOH dư vào