A.Mục tiêu:
- HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư, từ và câu ứng dụng.
Viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư
Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi
- RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌCSINH SINH
I.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Đọc và viết các từ: trái ổi, bơi lội
-Đọc câu ứng dụng: -Đọc toàn bài
GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới:
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
-2 HS-2 HS -2 HS -1 HS
1’
2/Dạy chữ ghi âm:
a.Nhận diện vần: ui 8’
-GV viết lại vần ui + Phát âm:
-Phát âm mẫu ui + Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng núi và đọc -Ghép tiếng núi
-Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khoá:
b.Nhận diện vần: ưi 8’
-GV viết lại vần ưi
-Hãy so sánh vần ui và vần ưi ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm:
-Phát âm mẫu ưi + Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng gửi và đọc -Ghép tiếng: gửi -Nhận xét -HS đọc cá nhân: ui -HS đánh vần: nờ-ui- nui-sắc-núi -Cả lớp ghép: núi -Đọc cá nhân: đồi núi
+ Giống nhau: chữ i + Khác nhau: Vần ui có âm u ở trước, vần ưi có âm ư ở trước.
-Đọc cá nhân: ưi
-Đánh vần gờ-ưi–gưi- hỏi-gửi
-Đọc từ khoá: Giải lao: 2’
c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’
-Đính từ lên bảng:
cái túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
d.HDHS viết: 5’
-Viết mẫu:
Hỏi: Vần ui tạo bởi mấy con chữ ?
Hỏi: Vần ưi tạo bởi mấy con chữ ? Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết 1 GV chỉ bảng: -Đọc từ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 10’
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Đọc cá nhân: gửi thư -Hát múa tập thể
-Đọc cá nhân
+Tìm tiếng chứa âm vừa học.
-Nghe hiểu
-Viết bảng: ui, ưi, đồi núi, gửi quà
-Thảo luận, trình bày. -Nhận xét
-HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói: 6’
+ Yêu cầu quan sát tranh
Trong tranh vẽ những cảnh gì ?
Em thường đi chơi vào nơi nào ?
Đồi núi có gì đẹp ?
4. Củng cố, dặn dò: 4’
Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần ui, ưi Nhận xét tiết học -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Viết bảng con: -HS viết vào vở:
ui, ưi, đồi núi, gửi thư
-HS nói tên theo chủ đề: Đồi núi
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu
-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( tiết 1)
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách xé dán hình cây đơn giản.
- Xé dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
* Xé dán được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối, phẳng. Có thể xé dán thêm hình cây đơn giản có hình dạng, KT, màu sắc khác.
- Có thái độ tốt trong học tập. Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:
+ Bài mẫu đẹp
+ Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,... HS chuẩn bị:
+ Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,... III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1.Kiểm tra dụng cụ: 4’
-GV kiểm tra phần học trước -Nhận xét
-Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra
-Bắt bài hát khởi động 2.Giới thiệu bài: 1’ (Ghi đề bài)
3.HD quan sát, nhận xét: 10’
-Đưa bài mẫu đẹp: + Đây là hình gì ?
+ Vòm cây như thế nào ? + Tán lá cây như thế nào ?
4.Thực hành: 17’
-Xé hình chữ nhật (vòm cây) -Xé hình thân cây
-Xé các mép tạo hình cây dơn giản 6. Nhận xét, dặn dò: 3’ Trò chơi: Thi ghép hình nhanh Nhận xét: -Tinh thần học tập -Dặn dò bài sau -Hát tập thể. -Nghe, hiểu
-Nêu tên bài học
-HS quan sát, nhận xét + Đây là hình cây
+ Vòm cây tròn to
+ Tán là giống cây chuối, cây dừa,… -HS làm theo hướng dẫn -HS thao tác xé hình theo HD của GV - Làm trên giấy nháp Lớp chia 2 nhóm chơi -Nghe nhận xét
Hoạt động tập thể: GD QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM