- Thiết kế bài dạy cú hiệu quả Tiến hành bài dạy cú hiệu quả.
CÁC DẠNG HÀNH VI Ở HS KTTT
Biểu hiện hành vi hướng vào bản thõn
CÁC DẠNG HÀNH VI Ở HS KTTT
HV khụng hợp tỏc: HS thường cú thỏi độ tiờu cực, bướng bỉnh, dễ nổi cỏu khi bị cấm làm điều gỡ đú, khụng tuõn theo nội qui của lớp học, thường chống đối GV.
CÁC DẠNG HÀNH VI Ở HS KTTT
Kộm tập trung khi thực hiện cỏc hoạt động: cú thể bao gồm cỏc vấn đề liờn quan đến sự tập trung, ra quyết định và duy trỡ sự tập trung. Kộm tập trung thường đi kốm theo cỏc thiết sút về mặt HV như tớnh bốc đồng và tớnh hiếu động thỏi quỏ.
Thu mỡnh: Là một loại HV hướng nội điển hỡnh ở HS
KTTT. Một số trẻ ban đầu do tự ti vỡ kộm bạn bố cú thể ớt giao tiếp với người khỏc, dẫn tới xu hướng cụ lập, trỏnh tiếp xỳc.
Rập khuụn: HS thường phản ứng lặp lại, giống nhau nhiều lần và dường nhưng khụng cú chức năng thớch nghi
Tự xõm hại: Thụng thường những HS cú HV xõm hại là những trẻ cú cảm giỏc dưới ngưỡng. Do vậy, trẻ tự cấu, cắn, giật túc chớnh mỡnh, va người vào tường… mà khụng cảm thấy đau...
CÁC DẠNG HÀNH VI Ở HS KTTT
Thiếu chỳ ý: HS cú thể sao lóng với những tiếng ồn nhẹ nhất (hoặc sự thay đổi trong mụi trường). Khi đó bị sao lóng, những đứa trẻ này thường khú trở lại làm việc. Kết quả là chỳng khú hoàn thành bài tập, kết quả học tập kộm.
Hành vi gõy gổ: chỉ những HV – dựng lời, hoặc khụng dựng lời, hoặc thể chất – gõy ra thương tổn cho người khỏc một cỏch trực tiếp/giỏn tiếp và mang lại điều gỡ đú từ bờn ngoài cho người gõy gổ.
CÁC DẠNG HÀNH VI Ở HS KTTT
Hành vi phỏ rối: được định nghĩa như hành vi “cú mục đớch làm giỏn đoạn quỏ trỡnh học đang diến ra trong lớp học”.
Hành vi cỏu giận bựng phỏt: thường bao gồm những đặc điểm tớnh cỏch hung hăng, gõy gổ và/hoặc hành vi bất hợp tỏc.
Núi tự do (Talking out): Trẻ núi khi khụng phải lượt của mỡnh hoặc liờn tục làm ảnh hưởng GV trong quỏ trỡnh giảng bài. Trẻ núi tự do mà khụng hề xin phộp.
Những căn cứ để xỏc định hành vi bất thường ở HS KTTT Bi u ể hi n qua ệ v n ậ đ ng cỏc ộ b ph n ộ ậ c thơ ể
HS đi lại, ra vào tự do trong lớp
Khi nhu cầu khụng được đỏp ứng HS cú thể đấm đỏ, xụ đẩy, vứt đồ đạc hoặc ăn vạ
Ngồi khụng yờn, thường lắc lư, vận động chõn tay liờn tục, chọc ghẹo bạn bờn cạnh, ngọ nguậy
34Bi u ể