b) Câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ)
MỘT SỐ ĐIỂM KHÁC BIỆT GIỮA TNKQ VÀ TNTL
TT TNKQ TNTL
1 Câu hỏi buộc HS phải chọn câu trả lời đúng nhất trong những câu cho sẵn.
Câu hỏi buộc HS phải tự diễn tả câu trả lời bằng ngôn ngữ của chính mình.
2 Số câu hỏi gồm nhiều câu có tính chuyên biệt, HS chỉ trả lời ngắn gọn (theo yêu cầu của câu lệnh).
Số câu hỏi tương đối ít và mang tính tổng quát, HS phải trả lời dài. 3 HS phải dành phần lớn thời gian
để đọc và suy nghĩ.
HS phải dành phần lớn thời gian để suy nghĩ và viết.
4 Chất lượng của bài TNKQ được xác định phần lớn do “kĩ năng của người soạn thảo” câu hỏi.
Chất lượng của bài TNTL tuỳ thuộc phần lớn vào “kĩ năng của người chấm bài”.
5 Câu hỏi khó soạn thảo, nhưng dễ chấm bài và cho điểm chính xác.
Câu hỏi dễ soạn thảo, nhưng khó chấm bài và khó cho điểm chính xác.
6 Người soạn thảo câu hỏi tự do bộc lộ kiến thức và yêu cầu cá nhân qua việc đặt câu hỏi; HS chỉ có quyền tự do bộc lộ hiểu biết của mình qua tỉ lệ câu trả lời đúng.
Người chấm tự cho điểm theo xu hướng riêng của mình, còn HS cũng bộc lộ cá tính của mình qua các câu trả lời bằng lối viết dài. 7 Bài TNKQ giúp GV chấm thẩm định được mức độ hoàn thành các mục tiêu học tập một cách dễ dàng, chính xác. GV chấm bài thường khó thẩm định được rõ ràng, chính xác mức độ hoàn thành các lĩnh vực học tập của HS.
8 Bài TNKQ dễ hướng tới cho phép và đôi khi khuyến khích HS chọn câu trả lời bằng sự phán đoán (đoán mò).
Dễ cho phép và đôi khi khuyến khích HS viết câu trả lời bằng ngôn ngữ hoa mĩ, khó xác định. 9 Sự phân bố kết quả điểm của HS
hoàn toàn được quyết định do số câu trả lời đúng của bài trắc nghiệm.
Sự phân bố kết quả điểm của HS hầu như được kiểm soát bởi người chấm(ấn định điểm tối đa hoặc tối thiểu).