- Bản đồ tự nhiên thế giới
- Lược đồ các châu lục và đại dương - Lược đồ tự nhiên Châu Mĩ
- Các minh họa trong SGK - Phiếu học tập của HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ – GIỚI THIỆU BÀI MỚI
- GV: gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đĩ nhận xét và cho điểm HS
- GV giới thiệu bài
- 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi
2. Hoạt động 1
VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ GIỚI HẠN CHÂU MĨ
- GV đưa ra quả địa cầu, yêu cầu HS cả lớp quan sát để tìm ranh giới giữa bán cầu đơng và bán cầu tây.
- GV yêu cầu HS xem hình 1, trang 103 SGK, lược đồ các châu lục và các đại dương trên thế giới, tìm ra châu mỹ và các châu lục, đại dương tiếp giáp với châu mỹ. Các bộ phận của châu Mĩ.
- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ trên quả địa cầu (hoặc bản đồ thế giới) và nêu vị trí địa lý của châu Mĩ.
- GV yêu cầu HS mở sgk trang 104, đọc số liệu thống kê về diện tích và dân số của châu lục trên thế giới, cho biết cho biết châu Mĩ cĩ diện tích bao nhiêu triệu km2 ?
- HS lên bảng tìm trên quả địa cầu, sau đĩ chỉ ra nh giới và giới hạn của cả hai bán cầu: bán cầu Đơng và bán cầu Tây.
- HS làm việc cá nhân , mở SGK của mình và tìm vị trí địa lý của châu mỹ, giới hạn theo các phía đơng, bắc, tây, nam của châu mỹ.
- 3 HS lần lượt lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả lớp theo dõi, nhận xét và thống nhất ý kiến:
- HS làm việc cá nhân, đọc bảng số liệu và tìm diện tích châu Mĩ. Sau đĩ, một HS nêu ý kiến trước lớp, các HS khác nhận xét và đi đến thống nhất:
- Châu Mĩ cĩ diện tích 42 triệu km2, đứng thứ 2 trên thế giới, sau Châu Á.
3. Hoạt động 2THIÊN NHIÊN CHÂU MĨ THIÊN NHIÊN CHÂU MĨ
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhĩm để thực hiện
yêu cầu sau: - HS hoạt động nhĩm 8 HS
- Quan sát các ảnh trong hình 2, rồi tìm trên lược đồ tự nhên châu Mỹ, cho bức ảnh đĩ được chụp ở Bắc Mỹ, Trung Mỹ hay Nam Mỹ và điền thơng tin vào bảng do GV cung cấp.
- GV mời các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
- GV hỏi: Qua bài tập trên, em cĩ nhận xét gì về thiên nhiên châu Mĩ?
- Mỗi bức ảnh do một nhĩm báo cáo, các nhĩm khác theo dõi và bổ sung ý kiến.
- HS: Thiên nhiên châu mỹ rất đa dạng và phong phú.
4. Hoạt động 3ĐỊA HÌNH CHÂU MĨ ĐỊA HÌNH CHÂU MĨ
- GV treo lược đồ tự nhiên Châu Mĩ, yêu cầu HS quan sát lược đồ để mơ tả địa hình của Châu Mĩ cho bạn bên cạnh theo dõi.
- GV gợi ý cho HS cách mơ tả: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV gọi tiếp nối nhau trình bày về địa hình của Châu Mĩ trước lớp.
- GV nghe, chỉnh sửa câu trả lời cho HS.
- HS làm việc nhĩm đơi.
- HS dựa vào gợi ý của HS để mơ tả.
- 2 HS trình bày, một HS nêu địa hình Bắc Mỹ, 1 HS nêu địa hình Nam Mĩ.
5. Hoạt động 4KHÍ HẬU CHÂU MĨ KHÍ HẬU CHÂU MĨ
- GV yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi sau: + Lãnh thổ Châu Mĩ trải dài trên các đới khí hậu nào? + Em hãy chỉ trên lược đồ từng đới khí hậu trên.
+ GV nhận xét câu trả lời của HS và nêu lại các đới khí hậu của Châu Mĩ.
- HS nghe câu hỏi, suy nghĩ và trả lời câu hỏi: - Một HS lên bảng chỉ, cả lớp theo dõi.
- HS trả lời.
6. CỦNG CỐ - DẶN DỊ
- GVhỏi HS: Hãy giải thích vì sao thiên nhiên Châu Mĩ
rất đa dạng và phong phú? - Một vài HS phát biểu, nhận xét.
- GVchỉnh sửa câu trả lời cho HS và đi đến thống nhất: Vì địa hình phức tạp, sơng ngịi dày đặc, cĩ cả ba đới khí hậu nên thiên nhiên Châu Mĩ đa dạng, phong phú, mỗi vùng, mỗi miền lại cĩ những cảnh đẹp khác nhau. - GV tổng kết tiết học, dặn dị HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 TẬP LAØM VĂN
Tiết 54TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra viết).
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Dựa trên kết quả tiết ôn luyện về văn tả cây cối, học sinh viếtđược một bài văn tả cây côi có bố cục rõ ràng, đủ ý. được một bài văn tả cây côi có bố cục rõ ràng, đủ ý.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng các kiểu câu, diễn đạt ý, hoàn chỉnh văn
bản, với bố cục rõ ràng, ý mạch lạc.
3. Thái đoä: - Giáo dục học sinh yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê sáng
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh vẽ hoặc ảnh chụp môt số cây cối. + HS:
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Ôn tập văn tả cây cối.
- Giáo viên chấm 2 – 3 bài của học sinh.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: Tả cây cối (Kiểm tra viết).
Tiết học hôm nay các em sẽ viết một bài văn tả cây cối. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -
- - -
- Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài
- Giáo viên tạo điều kiện yên tĩnh cho học sinh làm bài. - Giáo viên thu bài về chấm
3.Củng - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh về nhà chuẩn bị bài tiếp theo. - Nhận xét tiết học.
1.Tả 1 loài hoa mà em thích.
2. Tả một lạoi trái cây mà em thích. 3. tả một giàn cây leo.
4. tả một cây non mới trồng. Tả một cây cổ thụ.
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Nhiều học sinh nói đề văn em chọn. - 1 học sinh đọc gợi ý, cả lớp đọc thầm. - Học sinh cả lớp dựa vào gợi ý lập dàn ý bài viết.
- 2 học sinh khá giỏi đọc dàn ý đã lập. Học sinh làm bài dựa trên dàn ý đã lập làm bài viết.