-Hoạt động 1: Lý thuyết
-GV : yêu cầu HS nhắc lại công thức tính giá trị của một biểu thức
-GV : gọi HS nhắc lại cách vẽ đồ thị các hàm số
-GV : gọi HS nhắc lại định nghĩa đa thức
-Hoạt động 2 :Bài tập a
-GV : yêu cầu HS thực hành bài tập a
Tính giá trị các biểu thức sau :
5 1 5 5 1 2
0, 24.( 15) / 4; : ( ) : ( )9 11 22 9 15 3 9 11 22 9 15 3
− − + −
-HS: nhắc lại công thức tính giá trị của một biểu thức
+ Lệnh Simplify không những cho phép tính toán với cácphép toánđơn giản mà còn có thể thực hiện nhiều tính toán phức tạp với các biểu thức đại số khác nhau
-HS: nhắc lại cách vẽ đồ thị các hàm số
+ Để vẽ đồ thị của hàm số , ta dùng lệnh graph
-HS : nhắc lại định nghĩa đa thức
+ Để định nghĩa 1 đa thức ta dùng lệnh make với cách viết lệnh tổng quát như sau :
Make < tên hàm > < đa thức >
-HS: thực hành bài tập a Simplify0.24*( 15) / 4− -> Simplify (5 / 9) /(1/11 5 / 22) (5 / 9) /(1/15 2 / 3)− + − ->
-Hoạt động 3 :Bài tập b
-GV : yêu cầu HS thực hành bài tập b
Vẽ đồ thị các hàm số sau :
y = 4x + 1; y = 3/x; y = 3 – 5x; y = 3x
-Hoạt động 4 :Bài tập c
-GV : yêu cầu HS thực hành bài tập c Tính tổng 2 đa thức P(x) + Q(x), biết : P(x) = x2y – 2xy2 + 5xy + 3;
Q(x) = 3xy2 + 5x2y – 7xy + 2
-HS: thực hành bài tập b
-HS: thực hành bài tập c
make P(x) x^2*y – 2*x*y^2 + 5*x*y + 3
make Q(x) 3*x*y^2 + 5*x^2*y – 7*x*y + 2 ->
C.Hướng dẫn tự học :
-GV: dặn dò HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Xem lại các bài tập đã thực hành.
+ Oân tập các bài sau để tiết sau kiểm tra 1 tiết :
• Định dạng trang tính
• Trình bày và in trang tính
• Sắp xếp và lọc dữ liệu
Tiết 53 : KIỂM TRA 1 TIẾT (Lý thuyết )
I.Mục tiêu :
- Nhằm kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của học sinh ở nội dung bài 6, 7, 8
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
GV: đề kiểm tra
HS : ôn tập nội dung bài 6, 7, 8
III.Tiến trình giảng dạy :
-GV : phát đề kiểm tra cho HS -HS : nghiêm túc làm bài kiểm tra
Đề :
I.Trắc nghiệm : ( 4 đ )
1) Để định dạng Font chữ cho văn bản hoặc số trong ô tính, ta chọn các ô cần định dạng và : a) Nhấp chuột ở ô Font -> chọn Font chữ c) Vào Format -> chọn Font
b) Nhấp chuột ở ô Size -> chọn Font chữ d) Nhấn tổ hợp phím CTRL + F 2) Để chọn màu cho Font chữ, ta chọn các ô cần định dạng và :
a) Nháy chọn nút Fill color c) Vào Format -> chọn Cells b) Nháy chọn nút Font color d) Nhấn tổ hợp phím CTRL + C
3) Để làm tròn cột điểm Toán có 2 chữ số thập phân về số nguyên, ta chọn cột đó và thực hiện : a) Nhấp chuột 1 lần vào nút c) Nhấp chuột vào nút
b) Nhấp chuột 2 lần vào nút d) Nhấp chuột vào nút 4) Đề xem trước khi in, ta thực hiện :
a) Vào File -> chọn Print Preview c) Vào File -> chọn Page Break Preview b) Nhấp chuột vào biểu tượng d) Cả câu a, b đều đúng
e) Cả câu b, c đều đúng
5) Để in trang tính, ta thực hiện :
a) Nhấn tổ hợp phím CTRL + B c) Vào File -> chọn Print b) Nhấp chuột vào biểu tượng d) Cả a, b, c đều đúng
6) Để sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần, ta chọn 1 ô trong cột cần sắp xếp và : a) Nhấp chuột vào nút c) Nhấp chuột vào nút
b) Nhấp chuột vào nút d) Vào Data -> chọn Filter -> chọn AutoFilter 7) Để gộp các ô và căn chỉnh nội dung vào chính giữa ô đó, ta chọn các ô và thực hiện :
a) Nhấp chuột vào biểu tượng c) Nhấp chuột vào biểu tượng b) Vào Format -> chọn Cells -> chọn Border d) Nhấn tổ hợp phím ALT + M 8) Để khởi động phần mềm toán học Toolkit Math, ta thực hiện :
a) Nhấp chuột vào biểu tượng c) Nhấp chuột vào biểu tượng b) Nhấn tổ hợp phím CTRL + T d) Nhấp chuột vào biểu tượng
II.Tự luận : ( 6 đ )
Câu 1 : Nêu các bước để lọc dữ liệu ( 2,5 đ ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 2 : Để lọc các hàng có giá trị lớn nhất ( hay nhỏ nhất ) ta thực hiện như thế nào ? ( 1,5 đ ) Câu 3 : Nêu các cách để tính toán các biểu thức đại số đơn giản ( 2 đ )