III. Kết luận
3. Hướng nghiên cứu tiếp
Bằng những lí luận và giải pháp cụ thể của đề tài. Bản thân chúng tôi đã vận dụng có hiệu quả vào việc dạy trong phân môn học hát bộ môn Âm nhạc. Chúng tôi vẫn tiếp tục nghiên cứu tiếp các phương pháp dạy các phân môn khác trong bộ môn Âm nhạc.
Cuối cùng xin chân thành cảm ơn các thầy cô, Hội đồng nghiên cứu khoa học nhà trường, phòng giáo dục huyện Dương Minh Châu đã giúp chúng tôi hoàn thành nghiên cứu đề tài này.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sách giáo khoa và sách giáo viên âm nhạc lớp 6, 7, 8, 9 Nhà xuất bản Giáo dục
2. Thiết kế bài giảng âm nhạc lớp 6, 7, 8, 9
Lê Anh Tuấn – Nhà xuất bản Đại học Sư phạm. 3. Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy sách giáo khoa môn âm nhạc lớp 6, 7, 8, 9
Hoàng Long – Lê Anh Tuấn
4. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Trung học cơ cở chu kì III (2004 – 2007) môn Âm nhạc (Quyển 2)
Nguyễn Hải Châu – Hoàng Long – Lê Anh Tuấn 5. Giáo trình giảng dạy âm nhạc.
Hoàng Lân – Văn Nhân
6. Một số vấn đề đối mới phương pháp dạy học ở Trường trung học cơ sở môn Âm Nhạc
Hoàng Long – Lê Minh Châu – Lê Anh Tuấn
7. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức , kĩ năng môn Âm nhạc THCS Nhà xuất bản giáo dục
MỤC LỤC Trang Bản tóm tắt đề tài I. Đặt vấn đề...1 1. Lí do chọn đề tài ...1 2. Mục đích đề tài ...1
3. Đối tượng nghiên cứu ...1
4. Phương pháp nghiên cứu ...2
5. Giả thiết khoa học...2
II. Nội dung ...3
1. Cơ sở lí luận ...3
2. Cơ sở thực tiển...3
3. Nội dung vấn đề ...4
4. Kết quả...14
III. Kết luận ...15
1. Bài học kinh nghiệm ...15
2. Hướng phổ biến áp dụng đề tài ...15
Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC 1.CẤP TRƯỜNG: Nhận xét: ... ... ... ... Xếp loại: ...
Bàu Năng Ngày tháng năm 2011 TMHĐKH
2. CẤP PHÒNG: Nhận xét: ... ... ... ... Xếp loại: ... Dương Minh Châu, Ngày tháng năm 2011 TMHĐKH