1. ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát. 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoà bình cho bé.
- Cho HS xem tranh minh họa chim bồ câu, lá cờ hoà bình Hỏi HS nhân biết bức tranh nói về bài hát nào đã học, tên tác giả sáng tác bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức:
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ).
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ và biểu diễn.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp cho đến hết bài hát. Câu 1 và 3 vỗ tay theo nhịp bên trái, phải cùng bên với chân. Câu 2 đưa tay lên hình chữ V, nghiêng sang trái phải. Câu 4 hai tay đan thành vòng tròn trên đầu, nghiêng sang trái phải.
- Sau khi tập xong, GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn, nhịp nhàng hơn.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ).
- GV nhận xét.
*Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4
- Giới thiệu qua cho HS: nhịp 2/4gồm có 2 phách mạnh – nhẹ được diễn ra đều đặn bằng cách đếm 1-2-1-2-1-2 (1 là phách mạnh, 2 là phách nhẹ).
Nếu thể hiện bằng cách vỗ tay thì tiếng mỗi tiếng vỗ tay là một phách cứ thế vỗ đều. Còn đánh nhịp 2/4 là thể hiện động tác tay để làm rõ 2 phách
- GV làm mẫu cách đánh nhịp 2
4 bài hát Hoà bình cho bé.
*Củng cố Dặn dò
- Ngồi ngay ngắn, xem tranh. Trả lời:+ Bài hát: Hoà bình cho bé. + Tác giả: Huy Trân
- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân
+ HS hát nối tiếp từng câu (dãy 1 hát câu 1, tiếp đến dãy 2 hát câu 2, ) + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn. HS xem GV làm mẫu động tác, sau đó tập từng động tác theo hướng dẫn.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS lên biểu diễn. Các em có thể chọn hình thức hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm
- HS nghe giới thiệu cách đánh nhịp 2/4
- HS xem và thực hiện theo.
- Chia 2 dãy cùng hát, một dãy kết hợp vỗ tay theo phách, một dãy đánh nhịp 2
4, sau đó đổi ngược lại. - HS lắng nghe.- Ghi nhớ.
Ngày soạn: 28/3/2009
Ngày dạy:Thứ hai, ng y 30/3/2009
ÂM NHẠC 1: TIẾT 28
ôn tập 2 bài hát: quả, hoà bình cho bé nghe hát (hoặc nghe nhạc)
I. YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của 2 bài hỏt. Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch của bài hỏt.
-Nghe một ca khỳc thiếu nhi.
II. CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học. 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát.
1. Ôn tập bài hát Quả.
- GV đệm đàn hay mở băng nhạc cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó cho HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân, hoặc hát theo hình thức đối đáp (đố và trả lời). GV có thể kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét.
2. Ôn tập bài hát : Hoà bình cho bé
- GV cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu bài hát để HS nhận biết tên bài hát, tên tác giả bài hát. - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn hoặc mở máy cho HS hát theo. Sau đó cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ vỗ tay, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
*Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS khi nghe nhạc. - GV giới thiệu cho HS một bài hát thiếu nhi. Cho HS nghe qua tác phẩm một lần. Hỏi HS:
+ Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi nổi hay êm dịu nhẹ nhàng?
+ Em nghe bài hát có hay không?
- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sao đó có thể nói qua về nội dung bài hát cũng như sắc thái tình cảm của bài hát để HS cảm nhận tốt hơn về tác phẩm đã được nghe.
*Củng cố Dặn dò:
- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học, đồng thời nhắc nhở những em chưa tích cực trong tiết học này cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn.
- HS nghe và trả lời: + Bài hát Quả
+ Tác giả: Xanh Xanh.
- HS hát theo hướng dẫn của GV: + Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân.
+ Hát đối đáp (một em hát câu đố, cả lớp hoặc nhóm hát câu trả lời.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lờ ca ( sử dụng các nhạc cụ gõ). - Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân).
- HS trả lời:
+ Bài hát Hoà bình cho bé. + Tác giả: Huy Trân
- HS ôn bài hát theo hướng dẫn. Chú ý hát rõ lời, vỗ tay hoặc gõ đệm đúng phách và tiết tấu lời ca.
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. - HS tập trung, trật tự.
- HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi của GV.
- HS nghe lần 2, nghe nhận xét.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
Ngày soạn: 4/4/2009
Ngày dạy: Thứ hai, ng y 6/4/2009
ÂM NHẠC 1: TIẾT 29
Học bài: bài đi tới trường
Nhạc: Đức Bằng
Lời: Theo Học vần lớp 1 (cũ)
I. YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. -Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch bài hỏt. II. CHUẨN BỊ:
- Hát chuẩn xác bài Đi tới trường.
- Tranh minh hoạ cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc (có nhà sàn, có suối, có trẻ em đi đến trường).
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, ), máy nghe, băng nhạc mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi HS tên bài hát đã được học ở tiết trước, tác giả bài hát. Cho cả lớp, cá nhân ôn hát lại bài hát. GV bắt giọng hoặc đệm đàn.
3. Bài hát:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Đi tới trường.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
Bài hát của nhạc sĩ Đức Bằng dựa trên thơi trong sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể hiện màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với những nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính của đồng bào Thái. Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp của núi rưng miền Bắc, qua đó thể hiện niềm vui được đến trường của các bạn nhỏ ở đây - Cho HS nghe băng mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát. - Cho HS xem tranh minh hoạ và hỏi HS trong tranh có những hình ảnh gì.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc nhở HS lấy hơi giữa câu hát.
- Sau khi tập xong bài hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. GV làm mẫu:
*Củng cố Dặn dò:
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách trước khi kết thúc tiết học.
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.
- Nhận xét chung .Dặn HS về ôn bài hát vừa tập.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu. - HS xem tranh và trả lời câu hỏi (có núi, có nhà sàn, suối, có chim hót, có các bạn HS đi đến trường).
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV. - Tập hát từng câu. Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hươnngs dẫn của GV.
- Hát lại nhiều lần, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân.
- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, trống nhỏ, theo hướng dẫn của GV. - HS ôn hát lời 1 và 2 theo hướng dẫn. - HS trả lời.
Nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ.
Ngày soạn: 11/4/2009
Ngày dạy:Thứ hai, ng y 13/4/2009
ÂM NHẠC 1: TIẾT 30
ôn tập bài hát đi tới trường
I. YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và thuộc lời ca. -Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II. CHUẨN BỊ:
- Đàn, máy nghe và băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ). - Một vài động tác vận động phụ họa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát. 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi tới trường.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi HS nhận biết tên bài hát đã học, tác giả sáng tác bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát. Yêu cầu HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài hát. Chú ý nhắc HS hát đúng những tiếng láy (GV hát mẫu lại).
+ Cho HS đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân. + Cho HS luyện hát nối tiếp từng câu.
+ Cho HS hát và vỗ tay theo đệm phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ).
*Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ và biểu diễn.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Chân bước tại chỗ như dậm chân tại chỗ, tay đánh đều. Thực hiện động tác này ở câu 1, 2, 3. Câu 4 tay đưa lên sau tai như đang lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải theo nhịp. Câu 5 vỗ tay 3 tiếng theo phách, sau đó mở tay ra ở phách cuối.
- Sau khi tập xong, GV cho HS vận động vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn, nhịp nhàng hơn.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ).
- GV nhận xét.
*Củng cố Dặn dò:
- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc).
- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). Dặn HS về ôn bài hát đã học
- HS nghe giai điệu, trả lời tên bài hát, tác giả.
- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân.
+ HS hát nối tiếp từng câu (dãy 1 hát câu 1, tiếp đến dãy 2 hát cấu 2, ). Đến câu cuối cả lớp cùng hát.
+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn. HS xem GV làm mẫu động tác, sau đó tập từng động tác theo hướng dẫn.
- HS thực hiện theo hướng dẫn. - HS biểu diễn. Các em có thể chọn hình thức kết hát hết hợp vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm theo cá nhân, nhóm, dãy.
- HS thẹc hiện theo hướng dẫn.
- HS lắng nghe. - Ghi nhớ.
Ngày soạn:18/4/2009
Ngày dạy: Thứ hai, ng y 20/4/2009
ÂM NHẠC 1: TIẾT 31
Học hát: Tiếng chào theo em
Nhạc và lời: Hà Hải
I. YấU CẦU:
- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu bài hát. - Hát đồng đều, hoà giọng
- Biết sử dụng nhạc cụ gõ theo phách, tiết tấu của bài hát.
- Qua bài hát, giáo dục HS ngoan ngoãn, biết chào hỏi mọi người khi ra đường cũng như khi về nhà.
II. CHUẨN BỊ:
- Hát chuẩn xác bài hát - Đàn, nhạc cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi hát. 2. kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của H. sinh * Hoạt động 1: Dạy hát: Tiếng chào theo em
- Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV hát mẫu.
- HS luyện thanh
- Đọc lời ca theo tiết tấu
- GV gõ tiết tấu từng câu hát 1-2 lần rồi yêu cầu HS đọc - Chỉ định 1-2 em HS đọc
+ Tập hát từng câu:
-GV đàn giai điệu câu 1 , bắt giọng 1-2 cho HS hát Hát 1-2 lần.
-Chỉ định 1-2 HS hát lại câu 1 -GV đàn câu 2 - HS hát theo Chỉ định 2 em hát lại
-Nhóm 2 câu hát lại. GV đàn giai điệu rồi bắt giọng cho HS hát lại theo đàn.
Chỉ định 2 em hát 2 câu - Tập hát câu 3,4,5 tương tự. -Nhóm câu 3,4,5 HS hát. -Gọi 2 HS hát .
+Nhóm cả bài: GV đàn giai điệu bài hát, HS hát theo đàn. Chia tổ hát ôn
Hát cá nhân
+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu bài hát: GV thực hiện mẫu:
-Hướng dẫn HS thực hiện -Thực hiện theo tổ -Thực hiện cá nhân.
* Củng cố:
- Gọi một nhóm lên bảng trình bày bài hát.
Liên hệ: Các em khi ra đường gặp người lớn phải làm gì? Về nhà phải làm gì?
-Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời ca. Thực hiện lời chào theo em.
-HS lắng nghe, ghi nhớ Lắng nghe
Luyện thanh
HS thực hiện theo yêu cầu 1-2 HS thực hiện
-HS tập hát 1-2 HS hát -HS hát câu 2 1-2 HS hát
-Hát nhóm câu 1,2 theo tiếng đàn đệm cảu GV 1-2 HS hát Học hát tương tự câu 1,2 Hát nhóm câu 3,4,5 2 HS hát Trình bày cả bài Luyện theo tổ Hát cá nhân Theo dõi -HS thực hiện Thực hiện theo nhóm Thực hiện cá nhân Một nhóm lên trình bày Trả lời theo cảm nhận Lắng nghe, ghi nhớ. Tuần 31
Ngày soạn: 25/4/2009
Ngày dạy: Thứ hai, ng y 27/4/2009
ÂM NHẠC 1: TUẦN 32
Tập biểu diễn bài hát: tiếng chào theo em
Nhạc và lời: Hà Hải
I. YấU CẦU:
- HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách của bài hát.
- Biết sáng tạo ra một số động tác phụ hoạ cho bài hát và biểu diễn tốt bài hát - HS yêu quý môn học
II. CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị trước một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Biểu diễn nhuần nhuyễn bài hát theo hình thức đơn ca, song ca và tốp ca. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1.ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát