III. Đặc điểm truyền thuyết và truyện cổ tích
NGOẠI KHĨA
• Giảng dạy bộ mơn Văn học, người dạy cũng như người học
trước hết phải cĩ niềm say mê, yêu thích văn chương, cĩ tâm hồn nhạy cảm, giàu cảm xúc, thêm vào đĩ là một vốn tri thức phong phú, vốn tiếng Việt dồi dào...
• Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy bộ mơn Văn học, gần
đây, trên các diễn đàn nghiên cứu, các hội nghị, hội thảo, người ta đã bàn nhiều đến vấn đề đổi mới phương pháp dạy học. Mối quan tâm bức xúc đối với những người trực tiếp giảng dạy văn học ở nhà trường phổ thơng là làm thế nào để phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh, nâng cao hiệu quả giáo dục thẩm mỹ, khơi gợi niềm say mê hứng thú học tập
• Giải quyết thực trạng trên, cần phải kết hợp đổi mới phương pháp giảng dạy cả giờ chính khố lẫn hoạt động ngoại khố, mà trước hết là phải cĩ một quan niệm đúng về tầm quan trọng, ý nghĩa của những hoạt động ngoại khố Văn học
• Hoạt động ngoại khố Văn học theo quan niệm đổi mới
phương pháp dạy học học là một hình thức tự học tích cực, bổ ích và cĩ hiệu quả, nối liền bục giảng với thực tiễn đời sống, mở rộng, kéo dài trường suy tưởng - thẩm định về bài học cho học sinh; phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của người học, kiểm tra lại chất lượng dạy học trong giờ chính khố. Hoạt động ngoại khố Văn học, vì thế, vừa là hoạt động giáo dục, vừa là hoạt động thẩm mỹ, "gĩp phần tạo ra lối sống văn hố và khả năng hưởng thụ văn hố nghệ thuật cho học sinh. Qua hoạt động ngoại khố Văn học, học sinh được phát triển cân đối về trí tuệ, đạo đức, thể dục và mĩ dục" (Phan Trọng luận,
Phương pháp dạy văn, Nxb Đại học Quốc gia 1996, Tr. 381).
• Ngoại khố Văn học gĩp phần làm sáng tỏ những đặc trưng
cơ bản của Văn học điều mà giáo viên và học sinh rất khĩ
thực hiện trong giờ chính khố do hạn chế về điều kiện và thời gian giảng dạy
• Thế nhưng, lâu nay trong nhà trường phổ thơng, hoạt động ngoại
khố Văn học được hiểu là hoạt động ngồi giờ học, là một hoạt động phụ, nằm ngồi quản lý chuyên mơn. Việc tổ chức ngoại khố Văn học tuỳ thuộc vào quỹ thời gian vốn rất hẹp hịi, vào năng lực và nhiệt tình của người dạy và nhu cầu, hứng thú của người học. Nĩ được coi là một hoạt động giải trí, tổ chức theo hình thức một chương trình văn nghệ (ca - múa - nhạc), thiếu nhất quán về chủ đề, sơ sài, phiến diện về mặt nội dung.
• Sở dĩ cĩ tình trạng như vậy vì chương trình nội khố lâu nay chỉ chú
trọng cung cấp kiến thức về mặt số lượng, coi nhẹ việc rèn luyện kĩ năng, tách rời lý thuyết với thực hành. Mọi yêu cầu mục đích của mơn học coi như đã được giải quyết triệt để khi bài giảng trên lớp chấm dứt.
• Theo chúng tơi, quan niệm về hoạt động ngoại khố văn học như trên
là chưa thoả đáng, chưa quan tâm đúng mức đến lợi ích của hoạt động này trong quá trình giảng dạy và học tập bộ mơn.
• Trong nỗ lực tìm kiếm và đổi mới PPDH nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và gĩp phần khắc phục tình trạng học sinh thiếu hứng thú học văn, tổ chức các hoạt động ngoại khố Văn học là một xu hướng khả dĩ đáp ứng tốt những yêu cầu đổi mới PPDH theo hướng lấy
người học làm trung tâm. Hoạt động ngoại khố văn học, khơng chỉ
gĩp phần nâng cao khả năng tư duy độc lập, tăng cường khả năng sáng tạo trong học tập, kích thích lịng ham muốn tìm tịi, khám phá những kiến thức mới của người học mà cịn gĩp phần hồn thiện khả năng chuyên mơn và kỹ năng sư phạm của người thầy trong quá trình chuẩn bị và "đồng hành" với người học khám phá kiến thức mới.
• Với những điều trình bày trên đây, để gĩp phần cải
thiện thực trạng ngại học văn của học sinh hiện nay, thiết nghĩ hoạt động ngoại khố Văn học trong
trường Phổ thơng là một hoạt động chuyên mơn bổ ích, lý thú và cĩ tính khả thi. Hoạt động ngoại khố Văn học vì thế cần được duy trì một cách thường xuyên và cĩ hiệu quả..
Sau đây , xin giới thiêu một số hình thức cĩ thể tiến hành ngoại khĩa Văn học :
Ngoai khĩa về 1 tác giả :
Nguyễn Trãi , Nguyễn Du , Nguyễn Đình Chiểu , Hồ Chí Minh , Tố Hữu , Nam Cao , Ngơ Tất Tố , Chính Hữu , Phạm Tiến Duật ...
Ngoai khĩa về 1 tác phẩm :
Chuyện người con gái Nam Xương , Truyện Kiều , Truyện Lục Vân Tiên , Nhật ký trong tù ..
Ngoai khĩa về 1 chương văn học :
Truyện dân gian , Truyện trung đại , Tục ngữ ca dao , Phong trào thơ Mới
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});