tài liệu của Thư viện Trường.
Trờn cơ sở đỏnh giỏ những mặt mạnh, mặt yếu cỏc nguồn bổ sung vốn tài liệu của Thư viện Trường THCS Hồng Thủy, tụi xin đưa ra một số kiến nghị và giải phỏp hy vọng sẽ đúng gúp phần nào trong việc mở rộng nguồn khai thỏc mở rộng vốn tài liệu, nõng cao chất lượng nguồn tin của Thư viện Trường.
3.2.1 Vấn đề kinh phớ
Hàng năm, lónh đạo Nhà trường cần dành riờng một khoản kinh phớ nhất định cho hoạt động thụng tin thư viện núi chung và cụng tỏc bổ sung vốn tài liệu núi riờng. Với nguồn kinh phớ cụ thể, cỏn bộ Thư viện cú thể chủ động hơn trong cụng tỏc bổ sung vốn tài liệu. Lập chương trỡnh hoạt động và cú kế hoạch đầu tư sỏch. Năm học 2010-2011 mua thờm 425 cuốn cú giỏ trị 6.215.000 đồng. Ngoài ra thư viện đó cú kế hoạch cụ thể để mua sắm cơ sơ vật chất trong thư viện. Cỏc loại hỡnh tài liệu sẽ được bổ sung đồng đều hơn. Những loại tài liệu mới, nhu cầu bạn đọc cao sẽ được bổ sung nhanh chúng.
Để đảm bảo hệ thống vốn tài liệu chất lượng cao, Thư viện Trường THCS Hồng Thủy đó xõy dựng kế hoạch huy động cỏc nguồn quỹ để bổ sung sỏch và xõy dựng cơ sơ vật chất trong thư viện nhưng do cỏc nguồn bổ sung cũn hạn chế nờn khụng trỏnh khỏi dẫn tới tỡnh trạng tài liệu bị cắt giảm, hạn chế cỏc nguồn tài liệu. Chớnh vỡ vậy, điều thiết yếu nhất cho cụng tỏc bổ sung tài liệu là tăng thờm nguồn kinh phớ của Nhà nước.
3.2.2 Chỳ trọng bổ sung cỏc loại tài liệu đặc thự cho đối tượng người dựng tin của Thư viện. của Thư viện.
Thư viện cần phải khắc phục tỡnh trạng học thay cho học sinh bằng việc đầu tư một khoản kinh phớ cho việc bổ sung cỏc sỏch giỏo trỡnh đại cương và cỏc mỏy chiếu, mỏy tớnh. Đõy là loại hỡnh tài liệu cung cấp những kiến thức cơ bản cho học sinh, cú nhu cầu cao và được sử dụng thường xuyờn nờn việc đỏp ứng đầy đủ loại hỡnh này là rất cần thiết.
Thư viện vẫn chưa chỳ trọng tới việc bổ sung cỏc tài liệu mang tớnh chất giải trớ hay những loại tài liệu mang tớnh chất xó hội. Mặc dự là trường THCS nhưng việc bổ sung cỏc loại hỡnh tài liệu này là điều rất cần thiết vỡ nú cú thể mở rộng vốn kiến thức và sự hiểu biết của bạn đọc.