II. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )- Tiết trước chúng ta học bài gì ? - Tiết trước chúng ta học bài gì ? Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3. Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’)
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
6’ 7’ 7’ 8’ Hoạt động 1 : HS chọn mô hình lắp ghép Cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép
Hoạt động 2 : Chọn và kiểm tra các chi tiết
Hoạt động 3 : HS thực hành lắp mô hình đã chọn
a) Lắp từng bộ phận
b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh .Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập
Tổ chức cho HS trừng bày sản phẩm của HS
Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành :
Lắp được mô hình tự chọn
Lắp đúng kĩ thuật ,đúng quy trình Lắp mô hình chắc chắn , không bị xộc xệch .
Nhận xét đánh giá kết quả học tập qua sản phẩm của HS
Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp .
Chọn mô hình để lắp ghép
Quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc sưu tầm được .
Chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ . Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
Các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành :
Lắp được mô hình tự chọn
Lắp đúng kĩ thuật ,đúng quy trình
Lắp mô hình chắc chắn , không bị xộc xệch
HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn .
4. Củng cố : ( 3phút )
- Vừa rồi chúng ta học bài gì ?
5. Dặn dò ( 1 phút )
Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập tiết sau thực hành lắp ghép mô hình tự chọn .
Môn : Kĩ Thuật
Tiết : 35 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết 3 )
II. CHUẨN BỊ
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật của GV Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật của HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút ) - Tiết trước chúng ta học bài gì ? Kiểm tra dụng cụ học tập của Hs
3. Giảng bài mới :
Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ học lắp mô hình tự chọn
Ghi bảng :Lắp mô hình tự chọn ( tiết 1
(
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : HS chọn mô hình lắp ghép
Cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép
Hoạt động 2 : Chọn và kiểm tra các chi tiết
Hoạt động 3 : HS thực hành lắp mô hình đã chọn
c) Lắp từng bộ phận
d) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh .Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập
Tổ chức cho HS trừng bày sản phẩm của HS
Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành :
Lắp được mô hình tự chọn
Lắp đúng kĩ thuật ,đúng quy trình
Chọn mô hình để lắp ghép
Quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc sưu tầm được .
Chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ . Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
Các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành :
Lắp được mô hình tự chọn
Lắp đúng kĩ thuật ,đúng quy trình
Lắp mô hình chắc chắn , không bị xộc xệch
Lắp mô hình chắc chắn , không bị xộc xệch .
Nhận xét đánh giá kết quả học tập qua sản phẩm của HS
Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hs dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn .
4. Củng cố : ( 4 phút )
- Vừa rồi chúng ta học bài gì ?
5. Dặn dò ( 1 phút )
Tuyên dương Hs có sẳn phẩm làm đẹp và lạ