- Giáo viên phát biểu ý kiến
Ngày soạn: 5 /5 /2014
Ngày dạy:
Chuỷ ủieồm thaựng 5:
BÁC HỒ KÍNH YÊU
Tieỏt 17:
Thi tỡm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp Hồ Chớ Minh -Sinh hoạt văn nghệ
- Tổ chức diễn đàn tỡm hiểu 5 điều Bỏc dạy I.YÊU CẦU GIÁO DUẽC:
II.NỘI DUNG VAỉ HèNH THệÙC HOAẽT ẹỘNG: 1/ Noọi dung:
2/Hỡnh thửực hoát ủoọng : III.CHUẨN Bề HOAẽT ẹỘNG: 1/ Về phửụng tieọn hoát ủoọng: 2/Về toồ chửực :
IV.TIẾN HAỉNH HOẽAT ẹỘNG
- Hiểu nội dung của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.Liên hệ, rút ra bài học cho bản thân bằng cách: Tổng kết, đánh giá các hoạt động, các mơ hình cụ thể của phong trào thi đua thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy trong nhà trờng.
- Biết cỏc bài hỏt về Bỏc, hiểu cuộc đời và cụng lao to lớn của Bỏc đối với dõn tộc núi chung, nhi đồng núi riờng.
- Tự haứo, phaỏn khụỷi laứ con chaựu Baực Hồ, ra sửực phaỏn ủaỏu ủeồ trụỷ thaứnh con ngoan, troứ gioỷi, ủoọi viẽn toỏt.
-
V. Tiến trỡnh hoạt động:
Ngời thực hiện Nội dung hoạt động
- Cỏn sự văn nghệ - Người điều khiển
- Đại diện 3 tổ
1. Khỏm phỏ:
- Bắt nhịp cho cả lớp hỏt bài hỏt: "Bỏc Hồ Người cho em tất cả"
2. Kết nối: HĐ1: Thi: Kể chuyện về Bỏc
- Yờu cầu kể những cõu chuyện về chủ đề tỡnh cảm giữa Bỏc Hồ và thiếu niờn nhi đồng.
+ Tổ 1: Bạn Khỏnh Ly kể cõu chuyện "Ai ngoan sẽ được thưởng".
+ Tổ 2: Bạn Hà Thỳy kể chuyện : "Bỏc Hồ đến thăm trại Kim Đồng"
- GVCN
- Người điều khiển - Đại diện 3 tổ
- Người điều khiển
- Đại diện 3 Đội - GVCN
- Giỏo viờn CN - HS trả lời trong 1 phỳt.
nhi miền Nam".
- Chấm điểm cho cỏc tổ: Chấm điểm về ý nghĩa cõu chuyện và điểm biểu diễn..
HĐ1:Thi: Thi văn nghệ mừng sinh nhật Bỏc
+) Nờu yờu cầu và hỡnh thức cuộc thi : Thi hỏt nối cỏc bài hỏt về Bỏc.
+) Chia lớp thành 2 đội chơi: Đội Làng Sen và đội Bến cảng Nhà Rồng.
+) Cho 2 đội bốc thăm để chọn đội hỏt trước. - Hai đội suy nghĩ thảo luận chọn bài hỏt để thi. - Hai đội tiến hành cuộc thi
- Giỏm khảo thụng bỏo kết quả hai đội thi.
HĐ2: Thi: Kể chuyện về cuộc đời và cụng lao to lớn của Bỏc.
- Mỗi đội chọn 1 thành viờn kể một cõu chuyện ngắn về cuộc đời và cụng lao to lớn của Bỏc.
- Hai đội suy nghĩ thảo luận chọn thành viờn và cõu chuyờn tham gia cuộc thi.
- Hai thành viờn lần lượt trỡnh bày - BGK cụng bố điểm cho cỏc đội thi - Thư ký tổng hợp điểm qua 2 phần.
- Người điều khiển cụng bố kết quả cuộc thi.
HĐ2: Thảo luận
- Yờu cầu thảo luận nội dung “Điều em đĩ, đang và sẽ làm để học tập tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”.
- Cỏc tổ thảo luận rồi cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp. - Chấm điểm cho cỏc tổ.
3. Thực hành luyện tập: Thi Văn nghệ
- Yờu cầu hỏt cỏc bài hỏt về Bỏc cú từ Bỏc Hồ và từ Thiếu Nhi
- Chia lớp thành 3 đội chơi: Đội 1, đội 2 và đội 3. - Cho 3 đội bốc thăm để chọn đội hỏt trước. - Ba đội chọn bài hỏt để thi.
- Ba đội tiến hành cuộc thi
- Giỏm khảo thụng bỏo kết quả ba đội thi. - Thụng bỏo kết quả của cả 3 phần thi
Hoát ủoọng 3
Thi traỷ lụứi hay nhaỏt
-Nẽu cãu hoỷi.
-Ai giụ tay trửụực thỡ ngửụứi ủoự ủửụùc quyền traỷ lụứi. Neỏu sai thỡ ngửụứi khaực traỷ lụứi thay. Neỏu ủuựng seừ ủửụùc nhaọn quaứ thửụỷng. -Nẽu ủaựp aựn ủuựng vaứ mụứi moọt ủái dieọn caựn boọ lụựp trao quaứ
thửụỷng cho nhửừng bán traỷ lụứi duựng.
Cãu 1: Bửực thử cuoỏi cuứng Baực gửỷi cho thầy cõ giaựo vaứ caực em hóc sinh vaứo ngaứy thaựng naờm naứo? Haừy nẽu moọt vaứi yự nghúa cuỷa bửực thử ủoự.
Traỷ lụứi:
Bửực thử cuoỏi cuứng Baực gửỷi cho caực thầy cõ giaựo vaứ caực em HS vaứo naờm 1968
Trong thử baực khen ngụùi sửù coỏ gaộng noĩ lửùc cuỷa caỷ thầy laĩn troứ. Baực cuừng khuyẽn nhaứ trửụứng cuứng thi ủua dáy thaọt toỏt, hóc thaọt toỏt. ẹãy laứ lụứi ủoọng viẽn cho caỷ thầy vaứ troứ cuứng quyeỏt tãm phaỏn ủaỏu.
Cãu 2: Nhaứ thụ Toỏ Hửừu coự moọt baứi thụ noựi lẽn tỡnh caỷm yẽu thửụng cuỷa nhãn dãn ta ủoỏi vụựi baực Hồ khi Baực qua ủụứi. Haừy cho bieỏt tẽn baứi thụ ủoự vaứ ủóc moọt ủoán trong baứi thụ ủoự. Traỷ lụứi:
ẹoự laứ baứi thụ “Theo chãn baực”. Tuyứ nhụự ủoán naứo thỡ ủóc ủoán ủoự.
Cãu 3: Nhãn dũp teỏt Trung thu 1952, Baực Hồ coự vieỏt bửực thử gửỷi cho thieỏu niẽn nhi ủồng, trong ủoự coự 4 cãu thụ baực dáy caực em. Haừy vieỏt 4 cãu thụ ủoự.
Traỷ lụứi:
ẹoự laứ 4 cãu thụ:
Tuoồi nhoỷ laứm vieọc nhoỷ Tuứy theo sửực cuỷa mỡnh ẹeồ tham gia saỷn xuaỏt ẹeồ giửừ gỡn hoaứ bỡnh
Cãu 4: Bán haừy co bieỏt ngaứy thaựng naờm sinh cuỷa Baực Hồ. Keồ tửứ luực sinh ra cho ủeỏn naờm 1911, Baực daừ ủồi tẽn maỏy lần, moĩi lần coự tẽn laứ gỡ?
Traỷ lụứi:
Baực Hồ sing ngaứy 19-5-1890 tái quẽ ngoái laứ laứng Hoaứng Truứ, xaừ Kim Liẽn, huyeọn Nam ẹaứn, Tổnh Ngheọ An. Tửứ khi sinh ra ủeỏn naờm 1911, Baực Hồ ủaừ ủoồi tẽn 3 lần:
ẹoự laứ: Nguyeĩn Sinh Cung Nguyeĩn Taỏt Thaứnh Ba
Cãu 5:Nhãn dũp kổ nieọm sinh nhaọt cuỷa Baực, trửụứng ta ủaừ phaựt ủoọng phong traứo naứo? Haừy nẽu nhieọm vú cuỷa HS nhaứ trửụứng
trong phong traứo ủoự. Traỷ lụứi:
Thi ủua laứm theo lụứi Baực. Nghiẽm tuực trong thi cửỷ.
4.Vận dụng:
- Yờu cầu HS suy nghĩ rồi trả lời trong một phỳt cõu hỏi sau: ? Em sẽ phải làm gỡ để thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy.
Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. thiếu niên nhi đồng.
A. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh đợc tham gia các hoạt động để:
+ Tìm hiểu và nắm đợc tác giả, hồn cảnh sáng tác, nội dung của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
+ Liên hệ, rút ra bài học cho bản thân bằng cách:
Tổng kết, đánh giá các hoạt động, các mơ hình cụ thể của phong trào thi đua thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy trong nhà trờng.
Liên hệ bản thân: thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy ở mọi nơi, mọi lúc. + Cĩ kỹ năng thể hiện trớc tập thể, tham gia các trị chơi tập thể.
B. Chuẩn bị:
- Thầy: Nghiên cứu các nội dung, hình thức để định hớng cho HS tham
gia và tổ chức các hoạt động.
Chuẩn bị: giấy tơ ky, bút phớt, để HS tổ chức các trị chơi.…
- Trị : Tìm hiểu t liệu và các nội dung liên quan đến bài học theo sự hớng dẫn
chuẩn bị bài ở nhà của giáo viên.