0
Tải bản đầy đủ (.doc) (35 trang)

Biểu diễn thông tin trong máy tính điện tử.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN TIN HỌC 10_FULL_CHƯƠNG 2 (Trang 34 -35 )

II. Mục đích yêu cầu của đề

1. Biểu diễn thông tin trong máy tính điện tử.

- Biểu diễn thông tin trong máy tính

3. Giới thiệu về máy tính.

4. Khái niệm về bài toán, thuật toán

5. Ngôn ngữ lập trình.

6. Giải bài toán trên máy tính(Các bước GBTTMT).

7. Văn hoá và pháp luật trong xã hội Tin học hoá.

8. Khái niệm về hệ điều hành (Khái niệm, phân loại).

9. Tệp và thư mục, quy tắc đặt tên tệp.

1. Biểu diễn thông tin trongmáy tính điện tử. máy tính điện tử.

- Hệ thập phân - Hệ cơ số 16 - Hệ cơ số 2

- Chuyển từ hệ cơ số 10 sang hệ cơ số 2

- Chuyển từ hệ cơ số 2 sang hệ cơ số 10

- Chuyển từ hệ cơ số 10 sang hệ cơ số 16

- Chuyển từ hệ cơ số 16 sang hệ cơ số 10

- Chuyển từ hệ cơ số 2 sang hệ cơ số 16

- Chuyển từ hệ cơ số 16 sang hệ cơ số 2

- Chuyển đổi biểu diễn phần phân

Bài 1: Chuyển đổi:

10 30 hệ cơ số 2, 5010 →Hệ cơ số 2 D7EF16Hệ cơ số 10 0.687510Hệ cơ số 2 3,D7EF16Hệ cơ số 2 1011100101,112Hệ cơ số 2 2. Thuật toán:

Bài 2: Xây dựng thuật toán tính tổng sau: HS: Trả lời. GV: Đưa ra một số câu hỏi trắc nghiệm. HS: Trả lời. Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức về phần bài tập: GV: Nêu các cách chuyển đổi hệ đếm. HS: Trả lời, làm bài tập. HS: Xác định I, O. - Xác định bài toán: I: N, dãy số. O: S

HS: Nêu ý tưởng của thuật toán.

HS: Xây dựng thuật toán bằng sơ đồ khối và liệt kê từng bước.

n ... 3 2 1 S= + + + + B1: Nhập n B2: s:=0, i:=1

B3: Nếu i>n thì chuyển sang bước ngược lại chuyển sang bước 4 B4: s:=s+i; i:=i+1; Quay lại bước 3. B5: In ra giá tri của tổng S rồi kết thúc

Bài 3: Xây dựng thuật toán :

Cho dãy A, n phần tử, a1,a2,...,an

.Đếm xem trong dãy có bao nhiêu số chẵn, bao nhiêu số lẻ. Tính tổng các số chẵn và tích các số lẻ.

B1: Nhập n ,dãy a1,a2,...,an

B2: i:=1;sc:=0; tl:=1; dc:=0; dl:=1; B3: Nếu i>n qua bước 6 ngược lại qua bước 4

B4: Nếu aimod 2=0 thì sc:=sc+ai

;dc:=dc+1; ngược lại tl:=tl+ai; dl:=dl+1;

B5: i:=i+1;

B6: In ra giá trị của sc, tl, dc, dl rồi kết thúc.

GV: Gợi ý.

HS: Nêu ý tưởng giải thuật.

HS: Xây dựng thuật toán bằng sơ đồ khối và liệt kê từng bước.

4. Củng cố

- Nhắc lại về chuyển đổi hệ đếm và thuật toán.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN TIN HỌC 10_FULL_CHƯƠNG 2 (Trang 34 -35 )

×