- Chịu sự cạnh tranh quyết liệt về kinh tế…(0,25đ)
3. Hiệp ước xỏc định nguyờn tắc cơ bản trong quan hệ giữa cỏc nước thành viờn ASEAN cú tờn gọi là:
ASEAN cú tờn gọi là:
a. Tuyờn bố Băng Cốc
b. Hiệp ước thõn thiện và hợp tỏc- hiệp ước ba- li c. Hiệp ước ASEAN
d. Tuyờn ngụn ASEAN.
4.Thực chất của chủ nghĩa A- pỏc- thai ở Chõu Phi là:
a. Sự kỳ thị dõn tộc b. Sự phõn biệt giai cấp c. Sự phõn biệt chủng tộc d. Sự kỳ thị tụn giỏo
Cõu 3: (5đ)
Trỡnh bày sự phỏt triển kinh tế Nhật Bản (1950-1973)? Nguyờn nhõn của sự phỏt triển đú? Em hóy chỉ rừ nguyờn nhõn nào quyết định sự phỏt triển của kinh tế Nhật Bản?
ĐÁP ÁNCõu 1: 3đ Cõu 1: 3đ
*Phong trào Đụng Du theo xu hướng bạo động:
- Năm 1904, hội Duy Tõn được thành lập do Phan Bội Chõu đứng đầu. Hội chủ trương dựng bạo động vũ trang đỏnh Phỏp, khụi phục độc lập (0,5đ)
- Chủ trương cầu viện Nhật bản giỳp đỡ về khớ giới, tiền bạc để đỏnh Phỏp (0,5đ)
- Từ năm 1905đến năm 1908, Hội Duy Tõn phỏt động phong trào Đụng Du, đưa được khoảng 200 học sinh việt nam sang học tập nhằm đào tạo cỏn bộ chuẩn bị cho cuộc bạo động vũ trang sau này . (0,5đ)
* Cuộc vận động duy tõn theo xu hướng cải cỏch:
- Phong trào diễn ra sụi nổi tại Trung Kỳ , do Phan Chõu Chinh, Huỳnh Thỳc Khỏng ….đứng đầu (0,5đ)
- Chủ trương : chống phong kiến, cải cỏch kinh tế- xó hội nhằm làm cho nước nhà giàu mạnh để giành độc lập.(0,5đ)
- Tổ chức cuộc vận động Duy Tõn: (0,5đ)
+ Kinh tế: cổ động mở mang cụng thương nghiệp
+ Văn húa: mở trường dạy học theo nội dung mới, khoa học, thay đổi cỏch ăn mặc, lối sống mới….
Cõu 2: 2đ. Mỗi cõu trả lời đỳng đạt 0.5 đ
1- a 2- c 3- b 4- c Cõu 3: *Sự phỏt triển kinh tế Nhật Bản
- Từ thập niờn 50 đến thập niờn 60 thế kỷ XX kinh tế Nhật phỏt triển thần kỳ vượt qua cỏc nước Tõy Âu, vươn lờn đứng thứ hai trong thế giới tư bản chủ nghĩa.(0,25đ)
+ Tổng sản phẩm quốc dõn năm 1950 đạt 20 tỷ USD bằng 1/17 của Mỹ, nhưng đến năm 1968 đó đạt 183 tỷ USD, vươn lờn đứng thứ hai thế giới sau Mỹ. (0,25đ)
+ Năm 1990, thu nhập bỡnh quõn theo đầu người đạt 23.796 USD, vượt Mỹ và đứng thứ hai thế giới- sau Thụy Sĩ. (0,25đ)
+ Về cụng nghiệp, trong những năm 1950-1960, tốc độ tăng trưởng bỡnh quõn hằng năm là 15%, những năm 1961-1970 là 13,5%.(0,25đ)
+ Về nụng nghiệp, trong những năm 1967-1969, nhờ ỏp dụng những thành tựu khoa học - kỹ thuật hiện đại, đó cung cấp được hơn 80% nhu cầu lương thực trong nước, 2/3 nhu cầu thịt, sữa và nghề đỏnh bắt cỏ rất phỏt triển, đứng thứ hai trờn thế giới – sau Pờ-ru. (0,25đ)
- Từ những năm 70 của thế kỷ XX, cựng với Mỹ và Tõy Âu, Nhật Bản đó trở thành một trong ba trung tõm kinh tế - tài chớnh của thế giới.(0,25đ)
* Nguyờn nhõn
- Sự tăng trưởng kinh tế của Nhật Bản gắn liền với những điều kiện quốc tế thuận lợi như sự phỏt triển chung của nền kinh tế thế giới, những thành tựu tiến bộ của cuộc cỏch mạng khoa học- kỹ thuật hiện đại….(1đ)
- Tuy nhiờn những nhõn tố cú ý nghĩa quyết định của Nhật Bản đú là:
+ Truyền thống văn húa giỏo dục lõu đời của người Nhật – sẵn sàng tiếp thu những giỏ trị tiến bộ của thế giới nhưng vẫn giữ được bản sắc dõn tộc.(0,25đ)
+ Hệ thống tổ chức quản lý cú hiệu quả của cỏc xớ nghiệp, cụng ty của Nhật Bản.(0,25đ) + Vai trũ quan trọng của nhà nước trong việc đề ra cỏc chiến lược phỏt triển, nắm bắt đỳng thời cơ và sự điều tiết cần thiết đưa nền kinh tế liờn tục tăng trưởng.(0,25đ)
+ Con người Nhật Bản được đào tạo chu đỏo, cú ý chớ vươn lờn, cần cự lao động, đề cao kỷ luật và coi trọng tiết kiệm.(0,25đ)
- Trong đú yếu tố con người Nhật Bản với truyền thống giỏo dục lõu đời là nhõn tố quyết định nhất cho sự phỏt triển của Nhật Bản. Vỡ đú là nhõn tố tạo cơ sở cho những nhõn tố khỏc cú điều kiện phỏt huy hiệu quả . Đõy cũng là nhõn tố mà người Nhật Bản luụn coi trọng hàng đầu “ giỏo dục là quốc sỏch”.(1đ)
- Học sinh liờn hệ Việt Nam lấy việc đào tạo con người là chiến lược phỏt triển (0,5đ) ( HS cú đỏp ỏn khỏc nhưng cú lý giải hợp lý vẫn linh hoạt cho
PHềNG GD- ĐT LƯƠNG TÀI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN
TRƯỜNG THCS TRUNG KấNH Năm học 2013- 2014 --- MễN THI: Lịch sử lớp 9
Thời gian làm bài: 120 phỳt( Khụng kể giao đề)
================================= I- LỊCH SỬ VIỆT NAM( 14 điểm). I- LỊCH SỬ VIỆT NAM( 14 điểm).
Cõu 1 (4 điểm)
Dưới đõy là bảng niờn biểu cỏc sự kiện lịch sử Việt Nam. Em hóy điền cỏc sự kiện lịch
sử vào cột B sao cho đỳng với cỏc niờn đại ở cột A.
A B
1. Từ 1905->1909 2. Năm 1908
4. Thỏng 12- 1920 5. Thỏng 06- 1925 6. Thỏng 06- 1929 7. Thỏng 08- 1929 8. Thỏng 09- 1929 Cõu 2 ( 3 diểm) :
Trỡnh bày sự phõn hoỏ của cỏc giai cấp trong xó hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất.
Cõu 3 ( 7 điểm):
Thụng qua cỏc sự kiện lịch sử cú chọn lọc về cuộc đời hoạt động của lónh tụ Nguyễn Ái Quốc từ năm 1920 đến năm 1930, em hóy làm sỏng tỏ vai trũ của Người đối với cỏch mạng Việt Nam.