8. Cấu trúc của khóa luận
2.2. Mục tiêu dạy học của chƣơng “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 ban cơ bản
THEO PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
2.1. Vị trí, đặc điểm của chƣơng “Các định luật bảo toàn” trong chƣơng trình vật lý trung học phổ thông trình vật lý trung học phổ thông
2.1.1. Vị trí của chƣơng “Các định luật bảo toàn” trong chƣơng trình vật lý 10 cơ bản 10 cơ bản
Kiến thức vật lý trong SGK vật lý 10 gồm hai phần Cơ và Nhiệt đƣợc phân thành 7 chƣơng, chƣơng “Các định luật bảo toàn ” là chƣơng 4 và cũng là
phần cuối của chƣơng trình cơ học lớp 10 với số tiết học là 10 tiết. Trong đó có: 5 bài học đƣợc dạy trong 8 tiết và 2 tiết bài tập.Trong chƣơng này HS đƣợc học những quy luật quan trọng nhất của cơ học, đó là các định luật bảo toàn. Các định luật bảo toàn trình bày trong chƣơng này gồm định luật bảo toàn động lƣợng và định luật bảo toàn cơ năng
2.1.2. Những thuận lợi của chƣơng “Các định luật bảo toàn” cho việc thực hiện dạy học theo phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề hiện dạy học theo phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề
Những kiến thức cơ bản về “Các định luật bảo toàn” xây dựng trên nguyên tắc kế thừa những kiến thức mà HS đã đƣợc học ở trung học cơ sở, bổ sung, mở rộng và nâng cao kiến thức bằng cách tìm hiểu đầy đủ, sâu sắc hơn về các khái niệm, hiện tƣợng vật lý trên cả hai mặt định tính và định lƣợng. Đây là điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức các tình huống có vấn đề phát triển một cách hoàn chỉnh. Chƣơng “Các định luật bảo toàn” lớp 10 có nhiều điều mới mẻ, bổ sung hoàn chỉnh hơn về mặt kiến thức và kĩ năng giải bài tập.
Nội dung chƣơng có tính thực tiễn cao, tạo điều kiện để HS vận dụng các kiến thức đã học giải thích các hiện tƣợng liên quan gần gũi với các em trong thực tế cuộc sống.
2.2. Mục tiêu dạy học của chƣơng “Các định luật bảo toàn” vật lý 10 ban cơ bản bản
2.2.1. Mục tiêu của chƣơng "Các định luật bảo toàn" theo chuẩn kiến thức – kĩ năng do Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành
