1. Kiểm tra:
- Sĩ số:
- bài cũ:Kết hợp chữa bài tập
2. bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Chữa bài tập
GV: Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập số 15 ý a
- Kiểm tra bài tập của cả lớp phần bài tập cho về nhà.
HS: - 1 em lên bảng làm bài tập
- Cả lớp theo dõi bài làm của bạn và nhận xét
GV: Cho HS nhận xét bài làm của bạn. GV đánh giá cho điểm
Bài số 15/SGK:
a) ĐT y = 2x đi qua O(0; 0) và M(1; 2) ĐT y = 2x + 5 đi qua B(0; 5)
và E(-2,5; 0) ĐT y =
32 2
− x đi qua O(0; 0), N(1; 3 2 − ) ĐT y = −32x + 5 đi qua B(0; 5) và F(7,5: 0) 2 -2/3 b) Bốn đờng thẳng cắt nhau tạo thành tứ E O 7,5 F C B A y M N 5 x -2,5
GV: Gọi 1 HS trả lời ý b:
HS: Trả lời
GV: Chốt lại PP giải bài tập 15
Hoạt động 2: Luyện tập
GV: Nêu yêu cầu bài toán:
Gọi 1 HS lên bảng thực hiện ý a
HS: 1 em lên bảng làm ý a
Cả lớp cùng làm BT và theo dõi bài làm của bạn. GV: Cho HS nhận xét, GV đánh giá và củng cố lại cách vẽ đồ thị của hàm số. GV: Để xác định tọa độ của A ta làm nh thế nào? HS: Trả lời.
GV: A là giao điểm của những đt nào?
HS: Trả lời.
GV: Vậy tọa độ điểm A phải thỏa mãn điều gì?
HS: Trả lời => xác định tọa độ A
GV: Tơng tự, hayc xác định tọa độ của C và tính SABC
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV
GV: Đa ra nội dung bài tập 18 Để xác định b ta làm nh thế nào (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Trả lời và trình bày lời giải xác định hệ số b
GV: Cho HS thực hiện tiếp ý b của bài toán
HS: Thực hiện theo yêu cầu
GV: Chốt lại PP giải bài tập 18
giác OABC
Vì y = 2x + 5 song song với y = 2x ĐT y = 3 2 − x + 5 song2 với y = 3 2 − x
Nên tứ giác OABC là hình bình hành.
Bài số 16:
a) ĐT y = x đi qua O(0;0), M(1;1) ĐT y = 2x + 2 đi qua B(0;2), E(-1;0) y
-2 -1 0 2 x
b)
Vì A là giao điểm của 2 đt y = x và
y = 2x + 2, nên tọa độ A là nghiệm của PT 2x + 2 = x => x = -2 => y = -2
Vậy: A(-2; -2)
c) Tìm tọa độ C: Với y = x mà y = 2 => x = 2. Vậy C(2; 2)
Diện tích tam giác ABC là:
SABC = 1/2.BC.AD = 1/2.2.4 = 4 (cm2)
Bài số 18:
a) Với x = 4 H/s y = 3x + b có giá trị bằng 11. Vậy ta có: 3.4 + b = 11
=> b = -1. Ta đợc hàm số: y = 3x - 1 b) Đồ thị H/s y = ã + 5 đi qua A(-1; 3) nên ta có: a.(-1) + 5 = 3 => a = 2 Ta đợc hàm số: y = 2x +5
3. Củng cố: GV nhắc lại cách tính độ dài đoạn thẳng trên mặt phẳng tọa độ, cách xác định các hệ số của hàm số y = ax + b
4. Hớng dẫn học bài ở nhà:
- Xem lại các bài tập đã làm tại lớp.
-2y = 2 y = 2 A B C D 2 y = x y = 2x+2
- Bài tập về nhà: 19/SGK.Các BT trong SBT: 14, 15, 16.
- Đọc trớc: Đ4: Đờng thẳng song song và đờng thẳng cắt nhau
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 24 Đờng thẳng song song và đờng thẳng cắt nhau I. Mục tiêu:
- Về kiến thức: HS nắm vững điều kiện để hai đờng thẳng y= ax + b (a ≠ 0) và đờng thẳng y = a'x + b' (a' ≠ 0) song song, cắt nhau, trùng nhau.
- Về kỹ năng: HS vận dụng kiến thức lý thuyết để giải các bài toán tìm các tham số trong các hàm số bậc nhất sao cho đề thị của chúng là 2 đờng thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Chuẩn bị:
- Thớc thẳng, phấn màu. - Bảng phụ ghi đề KT