Quang phổ hấp thụ.

- Quang phổ liờn tục, thiếu cỏc bức xạ do bị dung dịch hấp thụ, được gọi là quang phổ hấp thụ của dung dịch.

- Cỏc chất rắn, lỏng và khớ đều cho quang phổ hấp thụ.

- Quang phổ hấp thụ của chất khớ chỉ chứa cỏc vạch hấp thụ. Quang phổ của chất lỏng và chất rắn chứa cỏc “đỏm” gồm cỏch vạch hấp thụ nối tiếp nhau một cỏch liờn tục.

4.Củng cố luyện tập.

- Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà.

5. Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà.

Giáo án lớp 12 - cơ bản Ngày dạy: 11/2/2009

Tiết: 45

Bài 27: tia hồng ngoại. tia tử ngoại

I. Mục tiêu:

- Nờu được bản chất, tớnh chất của tia hồng ngoại và tia tử ngoại.

- Nờu được rằng: tia hồng ngoại và tia tử ngoại cú cựng bản chất với ỏnh sỏng thụng thường, chỉ khỏc ở một điểm là khụng kớch thớch được thần kinh thị giỏc, là vỡ cú bước súng (đỳng hơn là tần số) khỏc với ỏnh sỏng khả kiến.

II. chuẩn bị.

1. Giỏo viờn: Thớ nghiệm hỡnh 27.1 Sgk.

2. Học sinh: ễn lại hiệu ứng nhiệt điện và nhiệt kế cặp nhiệt điện.

III. tiến trình dạy học.1.Ổn định tổ chức: 1.Ổn định tổ chức:

Lớp 12C10

Tổng số /43

2.Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào hoạt động dạy)

3. Nội dung bài mới :

hoạt động của GV - hs NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tỡm hiểu thớ nghiệm phỏt hiện tia hồng ngoại và tia tử ngoại. Gv: Mụ tả thớ nghiệm phỏt hiện tia hồng

ngoại và tử ngoại

Hs: mụ tả cấu tạo và nờu hoạt động.

Gv: Mụ tả cấu tạo và hoạt động của cặp nhiệt điện.

- Thụng bỏo cỏc kết quả thu được khi đưa mối hàn H trong vựng ỏnh sỏng nhỡn thấy cũng như khi đưa ra về phớa đầu Đỏ (A) và đầu Tớm (B).

Hs: ghi nhận cỏc kết quả thớ nghiệm. Gv:

+ Kim điện kết lệch → chứng tỏ điều gỡ? + Ngoài vựng ỏnh sỏng nhỡn thấy A (vẫn lệch, thậm chớ lệch nhiều hơn ở Đ) → chứng tỏ điều gỡ? + Ngoài vựng ỏnh sỏng nhỡn thấy B (vẫn lệch, lệch ớt hơn ở T) → chứng tỏ điều gỡ? Hs: Ở hai vựng ngoài vựng ỏnh sỏng nhỡn thấy, cú những bức xạ làm núng mối hàn,