PHƯƠNG PHÁP DẠY TỰ SỰ DÂN GIAN *

Một phần của tài liệu TỰ SỰ DÂN GIAN (Trang 45 - 46)

PHƯƠNG PHÁP DẠY TỰ SỰ DÂN GIAN* *

*Một số điểm lưu ý khi dạyMột số điểm lưu ý khi dạy::

+ Tuỳ theo đối tượng học sinh, GV cĩ thể chọn cách + Tuỳ theo đối tượng học sinh, GV cĩ thể chọn cách

tiếp cận tác phẩm cho phù hợp.

tiếp cận tác phẩm cho phù hợp.

+Trong quá trình dạy GV nên thay đổi cách tiếp cận tác +Trong quá trình dạy GV nên thay đổi cách tiếp cận tác

phẩm để tránh tình trạng đơn điệu

phẩm để tránh tình trạng đơn điệu

+ Khi tĩm tắt tác phẩm cĩ thể cho HS lược kể cốt truyện + Khi tĩm tắt tác phẩm cĩ thể cho HS lược kể cốt truyện

thay đọc. Khi phân tích HS phải nắm chắc hệ thống sự

thay đọc. Khi phân tích HS phải nắm chắc hệ thống sự

kiện trong tác phẩm.

kiện trong tác phẩm.

+ Tích cực sử dụng các phương tiện dạy học: tranh + Tích cực sử dụng các phương tiện dạy học: tranh

ảnh, băng hình hoặc cĩ thể cho HS thể hiện các hoạt

ảnh, băng hình hoặc cĩ thể cho HS thể hiện các hoạt

cảnh nhỏ trích đoạn tác phẩm

cảnh nhỏ trích đoạn tác phẩm

+ Khi dạy luơn cĩ ý thức cho HS so sánh đối chiếu các + Khi dạy luơn cĩ ý thức cho HS so sánh đối chiếu các

cặp thể loại để tìm ra những điểm tương đồng và khác

cặp thể loại để tìm ra những điểm tương đồng và khác

biệt

biệt

Á

TRUYỀN THUYẾT

TRUYỀN THUYẾT TRUYỆN CỔ TÍCHTRUYỆN CỔ TÍCH

NỘI

NỘI

DUNG

DUNG

- Truyện liên quan đến sự kiện, - Truyện liên quan đến sự kiện, con người cĩ thật trong lịch sử. con người cĩ thật trong lịch sử. - Phản ánh cuộc đấu tranh chống - Phản ánh cuộc đấu tranh chống ngoại xâm, chế ngự thiên nhiên, ngoại xâm, chế ngự thiên nhiên, tạo ra sản phẩm văn hố

tạo ra sản phẩm văn hố

Một phần của tài liệu TỰ SỰ DÂN GIAN (Trang 45 - 46)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(49 trang)