- Thực hành đo và phát hiện đợc quy luật về hiệu điện thế và cờng độ dòng điện trong mạch điện mắc song song 2 bóng đèn.
Mắc mạch điện đơn giản.
3. Thái độ
Hứng thú học tập bọ môn, có ý thức thu thập thông tin trong thực tế đời sống. II - Chuẩn bị của GV và HS
GV và các nhóm: - 1 nguồn điện - 2 bóng đèn pin - 1 vôn kế, 1 ampe kế
- 1 công tắc, 9 đoạn dây nối
- Mỗi HS chuẩn bị sẵn mẫu báo cáo đã cho ở cuối bài. III- Tổ chức hoạt động day học
HĐ1: Kiểm tra, Tổ chức tình huống học tập (7 phút) 1) Kiểm tra bài cũ
GV tả lại cho HS báo cáo trớc, nhận xét và đánh giá chung. Gọi 1 HS trả lời mục 1 đã chuẩn bị trong mẫu báo cáo.
GV dành 3 phút để HS quan sát ampe kế và vôn kế của nhóm mình, điền nốt phần e
GV đánh giá phần chuẩn bị của HS
2. Tổ chức tình huống học tập
bài trớc chúng ta đã tìm hiểu đặc điểm của đoạn mạch nối tiếp. Trong bài học hôm nay, chúng ta tiếp tục đi tìm hiểu đặc điểm về hiệu điện thế và cờng độ dòng điện trong đoạn mạch mắc song song.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh Ghi bảng
HĐ2: Tìm hiểu và Mắc mạch điện song song 2 bóng đèn (10 phút)
Yêu cầu HS quan sát hình 28.1a và mạch điện mắc cụ thể của GV trả lời câu hỏi : Hai điểm nào là hai điểm nối chung của các bóng đèn?
GV thông báo đoạn mạch nối mỗi đèn với hai điểm nối chung là mạch rẽ, đoạn mạch nối hai điểm chung với nguồn điện là mạch chính. Trên mạch điện cụ thể này, hãy chỉ ra đâu là mạch chính,
Cá nhân HS quan sát mạch điện đã mắc kết hợp với hình vẽ 28.1a SGK , trả lời câu hỏi của GV . - Yêu cầu chỉ ra nhợc điểm nối chung của 2 bóng đèn, mạch chính, mạch rẽ.
I- Mắc song song 2 bóng đèn bóng đèn
đâu là mạch rẽ?
GV Yêu cầu HS mắc mạch điện hình 28.1a theo nhóm
GV Yêu cầu các nhóm đóng công tắc: quan sát độ sáng các bóng đèn.
Tháo một bóng đèn , đóng công tắc, quan sát độ sáng của bóng đèn còn lại, nêu nhận xét độ sáng của nó so với trớc. * Lu ý HS: Đây là đặc điểm khác so với đoạn mạch mắc nối tiếp (khi tháo bỏ 1 bóng đèn thì bóng còn lại không sáng) Trong thực tế, nh ở lớp học mặc dù ta không nhìn thấy rõ cách mắc đèn, quạt điện nhng theo các em đèn, quạt điện đ- ợc mắc nối tiếp hay song song? Vì sao em biết?
Gọi HS cho ví dụ về mạch mắc song song trong thực tế
-Mắc mạch điện theo nhóm. Sau khi đợc GV kiểm tra mạch, đóng công tắc , quan sát độ sáng của đèn.
Yêu cầu HS nêu đợc : đèn và quạt điện đợc mắc song song vì đèn và quạt có thể hoạt động độc lập nhau (quạt có thể quay mà đèn tắt hay đèn có thể sáng mà quạt không chạy) Trong thực tế , ở mạch điện gia đình thờng sử dụng cách mắc điện song song.