- Trò chuyện về một số cây đặc biệ t: cây tầm gửi và một số cây sống dứơI nớc
Thứ t, ngày 11 tháng 3 năm
Nội dung hoạt động
yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật kí
Hoạt động học có chủ đích:
Thảo luận: cây xanh cần gì để lớn lên và phát triển -KN: Trẻ biết làm các thí nghiệm và các yếu tố cần thiết cho cây. –KT: Biết kể tên các bộ phận của cây. Các yếu tố cần để cây lớn lên và phát triển (đất, n- ớc, ánh sáng và không khí) -TĐ: Trẻ yeu quý cây xanh 4 cây dừa cạn, các quyển lịch cũ ghi nhật ký và cách làm thí nghiệm của nhóm. Các tranh ảnh minh hoạ cây cảnh ở lớp
Cho trẻ hát bài “Lí cây xanh”
HĐ1 : Cho trẻ về các nhóm và trao đổi về cây mà nhóm mình đã làm thí nghiệm
4 nhóm cùng quan sát trao đổi về cây của mình làm thí nghiệm (sau đó đổi sang các nhóm với nhau)
HĐ2 :Cô cho từng nhóm trẻ cử 1 bạn lên giới thiệu về cách làm thí nghiệm của nhóm mình.
Nhóm 1: trồng cây có đủ các yếu tố (đất, n- ớc, không khí, ánh sáng) cây đã lớn lên và t- ơi tốt.
Nhóm 2: trồng cây trong đất, cho cây tiếp xúc với ánh sáng và không khí nhng không t- ới nớc cho cây
Nhóm 3: cho cây tiếp xúc với ánh sáng và không khí và tới nớc cho cây không trồng cây trong đất
Nhóm 4: trồng cây trong đất, hàng ngày tới nớc cho cây nhng không cho cây tiếp xúc với ánh sáng.
Sau khi trẻ giới thiệu về cây mà nhóm mình làm thí nghiệm cho trẻ nêu nhận xét về cây của nhóm bạn làm thí nghiệm (hình dáng cây, tại sao cây sau khi thí nghiệm nó lại nh
Cho trẻ nhận xét về cây của 4 nhóm (giống nhau, khác nhau giữa cây của nhóm 1 và 3 nhóm còn lại).
HĐ3 : Giới thiệu một số cây cảnh của lớp (giới thiệu cây vạn niên thanh không trồng trong đất mà trồng ở dới nớc).
HĐ4 :Chơi các yếu tố cần thiết cho cây, mỗi nhóm đủ 4 yếu tố.
Tổ chức thực hiện