Thứ Sáu
Ngày soạn:.30/10/2008 Ngày giảng:.03/10/2008Luyện từ và câu Luyện từ và câu
Từ đồng âm
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu thế nào là từ đồng âm
2. Kĩ năng
- Nhận diện đợc một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm
3. Thái độ
- Một số tranh ảnh về các sự vật hiện tợng hoạt động cĩ tên gọi giống nhau
II. Chuẩn bị
- SGK
III. Hoạt động dạy – học
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Bài cũ (5 p)
2. Bài mới (27 p)
- Đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- 2 học sinh đọc bài làm của mình. Lớp theo dõi, nhận xét.
Giáo viên: Phạm Thị Hơng
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 2 : Tìm hiểu bài:
I. Nhận xét:
1. Đọc các câu sau đây:
a) Ơng ngồi câu cá. b) Đoạn văn này cĩ 5 câu.
2. Dịng nào dới đây nêu đúng nghĩa.
II. Ghi nhớ: (sách giáo
khoa)
III. Luyện tập:
- Giáo viên giới thiệu; ghi đầu bài lên bảng.
- Đọc bài tập 1 phần nhận xét. ? Trong hai câu văn em vừa đọc cĩ từ nào đợc dùng chung ở cả hai câu.
- Thảo luận nhĩm 2 để tìm nghĩa đúng cho mỗi từ câu trong hai ví dụ trên.
- Học sinh trình bày trớc lớp. Lớp theo dõi, nhận xét.
- Giáo viên chốt.
? Qua phần nhận xét, em thấy thế nào gọi là từ đồng âm?
- Giáo viên gắn bảng phần ghi nhớ và yêu cầu vài học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- Vài học sinh nhắc lại.
- 1 học sinh đọc bài. - Từ: câu.
- Làm việc nhĩm 2.
- Vài học sinh trình bày trớc lớp.
1. Phân biệt nghĩa của những từ đồng âm trong các cụm từ sau:
+) Đồng: khoảng đất rộng, bằng phẳng; là một kim loại; đơn vị tiền tệ của Việt Nam. +) Đá: là một chất rắn; đa chân hất mạnh vào quả bĩng.
+) Ba: chỉ ngời bố; chỉ một số trong dãy số tn.
2. Đặt câu để phân biệt từ đồng âm: bàn; cờ; n- ớc.
- Lọ hoa đặt trên bàn trơng thật đẹp.
3. Đọc mẩu chuyện vui và giải thích:
- 1 học sinh đọc yêu cầu và thơng tin bài tập 1.
- Thảo luận nhĩm 2, em nhĩm đại diện làm 3 ý ra bảng nhĩm.
- Trình bày bảng nhĩm, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. - 1 học sinh đọc bài. Giáo viên h- ớng dẫn mẫu.
- Cả lớp làm việc cá nhân vào vở bài tập.
- Đọc bài làm trớc lớp. Lớp theo dõi, nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. - 1 học sinh đọc yêu cầu.
- Vài học sinh trả lời. - Đọc klại phần ghi nhớ trên bảng. - Lớp làm việc nhĩm 2, 3 nhĩm đại diện làm bảng nhĩm. - Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - 1 học sinh đọc bài. - Lớp làm vở bài tập. - Vài học sinh đọc bài làm trớc lớp.
- 1 học sinh đọc yêu cầu.
Giáo viên: Phạm Thị Hơng
4. Đố vui:
- Con chĩ thui.
- Cây hoa súng và khẩu súng.
3. Củng cố, dặn dị (3 p) (3 p)
- Hai học sinh đọc sắm vai câu chuyện.
? Vì sao bạn Nam tởng ba mình chuyển sang làm việc tại ngân hàng?
? Qua câu chuyện trên em rút ra đ- ợc bài học gì cho mình?
? Các em cĩ thích chơi trị chơi đố vui khơng?
- Giáo viên đọc câu đố và lấy tinh thần xung phong của học sinh. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giáo viên hớng dẫn học sinh học ở nhà.
- Nhận xét giờ học.
- 2 học sinh sắm vai. - Vì Nam bị nhầm lẫn “tiền tiêu”.
- Phải suy nghĩ trớc khi nĩi ra suy nghĩ của mình.
- Học sinh phát biểu ý kiến của mình.
- Học sinh nghe
Tốn
Mi-li-mét vuơng. Bảng đơn vị đo diện tích
I. Mục tiêu
1. Kiến thức